职业生涯规划学生作业

1、学 生 课 程 作 业课程名称：大学生职业生涯规划 专业班级：M10电子信息工程 学生学号： 1021127006 学生姓名： 左明 所属院部： 龙蟠学院 指导教师： 20 10 20 11 学年 第 1 学期 金陵科技学院教务处制作业名称： 大学生职业生涯规划 学时： 提交日期： 作业成绩： 批改教师： 批改时间： 指导教师评阅： 一、作业目的和要求通过本次课程作业，使学生在掌握职业生涯规划基本理论的基础上，比较系统地利用所学理论分析和解决实际问题的能力，从而加强对基本理论、知识的理解、基本方法的运用和基本技能的训练，达到理论教学和实践的统一。二、作业内容作业内容：1、个人职业规划方案的设计

2、学生根据教师在课堂上介绍的个人职业规划方案的设计方法，自行完成个人的职业规划方案的设计。要求如下：1）全面了解个人职业规划方案的设计步骤与方法2）能够结合所学理论提出可行的方案2、制定个人的学业生涯规划根据课堂上教师介绍的个人学业规划方案的设计方法，学生个人根据教材122页的参考样例和附件中规定的格式要求，自行完成学业规划方案的设计。要求如下：1）全面了解个人学业规划方案的设计步骤与方法2）能够结合所学理论和自身实际情况，提出可行的方案三、课程作业（附件）职业生涯规划方案的内容要求如下：（一）自我评估结合教材中的心理测试，对自己的个性特征（个性的优缺点）、职业兴趣、职业能力、职业价值观进行总结

3、。（二） 组织与社会环境分析结合自己的家庭环境（家庭期望、家庭关系、家庭影响等因素）；学校环境（学校及专业的就业情况）社会环境（2010年就业形势分析、本专业的就业形势）进行分析。（三） 生涯机会评估进行SWOT分析，提出可能的几种职业规划方案并分析可行程度。(一)至 (三 )的内容在下页完成。（四） 提出自己毕业后五年之内的发展目标方案可以分为几个时期，目标方案可以包括职务目标、成果目标、经济目标、能力目标、学习目标等方面，这部分内容分年级完成。古人说：“有志不在年高而无志空活百年。”其实人生何需百年？只要我们能像阿基米德寻找地球支点一样给我们的灵魂一个支点，那么激跃生命的腾飞还不是易如反掌

4、吗？这个支点就是规划人生。遗憾的是我们往往不能或者不敢给人生一个规划，前路迷茫，没有人生规划这座灯塔的指引，我们能找到前进的方向吗？扑面而来的风风雨雨，我们能挺得过去吗？或者会误入歧途，一失足成千古恨呢？由此可见，为我们的人生做一个正确的人生规划，那是必要的！ 在今天这个人才竞争的时代，职业生涯规划开始成为在人争夺战中的另一重要利器。对企业而言，如何体现公司“以人为本” 的人才理念，关注员工的人才理念，关注员工的持续成长，职业生涯规划是一种有效的手段；而对每个人而言，职业生命是有限的，如果不进行有效的规划，势必会造成生命和时间的浪费。作为当代大学生，若是带着一脸茫然，踏入这个拥挤的社会怎能满足

5、社会的需要，使自己占有一席之地？因此，我试着为自己拟定一份职业生涯规划，将自己的未来好好的设计一下。有了目标，才会有动力。一、 自我分析 1 职业兴趣执行与交际我做事一丝不苟，认真负责，从不敷衍了事，所以能很好地执行事务，而且对于人际交往也能应付自如。2职业能力事务执行，解释表达，办公我责任感强，对于上级下放的任务能够做到不打折扣地执行，但对于不值得浪费人力物力执行的方案我也会提出自己的创新意见，使上级改变自己的决策。能熟练使用计算机办公软件。3个人特质踏实肯干，开拓创新我最大的优点就是踏实肯干，绝不好高骛远，不会墨守成规，能够与时俱进，开拓创新，发挥自己的创造力，为事情带来不一样的转机。4职

6、业价值观成就感，自我实现在工作中不追求利益与名誉，而是为了使自己的能力得到锻炼，使自己产生成就感，同时在自己默默无闻的工作中得到自我价值的实现，能得到他人的肯定，为社会做出贡献。5胜任能力优劣势我的优势我的劣势1 责任感强，做事认真2 积极乐观面对一切，不会灰心沮丧3 做事有始有终，意志力强4 有创新意识，易于接受新生事物1 不够自信，有时会与人关系不好2 说话有时会不顾及他人感受，伤害他人3 协作性差4 缺乏毅力自我分析小结：有较强的责任感和创新能力，易于接受新生事物，面对困难乐观积极，但有时缺乏自信，说话有时不能顾及他人感受，不懂委婉缺乏毅力、恒心，学习是“三天打渔，两天晒网”，以致一直不

7、能成为尖子生，有时多愁善感，没有成大器的气质和个性。但身高上缺乏自信心，且害怕别人在背后评论自己，在今后的学习与生活中，我将会努力克服这些缺点，使自己日臻完善。二职业分析1家庭环境分析爸爸、妈妈和我组成了这三口之家，爷爷和奶奶不在了。父亲是一名车床工人，月收入2000；母亲是一个小型机械厂的普通工人，月收入1000。家里并不富裕，父母一直给我以关爱和生活上的支持与鼓励！爸妈对我的期望就是将来能够像大鹏鸟一样展翅飞翔！2学校环境分析我现在就读的金陵科技学院是一所培养应用型人才的全日制、多学科、综合性的普通本科院校。学校坚持“特色办学，质量强校，人才兴校，服务社会”的办学理念和“一本二主五性”（即

8、以能力为根本，医学生为主体，以教师为主导，注重应用性、融合性、职业性、开放性、创新性）的教育理念。学校环境优美，师资力量雄厚，学习气氛浓烈，现代化的图书馆藏书逾百万册，是理想的求学之地。3社会环境分析我国政治稳定，经济发展势头良好。在全球经济一体化的环境中扮演着重要的角色。就管理这一方面社会环境而言，由于我国的管理科学发展较晚，管理知识大部分源于国外，目前企业管理还有许多不完善的地方。中国急需管理人才，尤其是经过系统培训的高级管理人才，因此管理的职业市场广阔。要在中国发展企业，就必须要适合中国国情，这就要求管理的科学性与艺术性和环境动态相结合。因此，由中国市场引进的大批外资企业都面临着本土化改

9、造的任务，这就为去外企做管理工作提供了很多机会。4职业环境分析行业分析：二十一世纪进入信息时代，席卷全球的信息科技给人类的生产和生活方式带来了深刻的变革，信息产业已成为推动国家经济发展的主导产业之一，人们对电子产品的要求高，首先是产品的质量好，服务到位。所以在电器销售行业，取得消费者的信任是至关重要的，当今没有多少企业是在真正的做“服务”，从营销观念的角度出发，连市场营销的观念没有达到，当今电器产品营销服务人才的机会很多。职业分析：当今的消费者有关电子的消费知识在增长，挑选的余地也很大，仅仅能说会道、热情周到的服务已远远不能如早期一样获得消费者的信任。应该如何进行市场的开拓，培养重视的客户？所

10、以，将专业知识与营销技巧结合，成为我的选择。 地域分析：南京地处长江下游丘陵地区，是经济发达的江苏省省会城市，是全省政治、经济、科教、文化和交通通信中心。南京下辖十一区、二县，面积6597平方公里，全市人口640万人，其中城镇人口443万人，城市化水平71%。南京是国家级历史文化名城，具有2470年历史，先后有十个朝代和政权在此建都。虎踞龙盘，人文荟萃。是一个令人悠然神往的历史古都，是中国著名风景旅游城市之一。 南京珠江路科技街位于中心城区玄武区内，以珠江路为主线，西起中山路，东接黄埔路，并向南、北延伸，是南京市科技人才、高新技术企业、民营科技企业最为集中的区域。周边高校、科技院所云集，有东南

11、大学、南京大学、南京航天航空大学、海军指挥学院、中科院南京分院、熊猫集团等，科技优势十分明显。珠江路科技街以经营电子电脑、系统网络、软件开发和通信产品著称。联想、方正、IBM、INTEL、COMPAQ、NEC、东芝等国内外著名的电脑厂商纷纷加盟珠江路。目前沿街两侧聚集电脑公司近千家，拥有自主知识产权和品牌的电脑公司13家，16个电脑市场，5个通讯产品市场，经营总面积近20万平方米，珠江路科技街已成为华东地区最大的电子电脑产品集散地。全街电脑公司职工约为7400人，大专以上学历达90%，其中35岁以下约占70%。享有"北有中关村，南有珠江路"的美誉。1999年8月，珠江路科技

12、街正式成为南京高新技术产业开发区的组成部分，享受高新技术产业开发区同样的优惠政策三、职业定位 结合第一部分和第二部分的主要内容得出本人职业定位的SWOT分析：结论：内部环境因素优势因素（S）踏实、勤奋、有创新能力弱势因素（W）缺乏自信，协作力差外部环境因素机会因素（O）中国加入WTO后，政策的放宽3G等等一系列冲击，国人对电子产品的要求越来越高，电子产品很有市场。威胁因素（T）金融危机、竞争激烈职 业 目 标IT行业销售职业经理人职业发展策略进入南京某电子企业职业发展路径先掌握好理论知识，再理论联系实践，进入南京珠江路某IT企业具 体 路 径大学毕业-电子检测电子-产品营销-销售副总四、计划实

13、施计划名称时间跨度总目标分期目标策略、措施短期计划（大学计划）2010 2014年考取研究生，获“优秀毕业生”荣誉称号大一适应大学生活，进行角色的改变；大二过英语四级，计算机一级；大三过英语六级，计算机二级；大四通过研究生考试积极参加各种社交活动；加强英语和计算机的学习以及专业能力的培养中期计划（大学毕业后五年计划）2014 2019年IT企业产品营销员在读研期间，努力学习专业知识，重要的是实践具备从事产品营销工作的理论基础，接触到真正的营销操作长期计划（大学毕业后十五年或以上计划）2019 2029年销售副总为成为一个优秀的营销员而奋斗工作业绩突出，成为一个受人欢迎的营销员五、评估调整职业生

14、涯规划是一个动态的过程，所以我将根据实施的情况及突发情况进行及时地评估与整。1评估时间一般情况下，我会一年进行一次评估，来调整自己的规划，如果出现特殊情况，我会随时评估，并做出相应的调整 2评估调整原则 a) 假如我一直不能成为一名优秀的电器产品销售人员，我将从事电器产品的销售服务，如：产品维修。b) 假如我表现出色，取得良好业绩且为企业创造了丰厚利润却得不到提拔，我将在自荐无果的情况下选择新的单位。c) 假如家庭出现意外且不得不做出唯一选择时我将先选择家庭后选择事业。 结束语;我们常说，社会上成功者少，平庸者多，原因无它，平庸者何尝未曾努力，只不过碰过几回壁，就轻易承认自己不行了，而成功者总

15、是一次又一次地闯过难关，绝不轻言放弃。我会一直努力奋斗，创造自己的美来。我们年轻，敢于梦想，也有着那不服输的冲劲。加油！年轻人！学业生涯规划第一学年一、学年目标目标：巩固基础知识，量力参加学校组织的活动，提高人际沟通能力主要内容：1、和学校的学长学姐进行交流，了解我校的就业情况2、参加学校的活动和社团，增加自己的交流能力3、学好基础课和专业课课程，学会将理论运用于实践注：1.公选课大一下学期开始开设，采取网络选课方式。2.二年级开始学生可以辅修。项目名称实施途径实施内容时间分布计算机一级考试通过系部报名参加考试利用课后时间加强复习11月份注：项目名称指学业规划中准备实施的项目，如考证考级、技能

16、竞赛、社团活动、素质拓展、学术科技等。第二学年一、学年目标目标：提高基本素质，继续加强自己的能力主要内容：1、侧重夯实基础，拾遗补缺2、进行职业生涯规划3、考虑自己未来是深造还是就业或自主创业，并为之做准备注：1.公选课大一下学期开始开设，采取网络选课方式。2.二年级开始学生可以辅修。计算机二级考试通过系部报名参加考试利用课后时间加强复习3月份英语四级通过系部报名参加考试利用课后时间加强复习12月份注：项目名称指学业规划中准备实施的项目，如考证考级、技能竞赛、社团活动、素质拓展、学术科技等。第三学年一、学年目标目标：思考专业成才，培养职业目标所需要的各种能力主要内容：1、提高求职技能，搜集公司信息2、做出考研还是就业抉择3、考实用的证书注：1.公选课大一下学期