首届校长论坛主旨报告

1、创新高职教育发展创新高职教育发展 服务区域经济建设服务区域经济建设榆林职业技术学院榆林职业技术学院20152015年年0808月月0303日日呼包银榆经济区高职院校联盟成立暨首届校长论坛会呼包银榆经济区高职院校联盟成立暨首届校长论坛会主题：创新高职教育发展、服务区域经济建设。任务：1、共同探讨呼包银榆经济区一体化发展大背景下的职业教育发展问题。2、共同分享院校之间的改革发展成果。3、共同探索改革创新职业教育合作交流的新模式。全日制普通高等职业技术院校全日制普通高等职业技术院校榆林国家高新技术产业园区（校本部）神木县神木新村（神木校区）呼包银榆经济区高职院校联盟成立暨首届校长论坛会呼包银榆经济区

2、高职院校联盟成立暨首届校长论坛会 学院分学院分榆林校本部榆林校本部和和神木校区神木校区，总占地面积，总占地面积1740亩，建筑面积亩，建筑面积60万平方米，总万平方米，总投资投资18亿元。亿元。化工工程类机电工程类矿业工程类管理工程类师范教育类建筑工程类学院设有六大类专业呼包银榆经济区高职院校联盟成立暨首届校长论坛会呼包银榆经济区高职院校联盟成立暨首届校长论坛会 学院始终遵循学校以育人为本、办学以教师为本、教学以学生为本、人才培养以能力为本的原则，以服务为宗旨，以就业为导向，以特色求发展，依托榆林能源优势和区位优势，深化教育教学改革，培养技术技能人才，为区域经济社会发展服务。学院现开设应用化工

3、技术、机电一体化技术、会计、学前教育等21个专业，初步形成了以能源化工类专业为主，财经、教育类专业为辅，三年制和五年制并行的专业体系。呼包银榆经济区高职院校联盟成立暨首届校长论坛会呼包银榆经济区高职院校联盟成立暨首届校长论坛会 学院秉承“励志、躬行、崇德、尚能”的校训，本着“让家长放心、对学生负责、为社会服务”的宗旨，推行“2+1”教学模式，实行“半封闭”管理。学院已经建成榆林市文明单位、模范机关、园林式单位。学院在校生达到4770人，毕业生就业率达到93%。招生难招生难 生源差生源差 招生难、生源差，招生难、生源差，“学而优则仕学而优则仕”的观念没有根的观念没有根本改变，到职业院校上学是家长

4、和学生的无奈选本改变，到职业院校上学是家长和学生的无奈选择。择。校企合作难校企合作难 两年多的办学实践让我们清晰的认识到，职业教育并未取得应有的社会地位，仍然面临两大困境。呼包银榆经济区高职院校联盟成立暨首届校长论坛会呼包银榆经济区高职院校联盟成立暨首届校长论坛会2.校企合作难，院校一厢情愿，企业不积极不主动，校企合作难，院校一厢情愿，企业不积极不主动，合作缺乏深度，不少合作企业特别是煤炭、化工合作缺乏深度，不少合作企业特别是煤炭、化工类企业，不允许学生接触关键性的生产工艺和流类企业，不允许学生接触关键性的生产工艺和流程，教学过程与生产过程对接难以取得实质性效程，教学过程与生产过程对接难以取得

5、实质性效果。果。联盟校校合作思考 创新是高职教育发展的必由之路 服务区域经济建设是高职教育发展的生命力 合作交流是高职教育发展的战略选择 思考思考1.创新是高职教育发展的必由之路 1/4 创新能力是一个国家和民族核心竞争力的重要标志。当今时代，惟创新者进，惟创新者强，惟创新者胜。去年，国务院关于加快发展现代职业教育的决定提出要“创新高等职业教育”。创新已经成为高职教育发展的必由之路，如何创新已经成为职业院校共同面临的重大课题。以体制创新为关键，夯实高职院校创新基础以体制创新为关键，夯实高职院校创新基础p 一是要发挥政府的主导作用p 二是全面推进依法治校p 三要完善校企合作运行机制1.创新是高职

6、教育发展的必由之路 2/4 按照教育规划纲要的要求，今后10年高等职业教育改革发展的核心任务就是提升质量。为实现这一战略目标，要高度重视以下三个方面的问题。以教育教学创新为核心，提高人才培养质量以教育教学创新为核心，提高人才培养质量专门学校之精神在实际之应用1.创新是高职教育发展的必由之路 3/4以科研创新为重心，提升服务支撑能力以科研创新为重心，提升服务支撑能力紧贴生产实践开展技术研究紧贴生产实践开展技术研究紧贴重点产业发展需求，针对企业的技术问题，合作开展技术研发，推动关键技术、工艺、流程的升级。打造一批专业化智库打造一批专业化智库建设中国特色新型智库是中央的战略决策。要搭建科技研发的平台

7、，为教师施展才智创造条件；也要将科研能力强、技术水平高的教师，分专业方向组建团队，打造一批专业化智库。科研技能专业智库1.创新是高职教育发展的必由之路 3/4以科研创新为重心，提升服务支撑能力以科研创新为重心，提升服务支撑能力 要以市场需求为导向，健全技术开发与产业化发展、技术咨询与服务的组织体系，提供成果转移转化的一条龙服务，有条件的院校可成立专门的成果转移转化机构，健全知识产权收益分配制度，既要管好有形资产，也要管好无形资产。畅通科技成果转移转化通道畅通科技成果转移转化通道1.创新是高职教育发展的必由之路 4/4以评价创新为牵引，形成人人想创新激励机制以评价创新为牵引，形成人人想创新激励机

8、制一要注重以技术技能标杆选拔学生、评价学生。二要注重以实际贡献为标准评价教师。三要有科学合理的评价机制。2.服务区域经济建设是高职教育发展的生命力立足榆林立足榆林面向陕北面向陕北服务于区域经济服务于区域经济 我院根据“立足榆林，面向陕北，服务区域经济社会发展”的办学定位，紧紧围绕区域发展，实施开门办学战略，将改革发展与服务区域紧密融合，在服务区域经济的大舞台上，以有所作为带动学院大发展，探索出扎根区域经济、对接产业发展、服务经济社会的新路子。2.服务区域经济建设是高职教育发展的生命力 1/4 人才培养是高职院校最基本的任务。特别是在当前区域经济增长和产业转型升级的新形势下，地方急需大批技术技能

9、人才。这就要求高职院校根据产业需求，量身打造各类专业人才，为地方经济发展提供人才保障，真正成为区域经济发展的重要助推器。人才培养，为地方提供人才支撑人才培养，为地方提供人才支撑榆林市未来5到10年时间，技术技能人才需求多达8万人左右。2.服务区域经济建设是高职教育发展的生命力 2/4 我院高度重视技术服务工作，近年来充分利用科研平台和资源优势，加强产学研结合，与榆林市化工、煤矿等行业企业联合开展技术攻关，帮助解决技术改造、工艺编制等技术难题，并以科研成果反哺教育，建成一批精品课程，促使学院在服务中得到发展、师生在服务中得到锻炼。技术服务，为地方提供智力支持技术服务，为地方提供智力支持2.服务区

10、域经济建设是高职教育发展的生命力 3/4培训服务，优化地方人力资源培训服务，优化地方人力资源 在国家大力构建终身教育背景下，我院充分利用教育资源，加强与政府、企业等单位合作，通过开展行业培训、学历教育，增强与地方的交流融合，既使教育接地气，也扩大了社会影响。 三年来，每年培训8000多人次；与西安理工大学、中国矿业大学、华东师范大学合作开展成人教育，办学规模达500多人；利用校企共建103个校内实训中心，开展职业技能培训和鉴定工作，承办市职业技能比赛等。学院现已建成陕西省专业技术人员继续教育基地、陕西省退役士兵定点培训学校、榆林市非公有制经济人才培训基地。2.服务区域经济建设是高职教育发展的生

11、命力 4/4文化服务，提升地域文化品位文化服务，提升地域文化品位 学院积极为地方决策参考和服务，参与制订榆林市职业教育发展规划、陕北文化研究等重大科研活动；我院图书馆将加挂榆林市图书馆的牌子，图书资源向社会开放；教师深入企业开展咨询和培训服务，干部深入乡村开展“三访五促”扶贫工作，师生积极参与本地文化演出、体育比赛及各类志愿者服务活动，承办“中国好声音”百城百场演唱会，有力提升了学院的社会影响力。3.合作交流是高职教育发展的战略选择 呼包银榆经济区高职院校联盟的组建，是推进区域合作发展的重大举措，对促使我们探索区域职教改革新路径，推进区域高职教育一体化发展，具有十分重要的意义，也为促进相互交流

12、合作提出更迫切的要求。站在新的发展高度，我们期待借助联盟这一平台，进一步拓展合作交流的深度、广度，丰富合作交流内容和内涵，共同促进区域职业教育快速发展，努力为区域发展创造更多的人才红利。3.合作交流是高职教育发展的战略选择 1/4p 职教联盟是当前高职教育提高办学质量、增强社会服务能力的 战略选择，职教联盟的生命力源于全新的合作模式 。p “政府主导、行业指导、学校主体、企业参与”的办学体制,是高职院校提高办学质量和效益的战略选择，同样也是职教联盟提高质量、提升价值的必然要求。 p 争取政府的大力支持是联盟快速发展的前提，密切学校与行业的协作关系，是职教联盟发展的助推器，加强校校合作是提升联盟

13、发展的催化剂，深化校企合作是职教联盟发展的动力源。 p 只有做好政、行、校、企4方联动、相互配合，才能实现职教联盟又好又快发展 。改革创新合作模式改革创新合作模式3.合作交流是高职教育发展的战略选择 2/4 依照“合作、交流、互助、共赢”的宗旨，通过共享教学实践设施、实习实训基地等资源，推进多领域、多层次、多形式合作，互通专业设置信息、联合办学、师资交流，形成生源链、产业链、师资链、信息链、成果转化链、就业链，实现优势互补，错位发展，推进区域职业教育实现成果共享，发挥联盟的规模效应、资源效应、品牌效应和对口效应，促进区域职业教育实现特色化、品牌化，打造成一体化发展的职教联盟。促进资源集成共享促

14、进资源集成共享3.合作交流是高职教育发展的战略选择 3/4 在区域产业转型升级的新形势下，职教联盟以增强技术服务能力为突破口，加大争取政府支持和企业参与的筹码，推动职教联盟向更高层次发展。强力推进技术研究强力推进技术研究科技服务能力人才培养能力产 学 研 合 作 服 务 团 队校企联合项目技术研究中心人才培养经济效益社会效益主 导指 导 政府 行业 企 业 学院呼包银榆经济区各大学院呼包银榆经济区各大学院3.合作交流是高职教育发展的战略选择 4/4 国际化是职业教育实现突破式发展的重要途径，也是职教联盟寻求发展突破的重要内容。职教联盟可在院校、企业和行业、区域之间的合作基础上，积极探索与国外院校、企业合作，扩大联盟成员化办学主体范围，丰富职业教育国际化内涵。参与国际交流合作参与国际交流合作寄语寄语 呼包银榆经济区的形成，要求我们立足区域发展大局，打破传统观念束缚，搭建合作交流平台，以创新求突破，以联盟促发展，加强院校之间的学习交流，提升联盟院校教育教学质量，培