以内的加法和减法总复习

1、课时第课时课题名称100以内的加法和减法总复习科目数学 年级二年级班级执教教师教案时间年 月日教 案 目 标知识 与技能引导学生经历单元知识分类和整理的过程，让学生体验到分类整 理在复习中的作用，形成较为系统得认知结构过程 与方法1、经历模仿整理到自主整理的过程，培养学生方法迁移的能 力，体验数学学习的乐趣2、通过对知识的查漏补缺，使学生经历反思性学习的过程，扫 除计算障碍，提高计算能力情感 态度 与价 值观体验与同伴相互交流学习的乐趣，培养学生与人合作的意识教案重点 教案难点教案重点：笔算加、减法的计算方法，运用所学知识解决实际的问 题.教案难点：培养学生的计算能力和解决问题的能力 教案策略

2、根据低年级学生好动、好奇、趋乐等特征，从学生的实际出发， 主要采用动画片一一数学荒岛历险记的故事情节导入、情景创 设、动手练习和游戏等方法结合现代化教案手段，努力为学生营造一 个主动地、快乐地学习氛围.教案资源多媒体课件6 / 6教案过程课堂调整一、创设情景，整理本单元学的内容1谈话引入.大家都看过数学荒岛历险记吧！ 今天罗克他来 到我们班，想邀请我们班所有同学一起去营救咔不 .你们愿意吗？ 但是要进入数学荒岛，必须通过考验.你们有信心吗？请看考验题：2、考验题：将这些算式分类： 22+46 68 42 95 27 50+27 3617+24+18 36+35预设：可能学生有很多分类方法，直到

3、学生将这些算式分为加法、减法和连加连减加减混合<1）加法还可以怎么分？减法还可以怎么分？<2）同桌之间互相讨论笔算加法和减法要注意什么？<师根据学生的回答进行板书）笔算加法和减法都要注意：相同点：数位对齐，个位算起.不同点：进位加要注意：满十进一.退位减法注意：退一当十.连加连减、 加减混合要注意：从左往右计算3、分组比赛：大家总结的很好，那么你们会学以致用吗？<1）看那一大组做得又对又快.一大组做加法，二大组做减法，三 大组做连加，四大组做加减混合题.<2）6人上台板书.全班交流答案，如果对就用手势“ V'来表示， 如果错了用手势“ X”来表示.师：恭喜

4、大家通过考验.来到数学荒岛.罗克：欢迎大家来到数学荒岛.二、练习巩固不管你带来多少帮手，只有闯过四关，才能救出咔布 .孩子们，我 们要凭我们的细心、聪明和勇敢闯过这四关，相信自己一定能做到.准备好了吗？1、闯关一：数学荒岛上的东西可真神奇，你们看树上挂满了像饮 料一样的果子.大家一起来摘果子吧.8道口算题，每小组回答一个.我们既摘了果子又闯过了第一关.大家高兴吗？ <高兴）可是咔布 受伤啦，快去医院看看吧！2、闯关二：数学医院改错博士正在惩罚咔布们.它们受伤住医院啦，快去看看吧！ <配音） 我们只有将这些竖式的毛病找出来并改正，才能治好咔布们.再请学生说出错误的原因并说出正确的算式

5、.点名然后回答. 第一题，38+5=88相同数位要对齐） 第二题：49+44=83 满十加一） 第三题：（81-49=42（退一少一 3、闯过三：填空.咔布们的病刚好，博士又要强迫咔布们生产出他要的数字，你猜这些咔布各生产了那些数字？90-54=36 17+79=96 43+8=51 82- 36=46三、联系实际，开放练习1、估算.大家都很了不起，大家辛苦啦，罗克为了感谢大家，特意去给大 家挑选好吃的？瞧，选了全家桶64元），披萨29元）.罗克带了 100元，你觉得钱够么？出现精确计算 64+29=93元100逐个减100 64 29=7 元）估算在生活中，我们遇到了这种情况，一般用估算来帮

6、助我们 迅速的解决问题了 .这样既方便有迅速.2、休息 播放数学荒岛历险记的主题曲师：好吃吗？大家做好吃的样子，吃完东西休息一下.然后才更有精神去救咔布.全体休息，跟着音乐一起唱.3、解决问题. 第四关）博士为了庆祝即将成功，他命令小胖的叔叔给他用面包做面包桥.小胖正在为他的叔叔运面包.第一次运来45个，第二次比第一次少 运16个.你能根据这两个条件，提出什么问题？师：冈I才同学们提出了这 么多问题，真了不起！老师挑选了三个问题，请看大屏幕，你有 信心解决这些问题吗？好，比比看，看谁做的又快又好 .第一个：第二次运来多少个？ 4516=29个）第二个：第三次运来多少个？ 45+47=92个）三次一共运来多少个？ 45+29+92=166个 ）先让学生做，然后请人讲是怎么做的？4、播放咔布得救的视频.三、课堂总结：通过大家的努力，现在我们已经成功救出咔布 .现在我们回到课 堂上来.同学们，这节课我们整理复习了哪些内容？今天我们复习了 100以