幼儿综合素质模拟219

1、 模拟 幼儿综合素质模拟 219单项选择题 第 1 题： 新上任的班主任刘老师经过一个月的观察，总结了班里每个学生的特长，并据 此展开有针对性的教学。刘老师的做法体现了尊重个体身心发展的 ( )A. 个别差异性B. 阶段性C. 不平衡性D. 互补性 参考答案： A第 2 题： 教师工作的对象具有独特品质，充满生命活力，并处于不断发展变化之中；教 师所传授的内容也在不断地发展变革；教学过程又是一个复杂的动态变化过 程，这要求教师在教学过程中必须扮演 ( ) 角色。A. 传道者B. 研究者C. 示范者D. 解惑者参考答案： B本题主要考查考生对教师角色的了解。 由于教师面对的教学对象的性格特点是各

2、 异的，加之教学内容也处于不断变化之中， 这就决定了教师不能以千篇一律的态 度和方式对待教学工作， 而应以一种发展变化的眼光， 研究自己的工作对象、 工 作内容和工作情境。因此本题选B。第 3 题： 冰心说：“世界上没有一朵鲜花不美丽，没有一个孩子不可爱。因为每一个孩 子都有一个丰富美好的内心世界。”这句话体现了 () 。A .学生的身心发展是有规律的B .学生具有巨大的发展潜能C .学生有自己的权利和义务D .每个学生都独立于教师的头脑之外参考答案： B第 4 题： 教师由“教书匠”转变为“教育家”的主要条件是 ( )A. 坚持学习课程理论和教学理论B. 认真备课认真上课C .提高教育研究能

3、力D.提高师德水平参考答案： C教师必须提高教育研究能力，才能实现从“教书匠”到“教育家”的转变第 5 题： 教师要不断进行专业发展，体现的职业道德是 ()A. 教书育人B. 为人师表C. 关爱学生D. 终身学习 参考答案： D第 6 题： 一位老师能够做到热爱祖国和人民，拥护中国共产党领导，并能够自觉遵守教 育法律法规，依法履行教师职责权利。这位老师的做法符合 () 的要求。A. 爱国守法B. 爱岗敬业C. 关爱学生D. 终身学习参考答案： A爱国守法是教师职业的基本要求， 教师要做到热爱祖国， 热爱人民， 拥护中国共 产党的领导，拥护社会主义。全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，

4、依法履行教师职责权利。不得有违背党和国家方针政策的言行。第 7 题： 古林镇中心幼儿园某天下午放学时，一名家长迟到了半小时去接孩子，发现孩 子不见了。经过调查发现，原来教师等不到孩子的家长，就把该幼儿交给同路 的学生家长，让其带回家了。下列说法正确的是 () 。A. 家长不配合教师工作，应该给予教训B. 教师不负责任，违背了爱岗敬业的要求C. 儿童最终安全到家即可，无需大惊小怪D. 教师为家长考虑，符合爱岗敬业的要求参考答案： B教师要做到爱岗敬业，对幼儿认真负责，保证每一位幼儿的安全。第 8 题：“每一个儿童都有被爱的权利，都应该得到充分的发展。”这是幼儿园李老师 对自己教育工作的体会。教育

5、家苏霍姆林斯基说过，“热爱孩子是教师生活中 最主要的东西。”这两句话表明教师要做到 () 。A. 爱国守法B. 关爱学生C. 为人师表D. 终身学习 参考答案： B关爱学生要求：教师要关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。 对学生严慈相济，做学生的良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生 权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。李老师的行为正是关 爱学生的体现。第 9 题： 下列不属于国家实行的学校教育制度的是 ()。A. 学前教育B. 初等教育C. 中等教育D. 终身教育参考答案： D根据中华人民共和国教育法第十七条规定，国家实行学前教育、初等教育、 中等教育、

6、高等教育的学校教育制度。第 10 题： 下列不需要依据教师考核结果的是 ()。A. 奖金发放B. 受聘任教C. 晋升工资D. 实施奖惩参考答案： A中华人民共和国教师法 第二十四条规定， 教师考核结果是受聘任教、 晋升工资、实施奖惩的依据 第 11 题： 关于未成年人犯罪案件，新闻报道、影视节目、公开出版物、网络等的做法错 误的是 ( ) 。A. 不得披露该未成年人的姓名B. 不得披露该未成年人的住所C. 不得披露该未成年人的照片D. 可以披露可能推断出该未成年人的资料参考答案： D中华人民共和国未成年人保护法 第五十八条规定， 对未成年人犯罪案件， 新 闻报道、影视节目、公开出版物、网络等不

7、得披露该未成年人的姓名、住所、照 片、图像以及可能推断出该未成年人的资料。第 12 题： 学生伤害事故应当遵循依法、客观公正、 ()的原则，及时、妥善地处理。A. 因地制宜B. 合理适当C. 科学合理D. 酌情适当参考答案： B学生伤害事故处理办法 第三条规定：学生伤害事故应当遵循依法、 客观公正、 合理适当的原则，及时、妥善地处理。第 13 题： 某幼儿园晓红老师带领小朋友参观世界花博园，由于花博园未在水池边设置护 栏，孩子们在拥挤观看时，小林同学不慎跌落水池，头部受到严重伤害。对于 小林所受伤害，应该承担法律责任的是 () 。A. 小红老师B. 幼儿园C. 幼儿园和花博园D .小红老师和花

8、博园参考答案： C根据学生伤害事故处理办法 第九条第四款： ( 四) 学校组织学生参加教育教学 活动或者校外活动， 未对学生进行相应的安全教育， 并未在可预见的范围内采取 必要的安全措施的，应当依法承担相应的责任。故幼儿园需要承担责任。同时， 根据学生伤害事故处理办法第十一条规定，学校安排学生参加活动，因提供 场地、设备、交通工具、食品及其他消费与服务的经营者，或者学校以外的活动 组织者的过错造成的学生伤害事故，有过错的当事人应当依法承担相应的责任。 “花博园未在水池边设置护栏” 这是提供场地者的过错， 需要承担责任。故选 C。第 14 题： 下列对幼儿园经费的说明，错误的一项是 () 。A.

9、 幼儿园不得以培养幼儿某种专项技能为由，另外收取费用B. 任何组织和个人举办幼儿园不得以营利为目的C. 幼儿园的经费由政府依法筹措D. 幼儿园应建立经费预算和决算审核制度 参考答案： C幼儿园工作规程 第四十二条： 幼儿园的经费由举办者依法筹措， 保障有必备 的办园资金和稳定的经费来源。第 15 题：某学校初三 ( 二) 班的班主任周老师，为了提高班级升学率，安排学生在午休期 间进行模拟考试，同时占用学生体育课来进行答疑。该老师的做法 ( ) 。A. 正确，学校要保证自己的升学率B. 正确，体育课浪费学生的学习时间C .错误，学校要保证学生每天锻炼一小时D. 错误，学校要保证学生每天锻炼两小时

10、参考答案： C国家中长期教育改革和发展规划纲要(20102020年)提出我们要增强学生 体质，科学安排学习、生活、锻炼，保证学生睡眠时间。大力开展“阳光体育” 运动，保证学生每天锻炼一小时，不断提高学生体质健康水平。第 16 题： 学生小龙放学回家途中乱穿马路，被汽车撞倒在地，导致肋骨骨折。对于小龙 所受伤害，下列选项中正确的是 () 。A. 学校存在过错，应当承担赔偿责任B. 学校没有过错，但要承担赔偿责任C. 学校没有过错，无需承担赔偿责任D. 学校存在过错，但可免除赔偿责任 参考答案： C学生伤害事故处理办法第十三条规定，在学生自行上学、放学、返校、离校 途中发生的事故，学校行为并无不当

11、的，不承担事故责任。第 17 题：下列不属于儿童权利公约的核心要义体现的权利的是 () 。A. 生存权利B. 保护权利C. 参与权利D. 竞争权利参考答案： D儿童权利公约的核心要义体现在以下四大权利：生存权利、保护权利、发展 权利、参与权利。第 18 题： 下列选项中，哪一项均为夏季的节气 ?( )A. 雨水、小暑、处暑B. 雨水、小暑、大暑C .小满、芒种、夏至D .立夏、大暑、谷雨参考答案： C夏季的节气为：立夏、小满、芒种、夏至、小暑、大暑。雨水、谷雨是春季的节 气，处暑是秋季的节气，故答案为 C。第 19 题： 世界上最咸的海与最淡的海分别是 ()A. 黑海，波罗的海B. 红海，加勒

12、比海C .红海波罗的海D .黑海，加勒比海参考答案： C红海为世界上最咸的海， 位于非洲东北部与阿拉伯半岛之间， 呈现狭长型， 其西 北面通过苏伊士运河与地中海相连， 南面通过曼德海峡与亚丁湾相连； 波罗的海 位于欧洲北部，是世界最大的半咸水水域， 在斯堪的纳维亚半岛与欧洲大陆之间。第 20 题：“马踏飞燕”是中国古代哪一时期的作品 ?( )A. 东周B. 西周C冻汉D.西汉参考答案： C“马踏飞燕”为东汉青铜器，于甘肃武威擂台出土，又名铜飞马。第 21 题：下列文学作品属于浪漫主义风格的是 ( ) 。A. 茅屋为秋风所破歌B. 望庐山瀑布C. 石壕吏D. 新婚别参考答案： B望庐山瀑布 是浪

13、漫主义诗人李白的作品， 李白擅长使用夸张的手法来创作诗 篇，例如“飞流直下三千尺”；其余的作品为现实主义诗人杜甫的作品，表达了 忧国忧民的情怀。第 22 题： 讲述了一个小女孩在梦中追逐一只兔子而掉进了兔子洞里，随后遇到了扑克牌 王后、国王等神奇的人物，从而开始了一段漫长惊险旅行的儿童文学作品是( ) 。A. 尼尔斯骑鹅旅行记B. 格列佛游记C. 爱丽丝梦游仙境D. 夏洛的网参考答案： C题干中描述的是爱丽丝梦游仙境的故事。第 23 题：唐朝由盛转衰的转折性事件是 () 。A. “贞观之治”B. “安史之乱”C. “文景之治”D. “康乾盛世”参考答案： B第 24 题：我国航天事业中，首次实

14、现月球表面软着陆的是 ( ) 。A. 嫦娥三号B. 天宫一号C. 神舟十号D. 嫦娥一号参考答案： A嫦娥三号探测器： 首次实现月球表面软着陆； 天宫一号： 中国第一个目标飞行器 和空间实验室；神舟十号：王亚平第一次太空授课；嫦娥一号卫星：中国自主研 发并发射的首个月球探测器。第 25 题： 莎士比亚被马克思称为“人类最伟大的戏剧天才”，下列戏剧作品中不属于他 创作的四大悲剧的是 ( ) 。A. 麦克白B . 奥赛罗C . 威尼斯商人D.李尔王参考答案： C威尼斯商人属于莎士比亚创作的四大喜剧之一。第 26 题：Word程序启动后，自动打开一个名为()的文档。A. NonameB. Untit

15、ledC. 文件1D. 文档1参考答案： D第 27 题：在 P0werP0int 中，不能完成对个别幻灯片进行设计或修饰的对话框是)。A. 背景B. 应用设计模板C. 幻灯片版式D. 配色方案参考答案： B 第 28 题： 李赫、张岚、林宏、何柏、邱辉五位同事，近日他们各自买了一辆不同品牌小 轿车，分别为雪铁龙、奥迪、宝马、奔驰、桑塔纳。每人所买车的颜色分别与 其名字最后一个字谐音的颜色不同。已知李赫买的是蓝色的雪铁龙。以下哪项排列可能以此对应张岚、林宏、何柏、邱辉所买的车 ?( )A. 灰色的奥迪，白色的宝马，黑色的奔驰，红色的桑塔纳B. 黑色的奥迪，红色的宝马，灰色的奔驰，白色的桑塔纳C

16、. 红色的奥迪，灰色的宝马，白色的奔驰，黑色的桑塔纳D. 白色的奥迪，黑色的宝马，红色的奔驰，灰色的桑塔纳参考答案： A 题干已知，每人所买车的颜色都与其名字的最后一个字谐音的颜色不同。于是， 张岚不能买蓝色、林宏不能买红色、何柏不能买白色、邱辉不能买灰色，再分别 将张岚、林宏、何柏、邱辉对应各个选项即可得出答案。D项意味着邱辉买了灰色，排除；C项意味着何柏买了白色，排除；B项意味着林宏买了红色，排除。第 29 题： 在一节美术课上，老师让学生们把自己的梦想画出来。等大家都画完后，老师 指着墙角的一片区域说：“下面我们请最可爱乖巧的女生展示一下她的作 品。”这时，坐在墙角的一个学生站起来，刚要

17、举起自己的作品时，老师说： “青青，老师说的不是你，应该是小文同学最可爱乖巧。”老师说完后，青青 忍住要掉下的眼泪，环顾了一下四周的同学，怯怯地坐了回去。老师的做法 ( ) 。A .正确，老师在教学中指定幼儿来展示作品，可以促进此幼儿的发展B. 错误，老师的做法违背了素质教育中面向全体学生的要求C. 正确，老师通过合理的方式来维护课堂秩序D. 错误，老师的做法不利于小文和青青形成良好的同伴关系参考答案： B老师只让自己喜欢的学生展示作品， 而挫伤了其他学生的积极性， 违背了面向全 体学生的理念。材料分析题第 30 题：阅读下列材料，回答问题。周三下午，小陈老师带着“朵朵班”的小朋友们做“你跟我

18、做”。在说 完游戏规则后，“小机灵”小云举手说：“小陈老师，我不想跟你做得一 样。”小陈老师深思片刻点头同意，并询问其他小朋友，大家也纷纷表示想要 做得不一样。于是游戏重新开始，孩子们做得特别认真。她看到他们做了很多 平时没有的动作。小陈老师发现规则改变后更吸引孩子的注意力，孩子们的反 应能力、想象力和创造力都得到发展了。问题：请从儿童观的角度，评析小陈老师的教育行为。 参考答案：小陈老师的做法是恰当的，践行了以人为本的儿童观。 首先，以人 为本的儿童观认为教师要看到儿童是具有独立意义的个体。 材料中老师并没有把 自己的意志强加给学生， 而是以儿童为主体， 尊重小云的意见， 让童真童趣得到 自

19、由伸展的同时，也保护了儿童的创造性。 其次，以人为本的儿童观要 求教师要以促进幼儿的全面发展为根本促进幼儿的健康成长。 材料中当游戏规则 改变后，儿童做了很多平时没有的动作， 发展了儿童的反应能力、 想象力和创造 力。 总之，小陈老师的行为保护了儿童的创造力，值得提倡。详细解答： 第 31 题：阅读下列材料，回答问题。小王以优异的成绩大学毕业后到某市郊区的一所幼儿园任教。园长根据 她来校后的工作表现，第二学期就让她提前转正。但她受社会不良风气的影 响，常常利用幼儿园活动，向学校申请一些不必要的经费。她没有把全部精力 放在如何搞好保育的工作上，而是利用便利条件，常常借各种活动机会向家长 讨要好处

20、，在师生中产生了不良影响。试从教师职业道德的角度对小王的做法进行分析。 参考答案：小王的做法是错误的，违背了教师职业道德规范的要求。 首先，教 师职业道德规范要求教师要为人师表。 为人师表要求教师要以身作则， 要廉洁从 教。材料中，小王老师经常申请不必要的经费， 还常以各种理由向家长讨要好处， 利用职务之便，谋取私利，违背了廉洁从教的职业道德要求；没做到以身作则， 给幼儿成长造成不良影响。 其次，教师职业道德规范要求教师要关爱学 生。关爱学生要求教师要关心爱护每一位幼儿， 不侵犯幼儿的权利， 促进幼儿身 心健康发展。材料中，小王老师身为幼儿教师，以权谋私，为了一己私利对学生 进行乱收费， 严重

21、侵害了幼儿的合法权益； 助长了不良风气， 给幼儿心理健康造 成了严重的影响。 因此，作为一名教师，要严于律己，以身作则，关爱 学生，不利用职务之便谋取私利，做到廉洁从教，为人师表。详细解答： 第 32 题： 阅读下列材料，回答问题。家后面市场里的馒头摊，做的山东大馒头非常地道，饱满结实，有浓烈 的麦香。每天下午四点，馒头开笼的时间，闻名而来的人就会在馒头摊前排队， 等候着山东老乡把蒸笼掀开。掀开馒头的那一刻最感人，白色的烟雾阵阵浮 出，馒头或者说是麦子一一的香味就随烟四溢了。差不多不到半小时的时间，不管是馒头、花卷、包子就全卖光了，那山 东老乡就会扯开嗓门说：“各位老乡 ! 今天的馒头全卖光了

22、，明天请早，谢谢各 位捧场。”买到馒头的人欢天喜地地走了。没买到馒头的人失望无比地也走 了。山东老乡把蒸笼叠好，覆上白布，收摊了。我曾问过他，生意如此之好，为什么不多做一些馒头卖呢 ?他说：“俺的馒头全是手工制造，卖这几笼已经忙到顶点了，而且，赚 那么多钱干什么 ?钱只要够用就好。”有时候，我会端详那些来排队买馒头的人，有的是家庭主妇，有的是小 贩或工人，也有学生，也有西装笔挺的白领阶级。有几次，我看到一位在街头 拾荒的人。有一次，我还看到在市场乞讨的乞丐，也来排队买馒头。(确实，六元一个的馒头，足够乞丐饱食一餐了。 )这么多生活完全不同的人，没有分别地在吃着同一个摊子的馒头，使我 生起一种奇

23、异之感。在这个世界上，我们因角色不同而过着相异的生活，当生 活还原到一个基本的状态，所有的人的生活又是多么相似：诞生、吃喝、成 长、老去，走过人生之路。我们对人生也会有各自的体验，只是或广或窄，有的清明，有的浑沌。 就像馒头摊的山东人，他在战乱中度过半生，漂泊到这小岛上卖馒头， 这种人生之旅并不是他少年时代的期望，其中有许多悲苦与无奈。可是看他经 历这么多沧桑，每天开蒸笼时，却有着欢喜的表情，有活力的姿势，使白色的 烟雾，麦香四溢。生命的潜能不论在何时何地都是热气腾腾的。这是多么的好 ! 多么的值得 感恩!( 选自林清玄散文作品集，有改动 )(1) 赏析画线句子：“可是看他经历这么多沧桑，每天

24、开蒸笼时，却有着 欢喜的表情，有活力的姿势，像白色的烟雾，麦香四溢。”(2) 通读全文，你认为作者为什么那么喜欢买山东老乡的馒头 ?作者通过买馒头这件小事，表达了怎样的人生哲理 ? 参考答案：(1) 这句话运用对比、比喻的修辞方法， 形象贴切地写出了山东老乡虽经历悲 苦与无奈， 但仍对生命充满欢喜的那份淡定与乐观， 这种情怀还将深深地感染身 边的人。(2) 因为山东老乡的馒头非常地道，饱满结实，有浓烈的麦香；掀开馒头的那一刻最感人；馒头引发作者对人生的思考。通过买馒头这件小事，作者想到人无论经历怎样的悲苦和无奈， 都要乐观地对待。 人生的全部 不是金钱可以衡量的，每个人即使身份不同，可是基本的

25、生活状态却是相似的； 诞生、吃喝、成长、老去，走过人生之路。所以对待金钱，人都要懂得知足。生 命的潜能不论在何时何地都是热气腾腾的，要学会感恩。详细解答：第一题：联系画线句子的上下文，山东老乡在战乱中度过半生，其中有许多 的悲苦和无奈，但是山东老乡并没有因此消沉，他乐观、知足、感恩，所以他在 掀动蒸笼的时候，是快乐的。而那白色的烟雾，就像老人的精神，飘向四方，打 动了身边的每一个人。 第二题：喜欢买山东老乡的馒头，除了馒头本身 很好，值得购买外，老人的精神更是引发了作者的共鸣，所以作者喜欢去买。作 者通过买馒头这件小事， 看到了卖馒头的老人身上的很多优秀品质， 引发了作者 对人生的而思考，老人

26、的优秀品质就是作者人生思考的内容， 联系材料总结即可。写作题第 33 题： 阅读下面的材料，根据要求作文。巴金说：“孩子成功教育从好习惯培养开始”。培根说：“习惯真是一 种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此，人从幼年起就应该通过教 育培养一种良好的习惯”。著名教育家、儿童心理学家陈鹤琴说：“人类的动作十分之八九是习 惯，而这种习惯又大部分是在幼年养成的，所以在幼年时代，应当特别注意习 惯的养成。但是习惯不是一律的，有好有坏；习惯养得好，终身受其福，习惯 养得不好，则终身受其累。”根据以上材料，联系幼儿园的教学实际，以“培养孩子好的习惯”为主 题，写一篇议论文。要求：题目自拟，文体不限

27、（诗歌除外 ），不少于 800字。 参考答案：播种好习惯收获好人生 美国心理学家威廉 .詹姆斯说： “播下一个行 动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格：播下一种性格，收获一种命 运。”习惯可以决定一个人命运。幼儿正处于人生的初始阶段，可塑性强。自控 能力较差 既是养成良好行为习惯的关键时期， 又是沾染不良行为习惯的危险阶 段。如果不适时培养良好的行为习惯，便会错失良机，养成不良行为习惯，从而 积习难改，习惯成自然， 给将来的发展带来难以弥补的缺憾。 作为一名合格的幼 儿教师，让孩子从小就养成好的习惯。 老师要不断鼓励孩子，让孩子在 练习中慢慢养成良好行为习惯。幼儿的意志力不能持久，注意力很难长期集中， 必须采取不断鼓励的办法，矫正幼儿不良的行为。比如教育孩子要有集体