人民美术出版小学美术12册《装饰柱》教学设计_第1页
人民美术出版小学美术12册《装饰柱》教学设计_第2页
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文档简介

1、装饰柱教学内容： 人民美术出版小学美术 1212 册装饰柱教学目标：1 1、欣赏世界各地的装饰柱，了解他们的文化和造型特点。学习 了解装饰柱的形态、结构与功能，培养学生设计、制作及装饰技能。2 2、学习设计装饰要领，运用绘画、泥塑、雕刻、剪贴的方法装 饰柱体。3 3、运用所学知识装扮生活，陶冶情操，了解中国文化，增强民 族自豪感，体会生活中的美，欣赏自己作品的美。教学重点： 了解柱子相关知识， 用自己喜欢的方式制作一个具有特色 的装饰柱。教学难点： 注意柱身的装饰，小组合作，大胆想象，设计制作出主题 突出、装饰新颖、形式统一的装饰柱。课时安排： 一课时教学准备： 柱子、彩纸、卡纸、剪刀、胶水、

2、多媒体课件等。教学过程：一、导入新课1 1、通过欣赏两组图片，说说这个柱子的不同之处 ! !2 2、有重物与没有重物。3 3、今天我们要学习的就是装饰柱 。出示课题：装饰柱。二、分析图片1 1、欣赏图片天安门华表 请同学们介绍一下华表的意义、 来历、用途。2 2、欣赏图片北京天坛祈年殿 。三、讲授新课1 1、分析柱子有什么作用？2 2、观看课件，想一想，柱子是由哪几部分组成的呢？ 柱头、柱体、柱基三部分。3 3、我们欣赏一下作品，这些装饰柱是用什么方法、什么材料 来装饰的呢？A A、 在原有的基础上贴彩绘、卡纸、面具、橡皮泥、废旧 材料.B B、在原有的基础上雕刻、镂空4 4、教师总结、示范“基本型加减法” 。加法：在基本型上添加装饰品， 如绘画、剪纸、脸谱、挂盘等。 减法：在基本型上剪刻纹样，使其出现雕刻或镂空的效果。四、艺术实践艺术实践要求：1 1、用学过的知识，以小组为单位为柱子作装饰。2 2、将各自完成的部分组合装饰。3 3、主题突出、装饰新颖、形式统一。五、展示评价展示作品：引导学生从主题、创作灵感、制作方法、美感等几方面进行评价，教

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