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文档简介

1、 四年级英语培优辅差计划 （ 2015-2016学年度第二学期） 一、指导思想为顺利完成本学期的学习任务，提高本学期的教育学习质量，根据四年级、学生的实际情况，围绕学习目标，除了认真备课、上课、批改作业、定期评定学生成绩、优质完成每一节课的学习外，采取课内外培优补差措施，制定培优补差计划，以高度的责任心投入到紧张的学习及培优补差工作中，力争取得好成绩。面向全体学生，促进学生全面发展的教育思想，培养拔尖学生，让优生吃得饱，提高落后学生，让差生吃得好。发挥优生的优势，开展帮困活动，鼓励他们创新。对于差生主要引导他们多学习，多重复，在熟练的基础上不断提高自己的能力，尤其是学习态度的转变和学习积极性的

2、提高方面要花大力气。二、优、中、差生基本情况分析四年级优生名单：赖嘉欣、李锦润、林萧萌、宁程玉优生情况分析1、学习习惯较好，能认真听讲、思维活跃、勤学好问，善于发现解决问题的关键，对知识的应用能力较强；2、课堂积极发言，课后及时复习；3、基本上掌握了一定英语学科的学习方法和学习技巧；4、有一定的阅读能力。 四年级后进生生名单：文凯、范志聪、周靖、李楠、高慧差生情况分析1、缺乏学习兴趣和积极性，学习习惯差，上课不认真听讲，经常开小差，对基础知识没有基本的了解和掌握；2、 学习态度不端正，学习态度消极，无所谓的态度很突出；3、 没有基本学习方法；4、 不能完

3、成老师布置的要求任务。5、 对不懂的知识点也常常不理睬，对知识的应用较差。三、培优转差目标1、全面提高学生学习的主动性和积极性2、使学生转变观念、认真学习、发展智力、陶冶品德，使学生活起来。3、让学生树立起学习的信心和勇气，克服自卑的心理。4、在学生中形成“赶、帮、超”浓厚的学习氛围，使每个学生学有所长、学有所用。四、转差重难点重点：通过集体和个别相结合的方式，充分挖掘每个学生的学习潜能，端正其学习态度，提高学习成绩。争取在今年的考试中，所有同学都能考出优异的成绩。          

4、难点：提高优生的自主和自觉学习能力，进一步巩固并提高中等生的学习成绩，帮助差生取得适当进步，让差生在教师的辅导和优生的帮助下，逐步提高学习成绩，并培养较好的学习习惯，形成基本能力。关键：端正学生的的学习态度。五、培优转差措施培优计划措施 1、课堂上拓展学生知识面，扩大阅读量；2、加强基础知识与交际运用能力的训练；3、对个别突出的学生进行单独辅导；5、在每一次的检测练习中，注重对优生情况的检查，及时发现问题，及时解决问题。6、多沟通、多鼓励、多关心、多辅导 转差计划措施1、对书本基础知识点进行过关；2、上课多提问，抓住差生的注意力，注意培养他们的英语学习兴趣；2、要求他们课后及时辅导，并进行检查；3抓反复，反复抓，注意差生情况更糟的出现；4努力培养他们的英语学习方法；5多沟通、多鼓励、多关心、多辅导；六、转差对象文凯、范志聪、周靖、李楠、高慧七、学习进度和活动安排时间： 活动安

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