劳动最光荣（教学设计）_第1页
劳动最光荣（教学设计）_第2页
劳动最光荣（教学设计）_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、劳动最光荣（主题班队会）百花小学 赵敏活动目标：1、交流劳动经验，熟悉身边的各种家务劳动，分享劳动的快乐。2、逐步养成爱劳动的好习惯，增强家庭责任感。活动准备：(一）学情分析一年级学生年龄较小，在家做家务的机会总体来说比较少，但也有个别学生自理能力较强，经常做一些力所能及的家务活；但也有少部分学生的家长宠爱孩子，不让做家务，所以，也有部分学生不会做家务，但学生愿意学做家务的主动性和积极性还是较强的。（二）物质资料准备相关图片、资料。活动时间：1课时。活动过程：（一）我知道的家务劳动1、师：说一说你知道的家务劳动有哪些？学生回答。爸爸妈妈做这些家务辛苦吗？学生回答。2、教师将学生列举的各种家务劳

2、动内容以花瓣画的形式贴在黑板上，给学生以最直观的提示。（二）我会做的家务劳动1、师：你会做哪些家务劳动呢？2、分组活动：学生自主选择剥豆、择菜、削水果、整理书包等任务，要求在规定的时间内完成。3、评一评：（给在规定时间内完成任务的学生一朵小红花。）4、教师小结并提问：你们会做这么多家务活可真棒！那么，你们还有哪些家务活不会做吗？学生回答。5、互相学一学：小组内相互学习各自的劳动本领。6、学生演示自己掌握的劳动技能（三）我爱做家务劳动1、请大家想一想，经常干家务活有什么好处？2、小组内相互交流做家务的经验，分享劳动的快乐。3、学生自由发言。板书：学本领、减轻父母的负担、养成劳动习惯4、教师小结：经常干家务活，不仅可以减轻家长的负担，使自己学会很多劳动的本领，而且还可以养成爱劳动的好习惯。7、从今天开始，你还准备学做什么家务活？8教师发给每个学生一张

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论