少先队海口市大华中学首届竹竿舞比赛总结

1、少先队海口市大华中学首届竹竿舞比赛总结少先队海口市大华中学首届竹竿舞比赛总结 为了传承和发扬我们少数民族的传统文化，让 每位学生都能够掌握竹竿舞的一些基本动作，并通 过比赛使竹竿舞这项活动在校园中得以广泛推广。 本学期，我校将竹竿舞作为本学期工作的一个重点， 同时，我校还将全校竹竿舞比赛作为一项重要工作 来落实。竹竿舞具有浓郁的少数民族舞蹈风格，舞 步简单大方，舞蹈形式能够有效的增加学生艺术美 感及身体协调性，竹竿舞音乐动感十足， 充满激情， 能够吸引学生的持久兴趣。为了确保这项意义重大 的活动能够保证时间、保证质量、保证效果， 3 月 底，学校组织初一年级学生集中学习竹竿舞， 4 月 份 6

2、 月份全校学生集体学习竹竿舞，利用体育 课、课外活动课、劳技课加强训练。在学校领导的 关心下，各位班主任的高度重视下，各个班都积极 训练、认真对待，而三位音乐老师也都对自己的教 学班进行了辅导和排练。在排练过程中，班主任与 任课教师密切配合，组织好学生纪律，有秩序的进 行竹竿舞排练，力争每个学生都掌握所有舞蹈动作， 并能随着音乐有节奏的进行表演。6 月 14 日下午 4 点 15 分，我校开展了竹竿舞 比赛活动。参赛队员们个个身穿着整齐靓丽的服装， 精神抖擞、情绪高涨。比赛中，同学们用青春、欢 快的舞步，跳出了当代青少年活泼、乐观、团结、 友爱的精神风貌，赢得了大家的阵阵掌声。经过紧 张、激烈

3、的比赛，最终评出一等奖一名、二等奖一 名、三等奖一名、鼓励奖 2 名。通过此次比赛活动， 进一步丰富和繁荣了我校 校园文化生活，调动了广大学生对少数民 族传统文化的热情，愉悦了学生身心，培养了 他们健康的审美情趣， 改善了学生身体形态和机能， 提高了身体素质，培养了集体主义精神，使学生得 到了全面发展，今后，我们还将继续开展这方面的 活动，促进青少年学生德智体美全面发展。相信在 我们的共同努力下，我校文体活动的水平一定会再 上新台阶！比赛结果公布如下：一等奖： 281 班二等奖： 279 班三等奖： 280 班鼓励奖： 282班 283 班少先队海口市大华中学首届竹竿舞比赛总结 为了传承和发扬

4、我们少数民族的传统文化，让 每位学生都能够掌握竹竿舞的一些基本动作，并通 过比赛使竹竿舞这项活动在校园中得以广泛推广。 本学期，我校将竹竿舞作为本学期工作的一个重点， 同时，我校还将全校竹竿舞比赛作为一项重要工作 来落实。竹竿舞具有浓郁的少数民族舞蹈风格，舞 步简单大方，舞蹈形式能够有效的增加学生艺术美 感及身体协调性，竹竿舞音乐动感十足， 充满激情， 能够吸引学生的持久兴趣。为了确保这项意义重大 的活动能够保证时间、保证质量、保证效果， 3 月 底，学校组织初一年级学生集中学习竹竿舞， 4 月 份 6 月份全校学生集体学习竹竿舞，利用体育 课、课外活动课、劳技课加强训练。在学校领导的 关心下

5、，各位班主任的高度重视下，各个班都积极 训练、认真对待，而三位音乐老师也都对自己的教 学班进行了辅导和排练。在排练过程中，班主任与 任课教师密切配合，组织好学生纪律，有秩序的进 行竹竿舞排练，力争每个学生都掌握所有舞蹈动作， 并能随着音乐有节奏的进行表演。6 月 14 日下午 4 点 15 分，我校开展了竹竿舞 比赛活动。参赛队员们个个身穿着整齐靓丽的服装， 精神抖擞、情绪高涨。比赛中，同学们用青春、欢 快的舞步，跳出了当代青少年活泼、乐观、团结、 友爱的精神风貌，赢得了大家的阵阵掌声。经过紧 张、激烈的比赛，最终评出一等奖一名、二等奖一 名、三等奖一名、鼓励奖 2 名。通过此次比赛活动， 进

6、一步丰富和繁荣了我校 校园文化生活，调动了广大学生对少数民 族传统文化的热情，愉悦了学生身心，培养了 他们健康的审美情趣， 改善了学生身体形态和机能， 提高了身体素质，培养了集体主义精神，使学生得 到了全面发展，今后，我们还将继续开展这方面的 活动，促进青少年学生德智体美全面发展。相信在 我们的共同努力下，我校文体活动的水平一定会再 上新台阶！比赛结果公布如下：一等奖： 281 班文档来源为 :从网络收集整理 .word 版本可编辑 .欢迎下载支持 .二等奖：279 班三等奖：280 班鼓励奖：282 班 283 班少先队海口市大华中学首届竹竿舞比赛总结 为了传承和发扬我们少数民族的传统文化，

7、让 每位学生都能够掌握竹竿舞的一些基本动作，并通 过比赛使竹竿舞这项活动在校园中得以广泛推广。 本学期，我校将竹竿舞作为本学期工作的一个重点， 同时，我校还将全校竹竿舞比赛作为一项重要工作 来落实。竹竿舞具有浓郁的少数民族舞蹈风格，舞 步简单大方，舞蹈形式能够有效的增加学生艺术美 感及身体协调性，竹竿舞音乐动感十足， 充满激情， 能够吸引学生的持久兴趣。为了确保这项意义重大 的活动能够保证时间、保证质量、保证效果， 3 月 底，学校组织初一年级学生集中学习竹竿舞， 4 月 份 6 月份全校学生集体学习竹竿舞，利用体育 课、课外活动课、劳技课加强训练。在学校领导的 关心下，各位班主任的高度重视下

8、，各个班都积极 训练、认真对待，而三位音乐老师也都对自己的教学班进行了辅导和排练。在排练过程中，班主任与 任课教师密切配合，组织好学生纪律，有秩序的进 行竹竿舞排练，力争每个学生都掌握所有舞蹈动作， 并能随着音乐有节奏的进行表演。6 月 14 日下午 4点 15 分，我校开展了竹竿舞 比赛活动。参赛队员们个个身穿着整齐靓丽的服装， 精神抖擞、情绪高涨。比赛中，同学们用青春、欢 快的舞步，跳出了当代青少年活泼、乐观、团结、 友爱的精神风貌，赢得了大家的阵阵掌声。经过紧 张、激烈的比赛，最终评出一等奖一名、二等奖一 名、三等奖一名、鼓励奖 2 名。通过此次比赛活动， 进一步丰富和繁荣了我校 校园文化生活，调动了广大学生对少数民 族传统文化的热情，愉悦了学生身心，培养了 他们健康的审美情趣， 改善了学生身体形态和机能， 提高了身体素质，培养了集体主义精神，使学生得 到了全面发展，今后，我们还将继续开展这方面的 活动，促进青