21-一件运动衫_第1页
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文档简介

1、21*21* 一件运动衫21*21* 一件运动衫教学目的1 1、有感情地朗读课文，体会人与人之间的真诚与友谊。2 2、用比较快的速度默读课文，了解课文大意。3 3、体会课文重点内容在表达上的效果。教学重点快速读课文，理解课文内容，体会表达的思想感情。教学难点体会表达的思想感情。教学过程一、谈话导入我的一件漂亮的运动衫，得而复失，失而复得，这是怎么一回事呢？ 请你用比较快的速度默读课，想想课文讲了一件什么事？画出有关的语句1 1、提示学生抓住得而复失，失而复得八个字，找相关的句子。学生回答后，投影出示句子第一次得到了城里，我先到小男孩告诉我的那家大商店，找到挂着那 种运动衫的柜台，毫不犹豫地用三

2、块钱买了一件，一出商店我就穿上了， 心里充满了自豪。失去运动衫我用这件运动衫再加上一元四角五分买下这双鞋，可以吗我把那件骄傲的仰着头的大角麋鹿运动衫放在柜台上，抱着鞋盒走出商店。第二次得他站起身，从枕头下面拿出一件印着仰着头的大角麋鹿红色 运动衫。2.2. 给文章划分段落 1 1 8 8 得到宀9 1818 失去T1919-2727 得到3 3按照板书的提示，用你自己的话简要说一说课文的主要内容记叙 我买一件漂亮的运动衫，但想到了邻居老先生的一双不能再补的破鞋，决 定用运动衫去换上一双新鞋送给老先生，最后老先生又送给我一件运动衫 的事。二、 重点读读课文中有关我对运动衫的喜爱和购买的描写，想一

3、想这 样写的好处？1 1 、小组讨论。2 2、全班交流学生可以从情节完整性的角度说明这样写的好处，也可 以从表达心意、体现情谊的角度说明这样写的好处。学生还可能从标价 4545 美元与实付的钱三块钱加一元四角五分的差价 中及售货员外加一双长腰袜子上发现售货员被我退衫买鞋关心老人的行 为所感动，才会以 445445美元售出鞋子还外加一双袜子。这样写，更进一步地突出人与人之间的真情。三、 说一说你在读课文的过程中，料到故事的结局了吗？ 学生各抒己见。1 1 、教师可启发学生思考当我得知运动衫是老人用小狗换来的时候， 又有何反应？让学生想象当时的情景。说一说当时我会怎么想？2 2、小结我们从这个出人意料的结局中不仅产生新奇感，而且为人与人之间的真诚友谊而深感震撼3 3、请你自己读一读令你感动的句子，并说一说为什么？四、教师总结1 1、这篇课文在结构安排上用了两条并行的线索，一明一暗。我买运动衫、买鞋是明线，康威先生用小狗换运动衫是暗线，最后结尾时两条线交织在一起，形成了出人意料的结局。2 2、你们说说这种表达方法有哪些好处呀？使学生能进一步体会出出 人意料的结局中不仅产生新奇感，而且为人与人之间的真诚友谊而深感震 撼。附板书设计 2121 件运动衫文章结构 1 1 8 8 得到宀9一 1818 失去T1919 2727得到结尾出人

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