高一生物周考

1、平舆一高高一周考生物试题考试范围：xxx；考试时间：100分钟；命题人：xxx1、 选择题1.如图遗传系谱中有甲（基因为D、d）、乙（基因为E、e）两种遗传病，其中一种为色盲症已知8只携带一种致病基因则下列判断不正确的是（） A甲病为常染色体隐性遗传病，乙病为色盲B13号的致病基因来自7和8，7号的致病基因来自2C11号携带甲致病基因的几率比12号携带乙致病基因的几率大D7和8生出两病兼发男孩的概率和两病兼发女孩的概率一样2.下图为某家族甲、乙两种遗传病的系谱图。甲遗传病由一对等位基因（A、a）控制，乙遗传病由另一对等位基因（B、b）控制，这两对等位基因独立遗传。已知-4携带甲遗传病的致病基因

2、，但不携带乙遗传病的致病基因。下列叙述正确的是 A甲、乙两病致病基因分别位于X染色体和常染色体上B-3与-1、-2、-1均为直系血亲关系C该家族甲、乙两种病的致病基因分别来自于-1和-2D若-3和-4再生一个孩子，则同时患两病的概率是1/243.实蝇的黑背对彩背为显性，基因位于常染色体上，黑背纯合子致死；红腹对黑腹为显性，基因位于X染色体上。一只彩背红腹雄蝇和一只黑背黑腹雌蝇杂交，所产生的子代中A.彩背红腹雄蝇占1/4 B.黑背黑腹雌蝇占1/4C.雄蝇中红腹和黑腹各占1/2 D.雌蝇中黑背和彩背各占1/24.某高中学校研究性学习小组的同学在进行人类遗传病调查时，发现了两个家庭都有甲遗传病（基因

3、为A、a）和乙遗传病（基因为B、b）患者，系谱图如下。查阅文献发现，在正常人群中，Aa基因型频率为。据此分析正确的是：1234123456789患甲病女性患乙病男性患两种病男性正常男女12A甲、乙两病的遗传方式分别是常染色体隐性遗传和伴X染色体隐性遗传B假如7和8又生了一个患乙病的女儿，则9的基因型为aaAbYC假如3和4再生一个孩子，则该孩子患甲病的概率为D1和2都患乙病，如果他们都能正常结婚生子，则他们与正常女人结婚所生的孩子患乙病的概率相同5.人的X染色体和Y染色体大小、形态不完全相同，但存在着同源区（）和非同源区（、），如图所示。下列有关叙述错误的是A若某病是由位于非同源区上的致病基因

4、控制的，则患者均为男性B若X、Y染色体上存在一对等位基因，则该对等位基因位于同源区（）上C若某病是由位于非同源区上的显性基因控制的，则男性患者的儿子一定患病D若某病是由位于非同源区上的隐性基因控制的，则患病女性的儿子一定是患者6.右图是甲(A、a)和乙(B、b)两种遗传病的系谱图，3和8的家族均无乙病 史。下列分析错误的是 A甲病是常染色体显性遗传 B10的b基因来自I2 C11的基因型为aaXBXB或aaXBXb D若9与12近亲结婚，子女的患病率高达17/247.某家系中有甲、乙两种单基因遗传病（如下图），其中一种是伴性遗传病，相关分析不正确的是A甲病是常染色体，乙病是伴X染色体隐性遗传B

5、3的致病基因均来自于2C2有一种基因型，8基因型有四种可能D若4与5结婚，生育一患两种病孩子的概率是5/128.如图所示为卵巢中一些细胞图象，有关说法正确的是（） A若图中所示细胞分裂具有连续性，则顺序依次为甲丙乙丁B若乙的基因组成为AAaaBBbb，则丁的基因组成为AaBbC与乙相比丁细胞染色体数减半，所以它一定为卵细胞D甲、乙、丙细胞中含有的染色体组数依次为4、2、19.某雄性动物的基因型为AaBb。下图是其一个精原细胞减数分裂过程中的两个不同时期细胞分裂图像。相关叙述正确的是A.甲细胞处于减数第二次分裂，称为次级精母细胞，细胞中含6条染色单体 B.四分体时期染色体发生交叉互换，由此引起的

6、变异属于染色体结构变异 C.该细胞在减数第一次分裂后期，移向细胞一极的基因可能是A、a、b、b D.该细胞经减数分裂形成的四个精子，其基因型分别为AB、AB、ab、ab10.下图为某雄性动物体内细胞分裂的一组图像，相关叙述不正确的是A.基因的分离定律和自由组合定律可发生在细胞中 B.细胞中的核DNA、染色体、染色单体和染色体组数之比为8804 C.通常情况下细胞和产生的子细胞具有相同的遗传信息 D.细胞分裂形成的是体细胞，细胞分裂形成的是精细胞或第二极体11.下图是某XY型性别决定的二倍体生物体内的细胞分裂过程中物质或结构变化的相关模式图。对图的分析错误的是 A如果图甲中的细胞来自于动物的同一

7、器官，则最可能是来自于雄性动物的精巢B在图甲所代表的细胞分裂的全过程中，通常会发生的可遗传变异是基因重组C图丙中的变化，对应于图甲中形成细胞的过程和图乙中的CD段时期D若该动物的成熟生殖细胞中有XY，变异通常发生在图乙中的BC段所代表的时期12.下图为中华大蟾蜍部分细胞分裂示意图。据图判断，下列叙述不正确的是 A用中华大蟾蜍的睾丸作材料制作装片，在显微镜下有可能观察到图中三种物像B甲细胞形成乙细胞的分裂方式为有丝分裂，最终产生的子细胞的基因型为AaBbXCXCC丙细胞表示的是次级卵母细胞后期分裂图像，分裂产生的子细胞是第二极体和卵细胞D由图甲到图乙不可能发生基因重组，而由图甲到图丙可能发生基因

8、重组13.下图是某生物的精子细胞，根据图中的染色体类型和数目，判断来自同一个次级精母细胞的是()A B C D14.番茄是二倍体植物（2N=24），其正常叶基因(D)与马铃薯叶基因(d)位于6号染色体。番茄变异后可出现一种三体，其6号染色体的同源染色体有三条。三体在减数分裂联会时，3条同源染色体中的任意2条配对联会，另1条同源染色体不能配对。减数第一次分裂的后期，配对的同源染色体正常分离，而不能配对的1条染色体随机移向细胞的任意一极。而其他如5号染色体正常配对及分离（如图所示）。下列分析错误的是A三体番茄1个体细胞中最多含有50条染色体B通过显微镜观察根尖分生区细胞的染色体可检测出三体番茄C三

9、体形成的原因可能是减数第一次分裂有一对同源染色体未分开D若将基因型为DDd的个体与基因型为dd的个体杂交，后代正常叶型：马铃薯叶型=3：115.下列有关遗传的说法，正确的是摩尔根在证实基因在染色体上的过程中运用了类比推理方法父亲色觉正常，母亲患红绿色盲，生了一个色觉正常的克莱费尔特症（XXY）患者，这是由于父方减数第一次分裂异常所致若卵原细胞的基因型为AaBb，则初级卵母细胞的基因组成为AaaaBBbb，为四倍体细胞在性状分离比的模拟实验中，用甲、乙两个小桶分别代表雌、雄生殖器官，甲、乙小桶内的彩球分别代表雌、雄配子，则甲、乙两桶的彩球数要相等囊性纤维病、苯丙酮尿症、豌豆的圆粒与皱粒均为单基因

10、控制的性状，其中只有囊性纤维病是基因通过直接控制蛋白质的合成来控制生物的性状的A BC DA、B、C都不对16.基因组成为XBXbY的甲，其父患色盲、其母表现正常。下列分析中可能性较大的是()甲母减数第一次分裂中，2条X染色体未分开而是一起进入了次级卵母细胞甲母减数第二次分裂中，2条X染色体未分开而是一起进入了卵细胞甲父减数第一次分裂中，2条性染色体未分开而是一起进入了次级精母细胞甲父减数第二次分裂中，2条性染色体未分开而是一起进入了精细胞A B C D17.图甲表示果蝇卵原细胞中的一对同源染色体，图乙表示该卵原细胞形成的一个卵细胞中的一条染色体，两图中的字母均表示对应位置上的基因。下列相关叙

11、述中正确的是A图甲中的同源染色体上最多只有三对等位基因B图乙中的卵细胞在形成过程中肯定发生了基因突变C图中的非等位基因在减数分裂过程中发生了自由组合D.基因D、d的本质区别是碱基对的排列顺序不同18.高胆固醇血症是冠心病、心肌梗死、心脏猝死的重要危险因素。控制人类某高胆固醇血症的基因位于常染色体上，以D和d表示。Dd为中度患者，dd为高度患者，如图是对该高胆固醇血症和白化病（A、a表示相关基因）患者家庭的调查情况，据图分析不正确的是A1的基因型为AaDd，2的基因型为AaDDB9的基因型为aaDDC7与8的孩子患白化病的概率为1/6D7与8生一个同时患这两种病的孩子的几率为1/1819.201

12、5年1月13日据台湾“中央社”报道，H5N2及H5N8禽流感双重来袭且基因突变，台湾中南部养禽场分别发生疫情。台湾“疾管署”表示，H5N2、H5N8目前仍限于禽类之间传播，全球都没有任何H5N2、H5N8禽传人的病例。下列关于禽流感病毒的说法正确的是A虽然能引发传染病，但是其没有细胞结构，因此它不是生物B能引发传染病，必须寄生在活细胞内C在人工配制的富含有机物的培养基上就可以培养D禽流感病毒与T2噬菌体的遗传物质相同20.假设一个双链均被32P标记的噬菌体DNA由5000个碱基对组成，其中腺嘌呤占全部碱基的20%，用这个噬菌体侵染只含有31P的大肠杆菌，共释放出100个子代噬菌体，下列叙述，错

13、误的是A噬菌体增殖需要大肠杆菌提供原料、能量和酶等BDNA中含32P和只含31P的子代噬菌体的比例是1：49C该过程至少需要2. 97×l05个游离的胞嘧啶脱氧核苷酸D噬菌体和大肠杆菌的遗传物质水解分别得到4种和8种核苷酸21.图甲是将加热杀死的S型细菌与R型活菌混合注射到小鼠体内后两种细菌的含量变化，图乙是利用同位素标记技术完成噬菌体侵染细菌实验的部分操作步骤。下列相关叙述中，不正确的是 甲 乙A图甲中ab对应的时间段内，小鼠体内还没形成大量的抗R型细菌的抗体B图甲中，后期出现的大量S型细菌是由R型细菌转化并增殖而来C图乙沉淀物中新形成的子代噬菌体完全没有放射性D图乙中若用32P标

14、记亲代噬菌体，裂解后子代噬菌体中大部分具有放射性22.下图是玉米细胞内某基因控制合成的mRNA示意图。已知AUG为起始密码子，UAA为终止密码子，该mRNA控制合成的多肽链为“甲硫氨酸亮氨酸苯丙氨酸丙氨酸亮氨酸亮氨酸异亮氨酸半胱氨酸”。下列分析正确的是：A图中字母“A”代表的是腺嘌呤脱氧核苷酸B合成上述多肽链时，转运亮氨酸的tRNA至少有3种C转录该mRNA时一个碱基(箭头处)缺失，缺失后的mRNA翻译出的第5个氨基酸是 半胱氨酸D若该基因中编码半胱氨酸的ACG突变成ACT，翻译就此终止。说明ACT也是终止密码23.研究发现，人类免疫缺陷病毒（HIV）携带的RNA在宿主细胞内不能直接作为合成蛋

15、白质的模板。结合中心法则（下图），下列相关叙述不正确的是 （ ） A.子代病毒蛋白质外壳的合成至少要经过、过程B.进行、过程的原料来自于宿主细胞C.通过形成的DNA可以整合到宿主细胞的染色体DNA上D.、过程分别在宿主细胞核内和病毒的核糖体上进行24.某哺乳动物的背部皮毛颜色由常染色体上的一组复等位基因A1、A2和A3控制，且A1、A2和A3之间共显性（即A1、A2和A3任何两个组合在一起时，各基因均能正常表达）。如图表示基因对背部皮毛颜色的控制关系。系列说法错误的是：A体现了基因通过控制酶的合成来控制代谢进而控制性状B背部的皮毛颜色的基因型有6种，其中纯合子有3种C背部的皮毛颜色为白色的个体

16、一定为纯合子D某白色雄性个体与多个黑色雌性个体交配后代有三种毛色，则其基因型为A2A325.图中a、b、c表示生物体内三种生理过程。下列叙述正确的是Aa过程需要的原料为四种核糖核苷酸B在不同功能细胞中进行b过程的基因存在差异C转运1号氨基酸的RNA含有起始密码子序列D分生区细胞能进行b和c过程，不能进行a过程26.如图所示为某生物核基因表达过程。下列相关叙述不正确的是 A该过程发生在真核细胞内，在RNA聚合酶的作用下DNA双螺旋解开B若合成一条肽链时脱去了100个水分子，则该条肽链中至少含有102个氧原子CRNA与DNA的杂交区域中既有AT又有 UA之间的配对D该基因翻译时所需tRNA与氨基酸

17、种类数不一定相等27.某研究小组发现染色体上抑癌基因邻近的基因能指导合成反义RNA，反义RNA可以与抑癌基因转录形成的mRNA形成杂交分子，从而阻断抑癌基因的表达，使细胞易于癌变。据图分析，不正确的叙述是A过程称为转录，主要在细胞核中进行B与完成过程直接有关的核酸，只有mRNAC与邻近基因或抑癌基因相比，杂交分子中特有的碱基对是A-UD细胞中若出现了杂交分子，则抑癌基因沉默，此时过程被抑制28.SPL蛋白是植物中广泛存在的一类调控基因转录的分子。不同植物的SPL蛋白结构不同，但均有一个大约由80个氨基酸构成的结构相同的功能区，可识别并结合到某些基因的特定区域。SPL基因最初是从植物花序cDNA

18、（由mRNA逆转录形成）文库中得到的。下列相关叙述正确的是ASPL是80个氨基酸构成的蛋白质BSPL可催化特定基因的翻译过程CSPL基因能在花序细胞中表达DSPL在不同植物中功能差异较大29.编码酶X的基因中某个碱基被替换时，表达产物将变为酶Y。下表显示了与酶X相比，酶Y可能出现的四种状况，对这四种状况出现的原因判断正确的是 A状况一定是因为氨基酸序列没有变化B状况一定是因为氨基酸间的肽键数减少了50%C状况可能是因为突变导致了终止密码位置变化D状况可能是因为突变导致tRNA的种类增加30.下列哪项的比例不符合1：3（）A酵母菌分别在无氧呼吸和有氧呼吸情况下消耗等量葡萄糖所释放出的CO2体积比

19、BAa与Aa个体杂交后代隐性性状与显性性状之比C一个初级卵母细胞减数分裂后形成的卵细胞与极体数目之比D白化病患者的正常双亲，再生下的正常孩子中纯合体与杂合体概率之比31.下列说法正确的是（）ADNA分子中碱基对的增添、缺失或替换，一定会导致基因突变B单倍体育种常常利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗C大肠杆菌变异的来源有基因突变、基因重组和染色体变异D基因突变可发生在任何生物DNA复制中，可用于诱变育种32.急性早幼粒细胞白血病是最凶险的一种白血病，发病机理如图所示。“诱导分化疗法”  联合应用维甲酸和三氧化二砷治疗该病：维甲酸通过修饰PMLRARa使癌细胞重新分化“改邪归正”；三氧化二

20、砷则可以引起这种癌蛋白的降解，使癌细胞发生部分分化导致死亡。下列有关分析正确的是 A该白血病的发生是由于基因突变导致的 B图中融合基因PMLRARa属于原癌基因C维甲酸和三氧化二砷治疗该病的原理相同 D三氧化二砷使癌细胞的死亡属于细胞凋亡33.如图是甲病(用Aa表示)和乙病(用Bb表示)两种遗传病的遗传系谱图。据图分析,下列选项中不正确的是 A. 甲病是常染色体上的显性遗传病B.若4与另一正常女子婚配,则其子女患甲病的概率为2/3C.假设1与6不携带乙病基因,若2与3婚配,生出有病女孩的概率是5/8D.假设1与6不携带乙病基因,若1与4婚配,生出正常孩子的概率是7/2434.用秋水仙素处理普通

21、西瓜（二倍体）的幼苗尖端的生长点，不可能出现的状况是（ ）A全株细胞的染色体数目都加倍 B成熟后产生的卵细胞中有两个染色体组C诱发DNA中个别碱基发生改变 D长大后可开花结果35.果蝇的体色中灰身对黑身为显性，由位于常染色体上的B/b基因控制，不含该等位基因的个体无法发育。下图为果蝇培育和杂交实验的示意图。下列叙述错误的是 A乙属于诱变育种得到的染色体变异个体 BF1中异常雄果蝇可产生4种配子CF1中有1/2果蝇的细胞含有异常染色体 DF2中灰身果蝇黑身果蝇的比例为2136.现有三粒基因型为Aa的二倍体植株的种子，其中正常株高植株（A）对矮生株高植株（a）为显性，用适宜浓度的秋水仙素溶液处理这

22、三粒正在萌发的种子后，分别得到基因型为AAaa、aa和AA的三棵植株。以下说法正确的是（ ）A在AAaa、aa和AA的三棵植株形成过程中，秋水仙素起作用的时期都是有丝分裂后期B将基因型为AAaa的植株与基因型为aa的植株杂交，理论上后代的基因型及其比例为AAa：Aaa：aaa=1：2：1C若已知在未用秋水仙素处理前，该二倍体植株的体细胞中含20条染色体，将题干中基因型为aa的植株的花粉授给基因型为AA的植株，若A和a基因所在的同源染色体在减数第一次分裂时不分离，产生的雌配子染色体数目为11DAAaa与AA杂交后代不可育的原因是减数分裂同源染色体无法正常联会37.某种常染色体上的隐性遗传病在人群

23、中的发病率为1/2500。有1对夫妇均正常，其中一方的母亲是该病患者，请问，这对夫妇的子女患该种遗传病的可能性有多大( ) A.1/25 B.1/50 C.1/100 D.1/10238.生物的某些变异可通过细胞分裂某一时期染色体的行为来识别。甲、乙两模式图分别表示细胞分裂过程中出现的“环形圈”、“十字形结构”现象，图中字母表示染色体上的基因。下列有关叙述正确的是（）A缺失和易位可以分别导致图中甲、乙所示现象的出现B甲图是个别碱基对的增添或缺失，导致染色体上基因数目改变的结果C乙图是四分体时期同源染色体非姐妹染色单体之间发生交叉互换的结果D甲、乙丙图常出现在有丝分裂前期，染色体数与DNA数之比

24、为1：239.某一基因的起始端插入了两个碱基对（不发生在起始密码），在插入位点的附近，再发生下列哪种情况有可能对其指导合成的蛋白质结构影响最小( )A.置换单个碱基对 B.增加3个碱基对 C.缺失3个碱基对 D.缺失5个碱基对40.将、两个植株杂交得到,将再作进一步处理如图所示,下列叙述错误的是A.由到过程一定发生等位基因分离、非同源染色体上非等位基因自由组合B.由到的育种过程中,遵循的主要原理是染色体数目变异C.若的基因型为AaBbdd,则植株中能稳定遗传的个体占总数的1/4D.由到过程可能发生基因突变，为生物进化提供原材料二、非选择题41.某雌雄同株的二倍体植物宽叶（M）对窄叶（m）为显性

25、，高茎（H）对矮茎（h）为显性，红花（R）对白花（r）为显性。基因M、m与基因R、r在2号染色体上，基因H、h在4号染色体上。（1）植物出现窄叶是宽叶基因突变导致的，M基因突变前的部分序列（含起始密码信息）如下图所示。 （注：起始密码子为AUG）上图所示的M基因片段在转录时， 链作为编码链；转录时 酶与DNA分子的启动部位结合；正常情况下基因M在细胞中最多有 个。（2）现有一个宽叶红花变异个体，基因型为MR，请用竖线（|）表示相关染色体，用点（·）表示相关基因位置，该植株体细胞中的基因M、R与染色体关系示意图为 （写出一种情况），该变异属于可遗传变异中的_ 。该株与基因型为mmrr的

26、个体杂交获得F1，请用遗传图解表示该过程。（说明：各种配子活力相同；不要求写出配子；只要求写出一种情况）（3）用某植株（MmHh）的花药进行离体培养，用秋水仙素处理 （填“幼苗”、“休眠的种子”、“萌发的种子”、“幼苗或萌发的种子”），可抑制其细胞分裂时 形成，最终使染色体数目加倍，形成可育纯合子。42.家蚕有斑纹（A）对无斑纹（a）为显性，A和a所在的常染色体偶见缺失现象，即为A0、a0(如图)，染色体缺失的卵细胞不可育，而精子和受精卵可育。家蚕正常体壁（B）对体壁透明（b）为显性，基因位于Z染色体上。请回答： (1)以上两对相对性状的遗传遵循_定律，A0、a0的染色体在变异类型上属于_。(

27、2)正常情况下，雌蚕处于减数第二次分裂后期的细胞中，W染色体的数量是_条。如果发现雄蚕生殖腺中一个处在该时期的细胞中性染色体组成为ZZZZ，假设在减数分裂过程中只出错一次，则该细胞分裂完成后，子细胞的性染色体组成是_。(3)如果d为隐性致死基因（只位于Z染色体上），对雌、雄性别比例的影响是     （填“上升”、“不变”或“下降”），原因是 。(4)基因型为A0a的雌雄蚕交配，子代的表现型及比例为_。基因型为A0aZbW与A0aZBZB家蚕杂交，得到F1，将F1中有斑纹个体相互交配得F2。F2中有斑纹正常体壁雌性个体占_。43.图甲与图乙分别示培育三倍体

28、西瓜的两种方法。请回答。（1）甲中的西瓜植株减数分裂形成花粉的过程中，着丝点分裂的时期是 。a包括原生质体分离及融合等过程，所用到的试剂有 ，融合过程依据的原理是 。（2）乙所涉及的变异原理是 ，四倍体西瓜植株群体 （属于、不属于）不同于二倍体西瓜的新物种，理由是 。（3）假定二倍体西瓜显性红瓤与隐性黄瓤性状分别由R与r基因控制。若二倍体西瓜幼苗的基因型为Rr，则乙中四倍体植株产生配子的基因型种类及比例为 ，获得的所有三倍体西瓜植株中 RRr个体所占的比例为 。44.人类第7号染色体和第9号染色体之间可能发生如甲图所示变异，变异后细胞内基因结构和种类未发生变化。后代若出现9号染色体“部分三体”

29、(细胞中9号染色体的某一片断有三份)，表现为痴呆；出现9号染色体“部分单体”(细胞中9号染色体的某一片断只有一份)，胚胎早期流产。乙图为由于第7号、9号染色体变异而导致的流产、痴呆系谱图。已知系谱各成员细胞染色体数均为46条，Il、II1、III2染色体正常；I2、II2表现正常，但均为7号、9号染色体变异携带者(细胞中7号和9号染色体组成为AA+BB-)；发生变异的7号、9号染色体能与正常7号、9号染色体联会，形成配子。请回答。 (1)甲图所示，9号染色体上的片段移接到7号染色体上，这种变异属于 变异。变异的7号或9号染色体上基因的 发生了改变。 (2)个体III1的7号和9号染色体组成为

30、(用甲图中的字母表示)。 (3)9号染色体“部分单体”的后代早期流产，胎儿不能成活，则成活的III3个体为7号、9号染色体变异携带者的概率是 。(4)III3婚配，为避免生出染色体异常的患儿，妊娠期间须进行 ，如羊水检查。将胎儿脱落的细胞从羊水中分离并通过 技术增殖细胞，适时加入秋水酰胺(与秋水仙素功能相似)，通过抑制分裂细胞内 ，使染色体不能移向细胞两极。选取有丝分裂 期的细胞进行观察，从面诊断出胎儿染色体是否异常。试卷答案1.C考点：伴性遗传；基因的自由组合规律的实质及应用分析：根据题意和图示分析可知：5和6都不患甲病，但他们有一个患甲病的女儿（10），即“无中生有为隐性，隐性看女病，女病

31、男正非伴性”，说明甲病是常染色体隐性遗传病；已知甲、乙两种病中有一种是红绿色盲，则乙病为红绿色盲据此答题解答：解：A、由以上分析可知，甲病为常染色体上的隐性遗传病，乙病为色盲，A正确；B、13个体的基因型为XeXe，其致病基因来自7和8；由于7号的X染色体来自于2号，所以7号的致病基因来自2号，B正确；C、由于10号患甲病，5号、6号正常，所以11号携带甲致病基因的几率为；7号患乙病，所以12号携带乙致病基因的几率是1；因此，11号携带甲致病基因的几率比12号携带乙致病基因的几率小，C错误；D、已知8只携带甲或乙一种致病基因，由图可知其携带的是乙病致病基因，即8不携带甲致病基因，因此其子代不可

32、能患甲病，所以7和8生一个两病兼发的孩子的概率都为0，D正确故选：C点评：本题结合系谱图，考查伴性遗传、基因自由组合定律的实质及应用，要求考生掌握人类遗传病的特点，能根据系谱图和题干信息“其中一种为红绿色盲”准确判断两种遗传病的遗传方式，再结合题图准确判断各选项，属于考纲理解和应用层次的考查2.D【命题立意】本题考查遗传系谱图的推断，难度较大。两种遗传病都是隐性遗传病，由于-4携不携带乙遗传病的致病基因，因此乙遗传病为伴X隐性遗传病，甲为常染色体隐性遗传病；-3与-1为旁系血亲；甲为常染色隐性遗传病，因此致病基因来自-1，而乙为伴X隐性遗传病，-2为正常男性，不含致病基因，因此乙致病基因来自-

33、1；-3后代患乙病，则其关于乙病的基因型为XBXb，-2患甲病，而父母关于甲病的基因型都为Aa，则-3关于甲病的基因型为1/3AA、2/3Aa，综合二者-3的基因型为1/3AAXBXb、2/3AaXBXb，-4AaXBY，则若-3和-4再生一个孩子，则同时患两病的概率：2/3×1/4×1/4=3/8。3.D【命题立意】本题旨在考查基因的自由组合定律、伴性遗传以及特殊情况下遗传等知识。由题干信息可知黑背（A）对彩背（a）为显性，且AA致死，红腹（XB）对黑腹（Xb）为显性，一只彩背红腹雄蝇（aaXBY）和一只黑背黑腹雌蝇（AaXbXb）杂交后代彩背红腹雄蝇（aaXBY）占的比

34、例1/2*00；黑背黑腹雌蝇（AaXbXb）占的比例1/2*00；雄蝇中只有黑腹，没有红腹；雌蝇中黑背和彩背各占1/2。4.C解析：本题通过遗传系谱图考查伴性遗传和遗传定律，难度较大。本题难度较大，在考试时可通过排除错误选项的方法找出正确选项。通过分析遗传系谱图，甲乙两种病均为无中生有，都是隐形遗传病，1号家庭有甲病女患者，因此甲病是常染色体遗传，而乙病无法判断染色体位置，A项错误、B项错误。D项，由于正常女人关于乙病基因型不确定，因此不能确定1和2与正常女人结婚所生的孩子患乙病的概率是否相同，D项错误。C项，3是Aa的概率为2/3，4是Aa的概率为1×10-5，则他们所生孩子患甲病

35、概率为2/3×1×10-5×1/4=，C项正确。【易误警示】（1）本题乙病基因染色体位置无法判断，因此本题乙病有两种可能。（2）本题虽然涉及基因频率，但题目给出的信息是“在正常人群中，Aa基因型频率”，因此该数据就可以表示正常人是Aa的基因频率，不需要再根据哈代-温伯格定律计算。5.C6.C7.B8.D考点：细胞的减数分裂；细胞有丝分裂不同时期的特点分析：根据题意和图示分析可知：甲图为有丝分裂后期，乙图为减数第一次分裂后期，丙图为减数第二次分裂中期，丁为第二极体明确知识点，梳理相关的基础知识，分析题图，结合问题的具体提示综合作答解答：解：A、若图中所示细胞分裂具有

36、连续性，则顺序依次为甲乙丙丁，A错误；B、若乙的基因组成为AAaaBBbb，则丁的基因组成为AB或Ab或aB或ab，B错误；C、与乙相比丁细胞染色体数减半，通过染色体的观察，它为第二极体，C错误；D、甲细胞中着丝点分裂，染色体加倍；乙细胞同源染色体分离，移向细胞两极，但仍在一个细胞中；丙细胞处于减数第二次分裂中期，染色体已减半，所以甲、乙、丙细胞中含有的染色体组数依次为4、2、1，D正确故选：D点评：本题考查了有丝分裂、减数分裂及遗传学基本规律的细胞学基础学习时，应从细胞学角度本质上理解遗传学规律的发生，同时加强有丝分裂和减数分裂比较体验9.C甲细胞中含4条染色体，每条染色体含有2条染色单体，

37、因此该细胞含有8条染色单体，A错误；四分体时期染色体发生交叉互换，由此引起的变异属于基因重组，B错误；根据图中细胞中的基因及染色体颜色可知，该细胞在减数第一次分裂前期发生过交叉互换，在减数第一次分裂后期，移向细胞一极的基因可能是A、a、b、b，C正确；该细胞经减数分裂形成的四个精子，其基因型分别为AB、Ab、aB、ab，D错误。10.D解析：本题考查细胞分裂图像的识别与分析。、依次处于有丝分裂后期、减数第一次分裂后期、有丝分裂中期和减数第二次分裂的后期。基因的分离和自由组合定律发生在减数第一次分裂后期，A项正确；细胞中无染色单体，每条染色体中含1个DNA分子，含有4个染色体组，B项正确；有丝分

38、裂产生的子细胞通常具有相同的遗传信息，C项正确；进行有丝分裂的细胞分裂形成的是体细胞，因是雄性动物，故细胞只能是次级精母细胞，产生的子细胞为精细胞，D项错误。11.C【考点】本题通过图像考查减数分裂细胞特征、各物质或结构变化规律，难度较大。甲图均等分裂，是初级精母细胞，A正确；图甲处于减后期，减可发生非同源染色体上非等位基因的自由组合及同源染色体上的非等位基因的交叉互换，B正确；图丙中是减前(或中、或后)期减后期，而图甲中形成细胞的过程为减中期、图乙中的CD段时期为减后期，C错误；成熟生殖细胞中有XY，减两条性染色体没有分开，对应图乙BC段代表的时期，D正确。12.A解析：本题通过细胞分裂图考

39、查有丝分裂和减数分裂。从图中可看出，甲是体细胞，乙处于有丝分裂后期，丙处于减数第二次分裂后期，丙不均等分裂，应是次级卵母细胞，产生的子细胞是第二极体和卵细胞，A项错误，C项正确。甲乙是有丝分裂，有丝分裂产生的子细胞遗传物质与体细胞相同，B项正确。 基因重组只能发生在减数分裂过程中，D项正确。13.B【知识点】减数分裂解析:减数第一次分裂同源染色体分离形成了次级精母细胞，此时没有同源染色体，只有同一条染色体的两条姐妹单体，减数第二次分裂姐妹单体分开，所以形成的2个精细胞是一样的。【思路点拨】理解减数分裂的过程。14.D解析：减数第一次分裂有一对同源染色体未分开或是减数第二次分裂有一对姐妹染色单体

40、未分开，而是移向了同一极，这样形成的异常配子和正常减数分裂形成的配子结合成的受精卵，都可发育而成三体。基因型DDd个体产生配子的比例为DdDDDd2211，与基因型为dd的个体杂交，后代基因型比例DDdddDddDd1122，故正常叶型马铃薯叶型51。15.C【知识点】减数分裂和受精作用 遗传的分子（物质）基础综合解析：摩尔根在证实基因在染色体上的过程中运用了假说演绎法，错；色盲属于伴X染色体隐性遗传病，父亲色觉正常（XAY），母亲患红绿色盲（XaXa），生了一个色觉正常的克莱费尔特症（XAXaY）患者，这是由于父方减数第一次分裂XA和Y未分离所致，正确；若卵原细胞的基因型为AaBb，则初级卵

41、母细胞的基因组成为AAaaBBbb，为二倍体细胞，错；在性状分离比的模拟实验中，用甲、乙两个小桶分别代表雌、雄生殖器官，甲、乙小桶内的彩球分别代表雌、雄配子，每只小桶中两种彩球数目要相等，但甲、乙两桶的彩球数不一定要相等，错；基因可通过控制蛋白质分子结构来直接控制性状，如镰刀形细胞贫血症、囊性纤维病，正确。16.【知识点】E4 减数分裂和受精作用【答案解析】B如果甲母基因型为XBXb，在减数第一次分裂异常，同染色体没有分离，减数第二次分裂正常，产生异常卵细胞XBXb，与正常精子Y结合，可形成XBXbY的个体，正确；甲母减数第一次分裂正常，减数第二次分裂异常，则产生的异常卵细胞是XBXB或X b

42、Xb，与正常精子Y结合，不能形成XBXbY的个体，错误；甲父减数第一次分裂异常，减数第二次分裂正常，则产生的异常精子为XbY，与正常卵细胞XB结合，可形成XBXbY的个体，正确；甲父减数第一次分裂正常，减数第二次分裂异常则产生的异常精子为XbXb或YY，与正常卵细胞结合，不能形成XBXbY的个体，错误故选：B17.D【知识点】基因的自由组合定律及应用解析：图甲中的同源染色体显示了有三对等位基因，实质上等位基因可以有很多对，A错误。图乙中的卵细胞在形成过程中也可能是发生了交叉互换，B错误。图中的非等位基因在减数分裂过程中不会发生自由组合，因为它们是同源染色体上的非等位基因， C错误。基因D和d的

43、本质区别是碱基对的排列顺序不同，D正确。【思路点拨】本题考查减数分裂相关知识，意在考察考生对知识点的理解和把握知识点间内在联系综合运用能力。18.C19.B【考点】本题考查学生对病毒结构和生存条件的理解，是道容易题。病毒虽然没有细胞结构，仍属于生物，A不正确；禽流感病毒能引发传染病，且结构简单，只能寄生在活细胞内才能生存，B正确，C错误；禽流感病毒遗传物质是RNA,T2噬菌体的遗传物质是DNA，错误。20.D解析：本题考查噬菌体侵染细菌实验和DNA复制。噬菌体为病毒，入侵大肠杆菌只注入DNA，增殖过程需要宿主细胞提供原料、能量和酶等；根据DNA半保留复制的特点，释放出的子代噬菌体只有2个噬菌体

44、含有原来的32P标记的DNA单链，所有的噬菌体都含有31P，只含有31P有98个，因此含32P和只含31P的子代噬菌体的比例是1：49；该噬菌体的一个DNA中含有胞嘧啶为5000×2×（50%-20%），释放出的100个噬菌体需要外界提供原料的为：5000×2×（50%-20%）×（1001）=2. 97×l05；噬菌体的遗传物质是DNA，大肠杆菌的遗传物质是DNA，水解都得到4种核苷酸。21.D解析：本题考查噬菌体侵染细菌实验和免疫知识，意在考查考生的理解分析能力。ab段R菌增殖，是因为小鼠体内B细胞分化为浆细胞，产生抗体需要时间；

45、后期S菌的数量增加，是因为S型菌的DNA将R型活菌转化为S型菌；沉淀物中可能存在35S标记的噬菌体外壳吸附在细菌表面，导致沉淀物有放射性；若用32P标记亲代噬菌体，根据DNA的半保留复制特点，大部分子代噬菌体具有放射性。22.C【命题立意】意在考查基因的表达与基因突变A、图中字母A代表的是腺嘌呤核糖核苷酸，A错误；B、分析图中的mRNA上的碱基，找出起始密码子AUG，然后依次找出其它氨基酸的密码子，可知三个亮氨酸，有两个密码子是相同的，表明合成上述多肽链时，转运亮氨酸的tRNA有2种，B错误；C、如果箭头处的碱基缺失，在缺失后翻译时第5个氨基酸的密码子是半胱氨酸，C正确；D、终止密码是位于mR

46、NA上的，mRNA没有碱基T，因而ACT不可能是终止密码，D错误。【易错警示】RNA上的碱基没有T，DNA上的碱基没有U。23.D【命题立意】本题考查中心法则知识。HIV为逆转录病毒，子代病毒的蛋白质外壳是其逆转录出的DNA再转录出RNA，通过翻译合成，因此合成需要经过逆转录、转录、翻译过程；HIV入侵宿主细胞后，所有过程的原料都由宿主细胞提供；逆转录产生的DNA整合在宿主细胞的DNA上，随着宿主细胞的DNA复制而复制，转录而转录；、都在宿主细胞中进行。24.C解析：本题考查基因与性状的关系和基因的分离规律的实质及应用的有关内容，旨在考查学生分析题图获取信息并利用信息解决问题的能力基因控制生物

47、性状的途径有两条，一是通过控制酶的合成来控制代谢过程从而控制性状，二是通过控制蛋白质的结构直接控制生物性状，由题意可知，该基因控制生物性状的途径为第一条，A正确；A1、A2、A3三个复等位基因两两组合，纯合子有A1A1、A2A2、A3A3三种，杂合子有A1A2、A1A3、A2A3三种，共计6种，B正确；从图中信息可以发现，只要缺乏酶1，体色就为白色，白色个体的基因型有A2A2、A3A3和A2A3三种，而A2A3属于杂合子，C错；黑色个体的基因型只能是A1A3，该白色雄性个体与多个黑色异性个体交配，后代中出现棕色(A1A2)个体，说明该白色个体必定含有A2基因，其基因型只能是A2A2或A2A3，

48、若为A2A2，子代只能有A1A2棕色和A2A3白色两种类型，若为A2A3，则子代会有A1A2棕色、A1A3黑色和A2A3白色三种类型，D正确。【举一反三】基因控制生物性状的途径有两条：一是通过控制酶的合成来控制代谢过程从而控制性状，二是通过控制蛋白质的结构直接控制生物性状。25.B解析：本题考查DNA复制、转录和翻译知识。a为DNA复制，原料为四种脱氧核苷酸；b为转录，不同功能的细胞基因表达不同；转运氨基酸的为tRNA，上有反密码子，起始密码位于mRNA上；分生区细胞具有分裂能力，可能进行a过程。26.A【知识点】 基因的结构和基因的表达解析：图示转录和翻译过程在同一时空进行，发生在原核细胞中

49、，A错；若合成一条肽链时脱去了100个水分子，则形成100个肽键，每个肽键含有1个氧原子，同时每条肽链含有1个游离的羧基，因此该条肽链中至少含有100+2=102个氧原子，B正确；RNA与DNA的杂交区域中碱基配对方式为A-T、U-A、C-G、G-C，C正确；一种氨基酸可以由一种或几种tRNA来转运，因此该基因翻译时所需tRNA与氨基酸种类数不一定相等，D正确。【思路点拨】分析题图：图示为某生物核基因表达过程，包括转录和翻译两个过程，其中转录是以DNA分子的一条链为模板合成RNA的过程，该过程需要RNA聚合酶；翻译是以mRNA为模板合成蛋白质的过程，该过程发生在核糖体上。27.B【答案】【知识

50、点】基因的结构和基因的表达解析：据图可知，过程是转录，场所主要是细胞核，故A正确；过程是翻译，在翻译过程中，rRNA、mRNA、tRNA三种RNA均发挥作用，故B错；基因中的碱基互补配对方式为：A与T、T与A、G与C、C与G配对，而杂交分子是双链的RNA，其中的碱基互补配对方式为：A与U、U与A、G与C、C与G，故C正确；据图可知，杂交分子是抑癌基因转录的mRNA与反义RNA发生碱基互补配对，导致抑癌基因的mRNA不能发生翻译过程，使抑癌基因沉默，故D正确。【典型总结】转录是在细胞核中进行，以DNA的一条链为模板，形成mRNA；翻译以mRNA为模板，在核糖体上形成蛋白质的过程，在翻译过程中，r

51、RNA、mRNA、tRNA三种RNA均发挥作用。基因中的碱基互补配对方式为：A与T、T与A、G与C、C与G配对，而杂交分子是双链的RNA，其中的碱基互补配对方式为：A与U、U与A、G与C、C与G。28.C29.C30.D考点：基因的分离规律的实质及应用；有氧呼吸的过程和意义；无氧呼吸的概念与过程；卵细胞的形成过程分析：阅读题干可知本题涉及的知识点是酵母菌的呼吸作用、遗传规律的运用和减数分裂，梳理相关知识点，然后根据选项描述结合基础知识做出判断解答：解：A、酵母菌在厌氧呼吸时，每消耗1mol葡萄糖，释放2molCO2，而有氧呼吸时，每消耗1mol葡萄糖，释放6molCO2，A正确；B、Aa与Aa

52、个体杂交后代为aa、Aa、AA，比例为1：2：1，所以隐性性状与显性性状之比为1：3，B正确；C、一个初级卵母细胞减数分裂后形成1个卵细胞和3个极体，所以数目之比为1：3，C正确；D、白化病患者的正常双亲都是Aa，再生下的正常孩子中纯合体AA与杂合体Aa概率之比为1：2，D错误故选：D点评：本题考查呼吸作用、遗传定律和减数分裂的相关知识本题以1：3为素材，综合考查呼吸作用、遗传定律和减数分裂的相关知识，意在考查学生的识记能力和理解应用能力，属于中档题31.D考点：基因突变的原因；染色体组的概念、单倍体、二倍体、多倍体；诱变育种版权所有分析：生物的变异包括基因突变、染色体变异和基因重组，基因突变

53、指DNA分子中发生碱基对的替换、增添、缺失，而引起基因结构的改变基因重组包括非同源染色体上非等位基因的自由组合、同源染色体上非等位基因的交叉互换染色体变异包括染色体结构变异和染色体数目变异，其中结构变异又包括缺失、倒位、易位和重复基因突变能发生于所有生物，基因重组发在进行有性生殖的真核生物，染色体变异发生在真核生物解答：解：A、基因是具有遗传效应的DNA片段，故DNA分子是由基因部分和非基因部分组成的，如果基因中碱基对的增添、缺失或替换则会引起基因突变，A错误；B、单倍体由于植株弱小，高度不育没有种子，故常用秋水仙素处理萌发的幼苗（而不是种子）使染色体加倍，B错误；C、基因突变能发生于所有生物

54、，基因重组发在进行有性生殖的真核生物，染色体变异发生在真核生物，因大肠杆菌属于原核生物，故其变异来源只有基因突变，C错误；D、基因突变可发生在任何生物DNA复制中，可用于诱变育种，D正确故选：D点评：本题考查基因突变、基因重组和染色体变异的概念、类型及应用，意在考查学生能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断的能力32.D本题考查生物的变异和细胞的生命历程，考查学生知识的识记能力。由图可知非同源染色之间发生部分片段的互换，互换后的染色体上碱基顺序发生改变，产生新的致病基因融合基因，这应属于染色体变异，故A、B错误；维甲酸治疗该病的原理癌细胞重新分化“改邪归正”，三氧化二砷是引起这种癌蛋白的降解，使癌细胞发生部分分化导致死亡，故它们的原理不同，C错误；三氧化二砷使癌细胞的死亡是癌细胞分化的结果，所以癌细胞的死亡属于细胞凋亡，故D正确。33.C解析：遗传病判断和计算的考查“无中生有