吉林省长春市2018届高考生物总复习基础知识记忆清单(AF-1)

1、 基础知识记忆清单（AF-1） 1 1、 细胞膜的结构特点：具有流动性；细胞膜的功能特点：选择透过性。 2 2、 无膜细胞器：中心体，核糖体；双层膜细胞器：叶绿体、线粒体（二者都是半自主复制的 细胞器）。 3 3、 能合成 ATPATP 的场所：细胞质基质、线粒体、叶绿体（自给自足型） 。 4 4、 COCO 中毒：COCO 与氧气竞争结合血红蛋白，导致个体氧气供应不足。 5 5、 细胞凋亡：如尾的退化，手指形成，感染细胞被清除。受基因控制，细胞编程性死亡，对 机体有利。 6 6、 造血干细胞由受精卵增殖分化产生，分化程度低，分裂能力强，全能性高。 7 7、 蛋白质的合成需要三种 RNARNA

2、 的参与：mRNmRN（模板）、tRNAtRNA（搬运氨基酸）、rRNA rRNA （构成核糖 体）；翻译的场所：核糖体；边转录边翻译一般发生在原核生物（无核膜限制） ，此外可以考 虑线粒体和叶绿体。 上周 暴露 8 8 染色体的主要组成是 DNADNA 和蛋白质，核糖体的组成是 rRNArRNA 和蛋白质。 的应 9 9、人体的主要散热途径是：汗腺排汗；毛细血管舒张，血流量增大。 该熟 1010、下丘脑可以作为感受器（体温、渗透压、血糖变化的感受器） 、神经中枢（水盐、血糖、 体温平衡等）、效应器（分泌 TRHTRH 等）。 1111、 甲状腺激素的分泌存在：反馈调节、分级调节；肾上腺素的分

3、泌不是分级调节。 1212、 密码子位于 mRNAhmRNAh，决定氨基酸的种类；反密码子位于 tRNAtRNA 上，不决定氨基酸种类。 1313、 基因突变不一定导致性状的改变：原因可能是隐性突变（ AAAA 变成 AaAa）,或者密码子简并 性。 1414、 生态系统具有一定的自我调节能力，其基础是负反馈调节，负反馈调节有利于生态系统 保持相对稳定。 1515、 DNA ATPDNA ATP、ADPADP 磷脂的元素组成都是 C C、H O NH O N、P P;血红蛋白的组成元素是 C H OC H O N Fe N Fe （二价）；叶绿素的组成元素是 C C N N、ON Mg,ON

4、Mg, 1616、 可遗传变异（包括基因突变、基因重组、染色体变异）可为生物进化提供原材料；虽然 遗传物质改变，但不一定遗传 给后代。基因突变（碱基对的增添、缺失、替 换；显微镜下不 可见）可以产生新的基因（是原来基因的等位基因） ，进而产生新的性状；基因重组（减 I I 前交叉互换，减 I I 后自由组合）可以产生新的基因型，只是性状的重新组合。 1717、 质壁分离实验：使用低倍镜；分生区特点：细胞呈正方形，排列紧密。质壁分离实验使记没 有 记 2 用成熟植物细胞，观察有丝分裂是不成熟细胞。 1818、 浆细胞不识别抗原，是唯一产生抗体的细胞；吞噬细胞能识别抗原，但没有特异性，既 能参与第

5、二道防线（非特异性免疫），也能参与第三道防线（特异性免疫） 。免疫活性物质包 括：抗体、溶菌酶、淋巴因子。 1919、 物质循环的特点：全球性、循环反复；能量流动的特点：单向流动，逐级递减；多级利 用只能改变能量的利用率，不能改变能量的传递效率。 2020、 酶的化学本质是蛋白质 （主要）、RNARNA（少数），因此其基本单位是氨基酸或者核糖核苷酸。 本周 训练 中可 能遇 到的 尚未 记牢 的知 识 1 1、 在患者家系中调查遗传病的遗传方式； 在人群中随机调查遗传病的发病率； 人类遗传病主 要包括单基因遗 传病（一对等位基因控制）、多基因遗传病、染色体异常遗传病。患遗传 病不一定有治病基因

6、，如染色体异常遗传病（ 2121 三体综合征） 2 2、 水解反应放能，脱水缩合吸能，所以由单体合成多聚体需要 ATPATP 水解供能。ATPATP 与 ADPADP 的 相互转化时刻处于动态平衡中。 3 3、 生物进化的标志是种群基因频率（不是基因型频率）的（定向）改变；物种形成的标志是 生殖隔离；突变和基因重组.为进化提供原材料；共同进化包括生物与生物之间、生物与环 境之间； 4 4、 生物多样性包括基因多样性、物种多样性、生态系统多样性；生物多样性的价值包括直接 价值、间接价值（又叫生态功能） 、潜在价值；生物 多样的保护主要是就地保护（如建立 自然保护区，最有效）、易地保护（动、植物园

7、）、建立精子库和种子库等 5 5、 种群最基本的数量特征是种群密度； 决定种群密度的是出生率和死亡率、 迁入率和迁出率； 对种群密度起预测作用的是年龄组成（增长型、稳定型、衰退型） ；对种群密度有影响 的 是性别比例 6 6、 区别不冋群落的重要特征是：群落的物种组成，不是丰富度 7 7、 生态系统信息传递包括物理信息（来自无机环境和生物） 、化学信息、行为信息；信息传 递有三个作用：维持正常的生命活动、种群的繁衍、调节 .种间关系并维持生态系统的稳定一 性 & &色素的提取：无水乙醇； 色素的分离：层析液；色素分离的方法：纸层析法； SiO2SiO2 的作 用：研磨充分；CaCO3CaCO3 勺作用：防止色素（指叶绿素）被破坏； 9 9、 检测 CO2CO2 澄清石灰水、溴麝香草酚蓝水溶液（由蓝变绿再变黄） ；检测酒精：酸性的重 铬酸钾（由橙色变成灰绿色） 1010、 甲状腺激素的靶细胞是几乎