浙教版八年级下册_1.4电动机练习科学试卷

1、浙教版八年级下册_1.4电动机练习科学试卷姓名:班级:成绩:一、选择题1 .关于图示的四个现象，下列说法正确的是第7页共5页 ®A.图的磁悬浮列车能够悬浮是利用了磁极间的相互作用B.图电动机在工作时，主要的能量转化是将机械能转化为电能C.图磁场中某点的磁场方向是由放在该点的小磁针决定的D.图地磁场的磁感线是真实存在的2 .如图所示是小玉同学自制了一个用开关来控制电磁铁南北极的巧妙装置，则（）_-门-r门性c c_J ;丹A.当开关S接1时，电磁铁的A端是N极B.当开关S接2时，电磁铁的A端是N极C.当开关S接1时，电磁铁的A端是S极D.开关接1或接2时，电磁铁除了能改变两端的极性，还

2、能改变电磁铁的磁性强弱3 .世界上第一个发现了电与磁之间联系的实验是（）rpA. 'T蛾画c4 .下列家用电器不属于电热器的是A.电炉B,电熨斗5 .如图所示的四个实验演示装置，-HB.D知（ ）C.洗衣机D.电热毯以下关于它们的叙述错误的是（）A.图甲可演示电磁感应现象，应用为发电机B.图乙可演示电流的磁效应，应用为电磁铁C.图丙可研究电磁铁的磁性强弱仅与线圈匝数多少有关D.图丁可演示通电导线在磁场中会受到力的作用，应用为电动机6 .下列探究实验中，与制造电风扇的原理相同的是（）B.同种电荷相互排斥A.通电导体在磁场中受力运动C.导体在磁场中左右运动时，电流表指针偏转D.不同的电磁铁

3、吸引的小铁钉数目不同7 .在实验课上，小明想观察直流电动机模型的工作情况，将其接入电路，各部分连接完好，结果电动机却不工作，他用手轻轻地碰了一下线圈后，直流电动机模型开始正常转动，其原因可能是（）A.直流电动机的铜半环与电刷接触不良B.电源电压太低C.线圈刚好处于平衡位置D.线圈中的电流太小二、填空题8 .直流电动机是由磁极、 线圈、换向器、电刷（定子、转子）等部件构成的。它的工作原理是利用了 直流电动机的关键部件之一是换向器，换向器由两个铜质半环组成，其作用是：当线圈转过平衡位置时，改变线圈内 方向，从而改变线圈的受力方向，实现电动机的转子持续转动。J9 .由于导体在磁场中运动而产生电流的现

4、象叫做 现象；用图中的 (选填“甲”或“乙”)实验可说明电动机的工作原理.10 .如图所示为小玲和小辉同学制作的直流电动机模型，他们用回形针做成两个支架，分别与电池的两极相 连；用漆包线绕一个矩形线圈，以线圈引线为轴，并用小刀刮去轴的一端全部漆皮，另一端只刮去上半周漆皮，将 线圈放在支架上，磁体放在线圈下，闭合开关且用手轻推一下线圈，线圈就会不停地转动起来。(1)将线圈两端引线的漆皮，一端全部刮掉，另一端只刮半周，其作用与直流电动机中的作用相 同。(2)通过改变 方向，可以改变线圈的转动方向。(3)如果电池、开关、导线的连接和性能良好，闭合开关后，线圈不能连续转动，请你分析可能的原因是11 .

5、有一款智能玩具(如图甲)，由圆柱形机身和两个轮子组成，用户可以通过手机蓝牙对它进行控制，并完 成前进、转弯、翻滚、跳跃等动作，其内部结构中有一个电动机，若想让玩具车的两个轮子转动的更快，请你说出 合理的做法 (写出一种即可)；乙图是一种利用健身球设计的充电器，当人们在转动球的时候就可以给电池充电，这时健身球里面的装置相当于发电机，它工作时的原理是图罕图乙12 .如图1所示，使线圈位于两磁极间图三a 2a 3(1)通电后，图1中ab段导线的电流方向是 (选择“由a到b”、 “由b到a”)。图1中ab段导线受磁场力的方向向上，用箭头标示出图3中ab段导线所受磁场力的方向。(2)线圈转过图2所示位置

6、，用 的办法可使线圈靠磁场力继续顺时针转动至少半圈。(3)若把图 2中的电源换为电阻，快速转动线圈，电阻发热。此过程机械能先转化为能再转化为台匕 目匕。三、简答题13 .电动机是一种高效率、低污染的动力设备，广泛应用于各种家用电器。某实验小组安装的直流电动机电路如图所示安装完毕，闭合开关后，发现电动机转动的方向与要求的方向相反，他们怎样做才能达到要求(2)如果某电动机线圈的电阻为 R,电动机工作时两端不转动的电压为U,通过电动机的电流为I,此电动机电能转转动化为机械能的效率为U MT灯0532(3)改进实验后，使电动机转轴转动，移动滑动变阻器划片，记下电流表和电压表的读数，数据记录如右：如在正常工作时，转子突然被卡住，此时电动机的发热功率多大？参考答案一、选择题【誓叁】A1、rrwiTA2、I【薯量】A3、FTwi e4、FTwi c5、I【寄a a6、二、填空题1、【二亲】通电g注在，三三】电池3甲2、【号三1