三物态变化实验题

1、物态变化实验题1、小明同学用如图15甲所示的装置对冰加热。根据实验记录他绘制了冰熔化时温度随时间变化的图像，如图15乙所示。由图像可知冰是_（填“晶体”或“非晶体”）；在10min末这一时刻，杯里的物质处于_（填“固态”、“液态”或“固液混合态”）；从AB段和CD段的比较可知，冰的比热容比水的比热容要_（填“大”或“小”）。继续加热到水沸腾，此时温度计的示数如图15丙所示且一直保持不变，则水的沸点是_，这说明当时水面上方的大气压_（填“高于”、“低于”或“等于”）一个标准大气压。在冰熔化过程中，如果移走酒精灯，冰停止熔化，放回后，冰又继续熔化，说明固体熔化时需要   

2、60;     热量。2、用如图9所示装置探究萘熔化时温度的变化规律。请回答下列问题：（1）将装有萘的试管放入水中加热，而不是用酒精灯直接对试管加热，这样做不但能使试管 ，而且萘的温度上升速度较       （选填“快”或“慢”），便于及时记录各个时刻的温度。（2）除图9所示实验器材外，还需要的实验器材有火柴和           。（3）萘加热一段时间后，可看到烧杯中有“白气

3、”冒出，“白气”是     （填序号）。A水蒸汽   B小水珠（4）图10是萘熔化时温度随时间变化的图象。从开始熔化到完全熔化，大约持续了     分钟。3、用图1所示的实验装置探究烧杯内的某种物质熔化时温度的变化规律（烧杯内物质在相同时间内吸收的热量相同）。 (1)根据实验数据描出加热过程中杯内物质的温度随时间变化图像如上图2所示，该物质的熔点是         。（2）t2与t3相比， 

4、60;     时刻杯内物质的内能大。理由是：                       。（3）分析图象可获得的信息有：                  

5、                                                4、在观察水的沸腾实验时，张怡然同

6、学观察到沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程中的两种情况如图10_甲、乙所示,则      图是沸腾前的情景,       图是沸腾时的情景.当水温升到90时,他记录了在加热过程中温度随加热时间的变化情况，数据如下表：时间/min0123456789温度/90929496979899999999 请根据记录的数据在图10_丙中先描点，再用平滑的曲线画出温度随时间变化的图象. 由实验结果可以得出水的沸点不到100，原因是： 。 由实验结果可以得出水沸腾时的规律是： ， 。 水沸腾时，可以看到水

7、面上不停的冒“白气”，原因是：                      .5、在“研究水的沸腾”实验中：(1)所用的液体温度计是利用液体_的性质制成的。为了完成本次实验，由表格知，应选用测温物质为_的温度计. (2)如图甲所示，刚倒入热水时发现温度计管壁模糊，很难看清示数，主要原因是_6、小明用如图所示的装置作“观察水的沸腾”实验撤去酒精灯，小明观察到水没有立即停止沸腾，此时的温度（选

8、填“高于”、“等于”或“低于”）沸点7、某物理兴趣小组的三个同学做“观察水的沸腾”实验，他们使用的实验装置分别如图13a、b、c所示，酒精灯和烧杯均为同一规格。图14甲、乙、丙是使用这三套实验装置实验后作出的温度随时间变化的图像。用a装置做实验作出的图象是       图；用b装置做实验作出的图象是        图；用c装置做实验作出的图象是        图。8、小凡同学在做“观察水的沸腾”实

9、验：（1）他的操作如图甲所示，其中错误之处是                     。（2）纠正错误后，水沸腾时温度计示数如图乙所示，为          。（3）(4分)小凡同学在做“观察水的沸腾”实验后，又进一步观察了水自然冷却过程，他根据实验数据绘出水温随时间变化图像如丙图所示，由图像可知: 水在沸腾

10、过程中温度的特点是               ;做上述实验时环境温度（即室温）是            0C。9、如图甲所示，潘薇和高旻同学分别将初温相同的冷水加热至沸腾，从90开始每隔1min记录一次水温，并描绘出温度时间图像，如图乙中a、b图线所示.（1）图乙中a、b起点的纵坐标为_，水的沸点是_；（2）潘薇和高旻所用酒精灯、容器等实验装置完

11、全相同，但a、b两条线却不重合，其原因是_.（3）研究表明水的沸点随气压的减小而降低，而冰的熔点则随气压的增大而降低.科学家将装有适量水的杯子放置在密封的玻璃罩中，并用抽气机向外抽气，如图丙，逐渐降低玻璃罩内的气压，你将看到杯子中的水_（会/不会）沸腾，继续抽气，你会看到让人瞠目结舌的现象：水结冰了，你对这一现象合理的解释是_（一点即可）.10、在做“观察水沸腾”的实验时，甲、乙、丙三组同学分别从A、B两套器材中任选一套来完成实验。（实验室已准备多套A、B装置）（1）甲组同学发现所测水的沸点略高于100，他们选择的是（A或B）套装置。（2）乙、丙两组同学虽然选用的实验装置相同，但水开始沸腾的时

12、刻不同，他们观察到水沸腾时将有大量的气泡产生，如右    图（填“a”或“b”）所示。同时他们绘制的沸腾图像如图C所示，得到a、b两种不同图像的原因是水的        不同。（3）若要适当缩短将水加热至沸腾的时间，可以采取的措施有（写两条）：                     &#

13、160;          ；                             。（4）通过分析图像C，归纳出水沸腾时的特点是：       

14、                                。（5）在探究实验中，都需要的测量仪器是秒表和_。11、小红同学用如图甲所示的装置对冰加热，根据实验记录分别绘制了冰熔化时和水沸腾时温度随时间变化的图象如图丙、丁所示请你回答：(1)图乙中，温度计的示数为_.(2)图丙中，_段表示冰的熔

15、化过程，此过程中该物质的内能_(选填“增加”“减少”或“不变”)；(3)比较图丙中AB段与CD段可以看出：吸收相同热量时，冰升温比水升温快，原因是_(4)由图丁可知，水的沸点是_，由此可判断出当时水面上方的气压_(选填“高于”“低于”或“等于”)1标准大气压12、小凡同学在4块相同的玻璃板上各滴一滴质量相同的水，进行如下图所示的实验探究，得出水蒸发快慢与水的温度、水的表面积和水面上方空气流动快慢有关                 &#

16、160;                        （1）通过、两图的对比，可以得出水蒸发快慢与水的               有关（2）通过       、 &#

17、160;       两图的对比，可以得出水蒸发快慢与水的温度有关（3）我们知道液体蒸发时要吸热,请你举一个应用蒸发吸热的事例:             .参考答案一、实验,探究题1、（1）冰；52；（2）吸收 2、 晶体 固液混合态 小    98  低于3、（1）慢  （2）秒表   （3）B  （4）15  4、

18、（1）-8（2）0  （3）t3   熔化过程要吸收热量 4、乙   甲   如图.气压过低.(其它合理说法也算正确)水沸腾时继续加热，温度不变.水蒸气遇冷液化成小水滴.5、热胀冷缩      水银        热的水蒸气遇冷液化成小水珠附在温度计上    96    986、考点：（4）水沸腾后，若撤去加热源，由于此时水的温度还没下降，因此水的温度还等于7、丙  甲   乙（每空2分，共6分）8、（1）温度计玻璃泡和烧杯底部接触 （2）98 （3）保持不变   20 9、（1）90  100  （2）水的质量（数量）不同  水沸腾时温度不变，但要继续吸热  （3）会  压强降低，水的凝固点提高了（或水沸腾时需要吸热；汽化需要吸收水的热量，答对一点即可） 10、      B