2020年中考物理实验专项练习：第1练声学实验(学生版+解析版)

1、第1练声学实验专练 、选择型实验专练 11为了探究声音产生的条件，小明设计了下列几个实验，其中不能达到探究目的的是 A A 把罩内的空气抽去一些后，闹钟的铃声明显减小 B B 用力吹一根细管，并将它不断剪短，声音变高 C C.用发声的音叉接触水面，水面水花四溅 D D 周围的击掌声会惊动鱼缸中的金鱼 3.3.下列实验中，用来说明声音传播需要介质的是 一边改变管子插入水中的深度，一边用嘴吹管的上端 22为了探究声音产生的原因，小张设计了如图所示的几个实验 . .你认为能够完成探究目的的是 B.B. D.D. 敲击音叉后，将音叉轻轻地接触脸颊 A.A. 吹一细管，并将细管不断剪短，听其声音的变化

2、B.B. 将一个正在发声的音叉贴近面颊，感到发麻 C C 将正在发声的电铃放入玻璃罩，接着慢慢向外抽气 D.D.瓶口对着点燃的蜡烛，敲击瓶上的橡皮膜，火焰向左摆动 44如图所示，小秦改变尺子伸出桌面的长度，用大小相同的力拨动尺子，尺子振动发声，则 A.A. 音调与声源振动的频率有关 B.B. 音色与声源振动的幅度有关 C.C. 响度跟人与声源的距离无关 D.D. 声音只能在空气中传播 5.5. 如图所示，8 8 个相同的玻璃瓶中灌入不同高度的水，仔细调节水的高度 . .敲击它们，就可以 发出“1 2 2，3 3, 4 4，5 5，6 6,乙&的声音；而用嘴吹每个瓶子的上端，可以发出哨声

3、 . .则下列 说法正确的是 A.A. 敲击瓶子时，声音只是由瓶本身的振动产生的 B.B. 敲击瓶子时，声音只是由瓶中水柱的振动产生的 C.C. 用嘴吹时，哨声是由瓶中空气柱振动产生的 D.D. 用嘴吹时，哨声是由瓶中水柱的振动产生的 6.6. 暖水瓶的瓶胆夹壁中是真空， 小明想利用它来探究真空能否传声. .他把音乐贺卡里的电子发 生器放入瓶中，根据听到的声音进行判断 . .在他设计的下列几组比较因素中最合理的是 A A .塞上瓶塞和不塞瓶塞进行比较 B B 用一个完好的和一个已经漏气的瓶胆进行比较 C.C. 把瓶胆放在近处和远处进行比较 D D 将音量大小不同的芯片先后放入瓶胆中进行比较 7

4、.7. 用小锤重敲和轻敲同一音叉时（如图甲） ，同一示波器在相同位置接收到的声波的图像如 图乙、丙所示. .下列相关说法正确的是 A.A. 重敲时音调高，图乙是重敲时的声波图像 B.B. 轻敲时响度大，两次敲击音色相同 C.C. 图乙中声波的响度比图丙的大，音调也高 D.D. 两次发声的音调、音色都相同，图丙是轻敲时的声波图像 88下列声现象中能说明声音传递能量的是 A.A. 烛焰晃动 C.C.蝙蝠靠超声波发现昆虫 99如图所示为音叉共鸣实验：两个相同的音叉，用橡皮槌敲击其中一个，另一个未被敲击的音 叉也会发出声音 此现象可以说明 A.A.声音能够传递能量 B.B. 声音传播不需要介质 C.C

5、. 声音传播不需要时间 D.D. 物体不振动也可产生声音 二、填空型实验专练 1010如图所示，将竖直悬挂的乒乓球接触正在发声的音叉，会看到乒乓球 _ . . 该实验说明了声音是由物体的振动产生的 请你再设计一个显示声源振动的实验 ： _ D.D.倒车雷达 B.B.钢尺振动 如图所示 制完调节后就可以用该 11.11. 如图所示，在同一个轴上固定着三个齿数不同的齿轮 当齿轮旋转时，用纸片分别接触齿 12.12. 如图所示，将正在发声的手机悬挂在广口瓶内，再抽出瓶内的空气，正在发声的手机 _ (填振动”或不振动”)，抽气过程中，听到的声音响度 _ ， 此现象推 理出真空 _ . . 三、实验探究

6、题专练 13.13. 在探究声现象的实验中: (1 1 )甲图装置能探究声音是由物体 _ 而产生的； (2 2 )乙图装置，敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发声，乒乓球会跳动，此现象 说明声音可以在 _ 中传播，若在月球上敲击右边的音叉， 则左边乒乓球 _ (选填能”或不能”跳起，原因是 _ . . 1414小明与小刚用细棉线连接了两个纸杯，制成了一个 土电话”. (1) 他们用 土电话”能实现 10 10 m m 间的通话，这表明 _ . . (2) 相距同样远，讲话者以同样的响度讲话，如果改用细金属丝连接土电话，则听到的声 音就大些，这一实验现象表明 _ . . (3) 如果在用土电

7、话时，另一个同学用手捏住线上的某一部分，则听的一方就听不到声音 了，这是由于 _ . . (4) 如果在用土电话时，线没有拉直而处于松驰状态，则听的一方通过棉线 _ (选 轮，使纸片发出声音的音调最咼的是 中间”下面) 的齿轮. . _ (选填 上面 。施转方向 如图所示 制完调节后就可以用该 填能”或不能”听到对方的讲话声 15.15. 小林在物理活动课上用橡皮筋(粗细不同) 、图钉、宽木片、纸盒等器材制作 四弦琴 （1 1） 图甲可以探究声音的音调与琴弦 _ 的关系 （2 2） 小林在图乙中依次用相同的力度拨动木片左侧的 琴弦”以探究音调与琴弦长度的关系， 他的做法 _ （选填“合理”或“

8、不合理”），原因 是 _ . . （3 3） 我国京族特有的单一琴弦的乐器 一一独弦琴，主要是通过改变琴弦的 _ ，奏 出委婉如歌的曲调的 16.16. 在学习吉他演奏的过程中，小华发现琴弦发出声音的音调高低是受各种因素影响的，他 决定对此进行研究 经过和同学们讨论，提出了以下猜想： 猜想一：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的横截面积有关 猜想二：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的长短有关 猜想三：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的材料有关 为了验证上述猜想是否正确，他们找到了表中所列 9 9 种规格的琴弦，因为音调的高低取决于 声源振动的频率，于是小华又借来一个能够测量声源振动频率的仪器进行实验 A C D E G H I 材14 旃 钢 谓 钢 曲 尼龙 CO 40 60 80 10Q S0 椿議面帆（血？） 1一2 0 L.02 449 （1 1） 选用编号为 A A、B B、C C 的琴弦进行实验，是为了验证猜想 _. . （2 2） 为了验证猜想二，应选用编号为 _ 、 _ 、 _ 的琴弦进行实验 （3 3） 表中有的材料规格还没填全，为