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文档简介
1、.探析“No one”和“None”用法上的差异-职业杂志论文探析“No one”和“None”用法上的差异 文/梁晓蕾摘 要:在英语语法中,不定代词是个难点。其中,no one 和none 是两个很容易混淆的不定代词。本文主要从词性、词义及基本用法等几个方面阐述如何正确区分两者的不同用法。关键词:no one none 不定代词 用法一、背景分析在一次练习课中,下面两题的答案,引起学生们的争论。Are these three designs attractive No, _ is attractive. How many customers in that district take int
2、erest in this article _其中答案有:A·no one B·none。本来第一题的答案是A, 第二题的答案是B。然而大部分学生对第一道题的答案是B,第二题判断为A,与正确答案截然相反。此时双方各执己见,争论不休,谁也没有多少理由令对方信服,学生们的争论给老师留下了两点体会。一是不定代词是个难点,而含否定意义的就更难了。在当前提倡情景教学和意志功能教学的现实要求下,在对话中使用否定意义的不定代词作简略回答,学生运用起来就不是那么得心应手了。因此,英语教学有必要在其课堂实践中,帮助学生掌握较扎实的基础知识,结合一定的情景,反复进行训练,达到正确使用不定代词进
3、行交际方面的否定表达运用的目的。二是学生对no one 和none 在表达否定意义上用法区别不清,再加上在具体的语言环境中,他们习惯于汉语的思维逻辑,就更造成了判断上的模棱两可,甚至得出截然相反的结果。所以要从根本上解决这一问题,必须弄清它们的基本含义和用法。二、不定代词用法分析1.词性、词义及其基本用法(1)在no one 结构中,no 是形容词,属限定词范畴,可用于直接修饰不可数名词和可数名词单、复数,相当于not a 或not any。no 用于句首能起到对否定意义的强调作用,而not a 或not any 则不用于句首,且否定意义远较no 弱。如:No stocks are avail
4、able at the moment.There is no hope of concluding business at that price.Its no trouble at all .在no one 结构中,one 起着名词的作用,具有代词的功能,它代替上文中的“任何一人”或“任何一物”,如:If you want to know the taste of a pear , you must eat one by yourself.(2)在用法上, no one 常独立使用。如:Is any of the samples the first rate No one.当然,no one
5、在表达“中没有一个”的否定意义时,也可带of 结构,但这里one 一般指代上文中提到的“物”,而不指“人”,如:I read the three books on the subject , no one of which was helpful to me .争议句子的第一句no one 答案之所以正确,不仅因为它符合no one 可单独使用的习惯,而且,这里的one 指的是问句中these three designs 范围内的一个特定的design, 而不是别的一个design;因此,限定词no 所否定的是名词design的本身,而不仅仅是“一个”之意,这正是问句所要求回答的核心所在。由此
6、可见,no one 在对话的上下文语言环境中,one 指的是上文提到的某一特定范围中的任何一个“人”或“物”。而no one 整个结构所表达的则是对“人”或“物”本身意义上的否定,而不是对事物或人在“数量”上的否定。(3)none 是个代词,表示完全否定,相当于not one , 或not any, 既可独立使用,也可以跟of 结构,它否定的侧重点在于对“数量”的否定。而在表达概念本身的否定时,远不如no one 结构强。请看句子:Six clients were invited to the fair , but none arrived; they were all busy. Have
7、you invited the six clients to the fair No one was invited. Ive only invited you. 这里还要指出的是,在表示对“数量”概念否定上,none可单独使用表示强势的否定,相当于not one 或not a single one 。争论第二道题要求回答的显然是“数量”概念,所以选none 是无疑的。 (4)考虑到中学生的理解和课堂教学的实际,在no one 和none 的对话中表示否定的概念时,对所回答问题的侧重点加以区别。No one 结构偏重对名词本身意义的否定,所以习惯回答的是“Who ”问题;none 侧重对“数量
8、”概念的否定,所以习惯回答的是“How many How much ”问题。以此标准衡量,更进一步说明争论的两个句子的答案是十分清楚的。2.汉语“一个也不”“一个也没有”的英语说法关于no one,中国学生常常用把“one”看成为“没有一个”的意思。其实,在具体上下文中,no one 是对事物或人这些名词概念本身的否定,而汉语的“没有一个”则是数目概念的否定;后者的否定应该是none 的功能。所以应该指导学生,在遇到汉语“一个也不”“一个也没有”这些否定概念表达时,必须视其上下文具体情况来确定它的真实含义,准确使用no one 和none 来表达不同范畴的否定意思,以达到交际的目的。3.严格区分no、none和 not 的否定含义加深对no、none、和not的理解,应该让学生弄清表达完全否定和部分否定的不同概念和否定范围,增强对两者的区别能力。请区别下列句子:Everyone doesnt agree with you.No one agrees with you.All of them dont know the prices of those goods.None of them knows the prices of those goods.综上所述,要区别no one 和none
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