公共场所守秩序

1、会计学1公共场所守秩序公共场所守秩序第1页/共37页第2页/共37页公共场所你会这样子做吗？第3页/共37页吃饭的时候你是否排队购买呢？第4页/共37页第5页/共37页让我们来了解一下公共场合应该注意什么？第6页/共37页人多的地方不宜拥挤，应该有序排队。第7页/共37页不要在公共场所打闹嬉戏。第8页/共37页公共场所应该遵守秩序不能乱扔果皮，不要嬉戏打闹、乱涂乱画。第9页/共37页案 例我们来看下这些案例，看看在公共场所应该如何守秩序。第10页/共37页昆明明通小学踩踏事故致学生昆明明通小学踩踏事故致学生6死死26伤伤 日时许，昆明市盘龙区副区长陆佳向媒体介绍：当天学校预备铃打响日时许，昆明

2、市盘龙区副区长陆佳向媒体介绍：当天学校预备铃打响后，学生从午休楼下楼时发后，学生从午休楼下楼时发生踩踏事故生踩踏事故，造成学生人死亡、人受伤，主要是，造成学生人死亡、人受伤，主要是一二年级学生。所有受伤学生都已送到医院，伤情平稳，没有生命危险。事故原因一二年级学生。所有受伤学生都已送到医院，伤情平稳，没有生命危险。事故原因正在调查之中。正在调查之中。 记者在明通小学门口采访到一名二年级学生，他说看到了事发经过。据他介绍，记者在明通小学门口采访到一名二年级学生，他说看到了事发经过。据他介绍，当天下午预备铃响后，他和同学们像往常一样去上课，走着走着看到前面一块棉垫当天下午预备铃响后，他和同学们像往

3、常一样去上课，走着走着看到前面一块棉垫倒下来，盖住了走在前面的几个学生，后面的同学不知道有人被盖住了，就踩了上倒下来，盖住了走在前面的几个学生，后面的同学不知道有人被盖住了，就踩了上去，然后引发了混乱，同学们有的哭、有的喊、有的叫，现场状况一片混乱，由此去，然后引发了混乱，同学们有的哭、有的喊、有的叫，现场状况一片混乱，由此发生了人员伤亡。发生了人员伤亡。 另有一名学生介绍，午休结束后学生们走出宿舍，宿舍楼里有几个大的棉垫，另有一名学生介绍，午休结束后学生们走出宿舍，宿舍楼里有几个大的棉垫，有的同学在嬉闹时击打棉垫，导致棉垫翻倒，压倒了一些小的学生，由此引发了大有的同学在嬉闹时击打棉垫，导致棉

4、垫翻倒，压倒了一些小的学生，由此引发了大家惊慌，后面的学生向楼下跑，在此过程中发生了踩踏事故。家惊慌，后面的学生向楼下跑，在此过程中发生了踩踏事故。第11页/共37页观看视频昆明明通小学踩踏事故致学生昆明明通小学踩踏事故致学生6死死26伤伤http:/ 案 例 据周叙成的班主任蒋老师和同学说，当时他们四五个人正准备把铁环等器械据周叙成的班主任蒋老师和同学说，当时他们四五个人正准备把铁环等器械送回学校的器材室。送回学校的器材室。“他和另一个同学拿着推杆，我们两个拿着铁环。他和另一个同学拿着推杆，我们两个拿着铁环。”周叙成周叙成的一对双胞胎同学的一对双胞胎同学一路嬉戏打闹一路嬉戏打闹。而就在器材室

5、门口，周叙成一不当心，双脚突。而就在器材室门口，周叙成一不当心，双脚突然被门槛绊了一下。蒋老师说，周叙成脚下一绊，身体向前扑倒，当时周叙成拿然被门槛绊了一下。蒋老师说，周叙成脚下一绊，身体向前扑倒，当时周叙成拿在手里的推杆握手的一头就扎进了他的颚下。在手里的推杆握手的一头就扎进了他的颚下。意外发生后，周叙成被以最快的速度送到了医院。被接到医院时，周叙成的意外发生后，周叙成被以最快的速度送到了医院。被接到医院时，周叙成的意识仍很清楚。意识仍很清楚。据了解，当周叙成还在被送往医院的路上，当时正在新河开会的太平小学校据了解，当周叙成还在被送往医院的路上，当时正在新河开会的太平小学校长周力骅得知消息后

6、便立即联系了市第一人民医院，请求医院不惜一切代价抢救长周力骅得知消息后便立即联系了市第一人民医院，请求医院不惜一切代价抢救周叙成。接到消息后，市第一人民医院也立即组织了专家组在急诊室等待。周叙成。接到消息后，市第一人民医院也立即组织了专家组在急诊室等待。然而，经医院专家组紧急会诊认为，周叙成的伤势过于严重，医院当即决定然而，经医院专家组紧急会诊认为，周叙成的伤势过于严重，医院当即决定将其护送至浙江省第二人民医院进行抢救。当天下午将其护送至浙江省第二人民医院进行抢救。当天下午3 3点半左右，周叙成被送到浙点半左右，周叙成被送到浙二医院。二医院。第13页/共37页第14页/共37页 看了这两个案例大家知道在公共场所为什么要遵守秩序了吗？ 那下面我们就来进行安全问题的游戏吧。 第15页/共37页安全问答第一问：第16页/共37页安全问答第17页/共37页第18页/共37页第19页/共37页第20页/共37页遵守公共秩序不插队不打闹。第21页/共37页第22页/共37页我