断线式防盗报警器

1、 电子系统制作实习报告册 课题：断线式防盗报警器 作 者： 学 号： 专 业： 班 级： 指导教师： 目 录1.引言 1.1 选题意义 1.2 设计目标2实验所需器材3.实验电路4.实验原理5.焊接调试过程及结果 5.1焊接 5.2焊接注意事项 5.3调试 5.4结果6.电路板照片7.实习心得体会1 引言1.1 选题意义(1) 由触发器、多谐振荡器和音频放大器组成的电路，能更好的锻炼我们的判断能力，耐心能力，组装能力。(2) 由触发器、多谐振荡器和音频放大器组成的电路中既有模电的知识又有数电的知识，对我们刚学过的电子技术是一个很好的理论联系实际的机会。(3)进一步的理解和掌握焊接技术，对焊接技

2、术的熟练程度和对五步法的理解是一个很好的锻炼。(4)在元器件的选取中既有原始元件又有集成元件，通过对元器件的市场的调研可以很好的了解市场的动脉，把握好市场的趋势，对我们今后的发展有很大帮助。1.2 设计目标(1)能用元器件设计出断线是防盗报警器的电路，并且其功能和所要求的功能一致。(2)能用设计的电路图，焊接出理想中的防盗报警器，在X1、X2为接线柱，两者之间连接一根很细的导线L,当碰断导线L时，扬声器B能发出警报。2实验所需器材 元件表 元件名称 数量元件名称 数量 3.3K的电阻2三极管（C9014）1 1K的电阻1 芯 片（555）1 18的电阻1扬声器（8扬声器可以用蜂鸣器代替） 1

3、0.1F的电容1 0.01F的电容1 细导线 若干米 0.022F的电容19v电源1 100F的电解电容1 3实验电路4实验原理图中555与R1、R2、C1-C3扬声器B构成音频声响电路。X1、X2为接线柱，两者之间连接一根很细的导线L。可以将该导线l建设在警戒区内，以防止外人入内。由于导线l将555的第4引脚接地，所以在正常的情况下扬声器B无声，处于监视状态。当有人入侵并碰断导线l时，555的第4引脚将立即通过晶体管VT获得高电位（+9V），555迅速进入震荡状态，扬声器B发出警报。该电路具有功耗小的特点，接通电路后只需要很小电流。5焊接调试过程及结果5.1焊接元件的装焊顺序为：电阻器，电容

4、器，二极管，三级管，集成电路，大功率管，其他器件为先小后大。 首先，按照原理图，合理布局元器件，尽量做到不浪费有限的空间。其次，搞清楚像 电解电容，蜂鸣器、三极管这类元件的正负极，以保证焊接时准确无误。第三，把所有的元器件的管脚插在电路板上，按照电路图把该连接的焊接好，此时应注意不要虚焊，漏焊，和错焊。最后，把所有的负极，正极先用一根导线引出，再把所有的负极连一起，所有的正极连一起，把电池装上。5.2焊接注意事项电阻器要求标记向上，字向一致，装完同一规格后再装另一规格，尽量使电阻器的高低一致，焊完后将露在印刷版电路表面的多余引脚齐根剪去。电容器应注意其“+”与“-”级不能接错，电容器上面的标记

5、要可见，先装玻璃釉电容器，有机介质电容器，瓷质电容器，最后装电解电容。二极管焊接时要注意极性，还有对短引线焊接时间不能超过两秒。电烙铁要用220V交流电源，使用时要特别注意安全。应认真做到以下几点：电烙铁插头最好使用三极插头,要使外壳妥善接地。使用前，应认真检查电源插头、电源线有无损坏,并检查烙铁头是否松动。电烙铁使用中，不能用力敲击,要防止跌落。烙铁头上焊锡过多时，可用布擦掉,不可乱甩，以防烫伤他人。焊接过程中，烙铁不能到处乱放,不焊时，应放在烙铁架上。注意电源线不可搭在烙铁头上，以防烫坏绝缘层而发生事故。使用结束后，应及时切断电源，拔下电源插头,冷却后，再将电烙铁收回工具箱。5.3调试先用

6、万用表测一下所有的电路是否接通，避免短路和断路。测完之后，用初试法看扬声器是否发声，如发声就说明电路是导通的，此时可大胆的尝试一下，看是否与理想的结果一样，若不发声说明电路有错误，须认真检查，找出错误，修改错误，再次实验，不断重复 “ 实验，检查，排错 ”的过程，直到出现我们要的结果为止。5.4结果电路板在没有连接导线X1、X2时，扬声器B能发出警报。当接上导线X1、X2时,报警停止。同理，当处在监控状态，正常情况下扬声器B无声。当有人入侵并碰断导线l时，扬声器B发出警报。6电路板照片7实习心得体会 很高兴能在大学期间接触到与专业相关的电子实验设计，让我初步了电路板构造与制成，以前只是停留在电

7、路板很是复杂，但现在它离我们很近了，感到没有什么可怕的，只要敢于实践。设计实习是一次理论联系实际的活动，它不既要求我们懂得理论知识，而且要求我们有变通能力，在一种方法走不同的情况下，能有冷静的头脑找出其他的方法，然后通过合理的路线达到我们的目标。设计实习能很好的把我们平时学到的书本知识与实际相结合，做到学以致用。设计实习能很好的巩固和发展我们平时学习的知识和具备的能力，加深对理论知识的理解，并留下很深的印象。设计实习很好的锻炼了我们的动手能力和交流能力，使我们的综合能力得到了提高。这学期的电子系统制作使我们获益匪浅，不仅使我们巩固了所学的知识，加深对所学知识的理解，而且使我们对所学知识有了一定的感性认识，另外，这次实习还增进了同学之间的感情，使我们更加了解，锻炼了我们的沟通能力。首先，在设计电路的过程中，我们对以前不懂或是不太了解的知识点进行了重新认识，对所学知识有了进一步理解。其次，在对原理的理解上，可以和相互讨论，消除疑惑，锻炼了大家的沟通能力。再次，在元件的布置和焊接过程中，要充分利用电路板的空间，合理布局，使自己的作品更加美观。另外，我的作品经过了“实验，检查，排错”的过程，在这其中，既有失望又有希望。失望的是，在