句子补写导学案答案

1、学习必备欢迎下载学科版本学案编号学案题目学习目标问题导学与问题探究句子补写复习 导学案答案语文学案大主题古代戏曲学时总数416012001年级备课组高一首编教师汪晓军句子补写复习审核组长易发平一、 明确题目要求根据所给材料的内容，在下面画线处补写恰当的句子。要求内容贴切（有关键词，通过上下文概括出来） ，语意连贯，逻辑严密（注意句子之间的关系），语句通顺。不得照抄材料，每句不超过20 个字。二、补写方法1、阅读全文，了解文段内容，把握文段层次；2、明确空缺句子所处的位置，判断补写句子与前后句的关系；3、勾画出能够选用或参照的信息；4、选词造句；5、串读检查。V 思：由文到句V 写：由词到句三、

2、 句子特征语句补写，命题者一般会选择关键部位的语句让考生补写。（ 1）开头：引领句；能引领或概括整个语段或下文层次的语句方法 :联系下文，总结内容例：贴春联是中国人过年时的一项传统民俗活动。人们通常在除夕这天， 将写好的春联贴于门上。春联，是一种独特的汉族文学形式。春联的字数可多可少，上下联需构成对仗 ，如四言联“春安夏泰，秋稔冬祥”，六言联“冬尽梅花点点，春回爆竹声声” 。 春联还要有横批 。所谓横批，是指挂贴于一副对联上头的横幅。春联寓意吉祥 ，例如“一帆风顺年年好，万事如意步步高”“喜居宝地千年旺，福照家门万事兴” 。春联大都用红纸书写，红色有吉祥，辟邪的意思。练习 1： (20XX 年

3、安徽卷改编 )阅读下面的材料，在甲、乙、丙三处补出相应内容，要求：语意连贯，表达简明，每处不超过10 个字。徽菜发端于南宋， 兴盛于清代，如今更是享誉海内外。徽菜地方色彩鲜明，文化底蕴深厚，具有三大特色。一是就地取材，讲究新鲜。徽州地处山区，林木葱茏，溪流遍布，盛产山珍野味、河鲜家禽，为徽菜制作提供了丰富多样、四时常鲜的食材。二是 精于烧炖，讲究火功_。红烧是烹制徽菜的主要方法，多用酱油着色，色泽油亮，味道浓厚。常以木材为燃料，或柴禾急烧，或树块缓烧，充分呈现食材的学习必备欢迎下载特点。清炖是烹制徽菜的另一种重要方法，习用火腿佐味，汤色清白，香气浓郁。加以木炭火单炖，原锅上桌， 可以最大程度地

4、保持汤汁的鲜美。三是 秉承传统， 注重养生 。徽菜在发展过程中秉承 “医食同源、 药食并重 ”的传统， 原料的选择和搭配都十分讲究。比如，多用具有药效的野菜入食，就体现了传统的滋补养生之道。练习 2在下面一段文字横线处各补写一句话，使整段文字语意完整连贯，逻辑严密。司马谈把先秦诸子划分为“六家 ”，刘歆在此基础上进一步划分为“十家 ”。这对春秋战国思想的研究是有贡献的，但应指出，这些划分并不完全正确。如杨朱学派在当时影响颇大，而且杨朱与老子、庄子不同，其观点立场更不一样，不宜列入道家，应是独立的一家。还应指出，随着社会的发展变化，同一家分化出来的不同流派在继承中发展 。据韩非所说，孔子死后儒家

5、分为八派。在儒家八派中，影响较大的是孟子和荀子。孟子和荀子都不是简单地继承孔子，而是各有发展。（ 2）中间：过渡句、照应句、仿写句、阐释句过渡句：承上启下，小结前文，启示下文方法：联系上下文例：一个人总是上网，不读书， 我认为他是没有文化的。什么是文化？文化就是进入到人类精神生活的传统中去进行思考，而这个传统主要就存在于书籍之中。我们可以理解为距今约5000 年前，炎帝族最早活动的地方在姜水。姜水在哪里 ？古之姜水，据水经·渭水注所载是在姜氏城南，即今岐山县周原一带。照应句：前面提出的问题，后面有所着落；后面出现的情节，前文有所交代。前后照应，和谐统一。方法：上下文中摘录相关的关键词

6、例：就个人的修养而言，阅读经典文本是使阅读者经历一番文化濡染的过程，它可以改变人的气质。 受传统文化熏陶比较多的人和受熏陶比较少的人， 其气质风度是截然不同的 。很多人都发生气质的变化，一个时代的社会风气就会随之发生变化。所以阅读本民族的文化经典在个人，可以改变气质；对社会而言，可以转变风气。例：司马迁史记 记载： “黄帝采首山铜，铸鼎于荆山下。 ”晋代王嘉在 拾遗记中说： “神农采峻岭之铜，以为器。”如果这些史料可靠，则我们祖先大约在5 000年前就开始使用铜器了。但是，考古学家一直没有发掘到可以确证是夏代之前的铜器。因此，这些记载还只能视为传说。早在传说中的远古时期。我们的祖先就开始开掘铜

7、矿，铸造铜器了。从传世文献记载来看，我国在夏代之前就已进入铜器时代，但是，这都一直没有得到考古发掘的证实。上个世纪50 年代，考古工作者在河南偃师二里头一带发掘出了不少青铜器。经鉴定，这批青铜器的制作年代距离现在3 500 多年，这个时间大概是夏晚期。它们出土的地点正好是古书中所说的夏代开采铜矿之地，因此，可以确信， 我国至迟在夏晚期就已经开始使用铜器了。学习必备欢迎下载仿写句：与上文或者下文的某个句子句式相同、内容衔接方法：注意观察句式，找到参照句子V 注意句式逻辑（关联词不变，关键词变化）例 : 人生的痛苦，源于活得太清楚了。眼是审美的， 结果纠缠在丑中 ，最后都审了丑。心是收藏快乐的，结

8、果困于计较中，最后都盛了痛。你的命运；一半在自己手中；另一半在上帝手中。在你彻底绝望时,别忘了自己拥有一半的命运；在你得意忘形时，别忘了上帝手里还有一半的命运。练习：爱好和平是中华民族的优良传统。我们的祖先也曾得到过科学的秘密，率先发明了火药和指南针。同西方人不同，我们发明火药，不是用它来侵占别国领土，而是用它来制造奇巧美丽的烟火， _使人们在节日里享受快乐 。我们发明指南针， 并不曾向海上获取霸权 ，却是让风水先生勘定我们庙堂、居宅及坟墓的方位与走向，使我们的生活中顶重要的“住 ”，能够选择优美适宜的自然环境。阐释句：对上文的解释例：就像世间所有美好事物一样，网络也有两面性：在虚拟的空间拉近

9、人们之间距离的同时，在现实世界减少了人们之间的直接交流。常见的情形是，在虚拟空间聊得火热， 见面之后却没有多少话，虚拟的热情和现实的冷漠，形成了有趣的对比。练习：没有人喜欢痛苦，但，也没有人能够拒绝痛苦。苏东坡的一生可谓“时运不济，命运多舛 ”，一生不是在 “被贬谪 ”的“路上 ”，就是在 “被起用 ”的 “路上 ”。然而面对痛苦时，他却能从容突围，笑看人生。他真正是宠辱不惊如云卷云舒，得失不遑随花开花落。正视痛苦 , 才使人冷静， 使人深邃， 使人成熟；有了痛苦 , 人生才会变得有滋有味，丰富多彩。所以，痛苦更是人生中一笔取之不尽的财富 。（ 3）结尾：总结句。V 对整个语段或语段中某个层次

10、内容作出归纳总结或概括总结，这样的句子前面通常有 “因此 ”“所以 ”“由此可见 ”等提示性语言。方法：从上文中总结出结论，总结要准确、全面例：大家都知道，呼吸对人类非常重要，倘若呼吸停止，生命也将终结，人体通过呼吸，吸入新鲜氧气， 排出二氧化碳。 那你可知道土壌也有呼吸？土壤呼吸和人的呼吸一样，也是一个吐故纳新的过程。例：在下面语段的横线处补写一个句子，使文段的意思完整、明白。要求：在所填的句子中要使用 “收入 ”与 “购买力 ”两个词语。“你工作多久挣的钱，才够买一个麦当劳的巨无霸 ？ ”要是猛然被这样提问，学习必备欢迎下载多数人可能都会打个愣，因为中国人通常更习惯另一种算法，即我一个月的

11、工资，够买几个 “巨无霸 ”？这两个问题看上去是一回事，在统计学意义上却有明显的差别。前者是以商品来考查劳动力的价值，后者则是用收入来衡量购买力的水平_。练习：前苏联作家肖洛霍夫在他的小说静静的顿河 里，向我们展示了他的特别发达的嗅觉。 他描写了顿河河水的气味，描写了草原的青草味、 干草味、腐草味 福克纳的小说 喧哗与骚动 里的一个人物， 能嗅到寒冷的气味。其实寒冷是没有气味的， 但是福克纳这样写了，我们也并不感到他写得过分。通过上述例子，我们可以发现，小说中实际存在着两种气味，一种是现实（写实）的，是对某种气味进行描写 ；一种是 虚构（想象）的，是对本无气味物体进行描写。课堂小练 :1、在下

12、面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯， 内容贴切，逻辑严密。每处不超过15 个字。二氧化碳是最主要的大气保温气体之一。大气中的二氧化碳浓度升高会导致全球变暖，造成天气干旱或旱涝不均，甚至可能造成海洋水位上升，淹没大量沿海城市， 给人类带来巨大灾难，然而，也有研究指出，二氧化碳增加会带来好处 ：比如增加的二氧化碳可以给植物“施肥 ”，有利于植物的生长。 但这必须有个前提，植物还活着！如果土壤被污染，植物就会生病甚至死亡 ，我们就失去了这些向大气中释放氧气的 “氧气工厂 ”和 “空气净化器 ”。2、在下面一段文字横线处补写恰当的语句， 使整段文字语意完整连贯， 内容贴切，逻辑严密

13、。每处不超过 15 个字。虽说中国有五千年的饮食文化，烹调方法多种多样， 但在营养师们看来， “蒸”课堂这种烹调方法更值得推崇_，这是因为 “蒸”不仅能保持菜肴的原形、原味，烹制出训练的菜比较清淡， 并且还在很大程度上保存了食材的各种营养， 更符合健康饮食的要求。 所有的菜都是可以 “蒸” 的,因此我国一直就有 “无菜不蒸 ”的说法。 在河北、山西地区有不少菜就是多种蔬菜混合着蒸，蒸出来的菜五颜六色，让人很有食欲，也体现了饮食多样化的原则。上锅蒸的蔬菜体积不会太大，以便能更快地蒸熟。比如将萝卜、紫甘蓝切成丝，山药南瓜 切成段。蒸熟后，依个人口味，可调汁拌着食用，如加蒜泥、姜醋汁、芝麻酱等。3、

14、在下面一段文字横线处补写恰当的语句， 使整段文字语意完整连贯， 内容贴切，逻辑严密。每处不超过 15 个字。当前，我们的国家正进行着伟大的社会变革，正发生着深刻的变化。太阳很亮，但有些角落又很暗；前行的大潮激流勇进，但同时又有各式各样的沉渣泛起；真与假同在， 善与恶并行， 美与丑互映； 我们的人民， 激情澎湃地创造着历史， 同时也背负着历史的重负学习必备欢迎下载_ _ 作为艺术创作者，我们有责任表现这一切，要自觉地贴近、逼近乃至融入人民群众创造历史的伟大活动， 以他们真实的生活为中心， 勇敢的选择假恶丑 ，大力地弘扬真善美。4、在下面一段文字横线处补写恰当的语句， 使整段文字语意完整连贯， 内

15、容贴切，逻辑严密。每处不超过 12 个字。今天为什么还要读中国古代的经典？主要是文化传承的需要。如果你不想完全抛弃自己的民族文化传统， 那么阅读代表自己民族文化传统的典范性文本， 是继承传统的一种必要方式。 其意义又不止于此。就个人的修养而言，阅读经典文本是使阅读者经历一番文化濡染的过程，它可以改变人的气质。受传统文化熏陶比较多的人和受熏陶比较少的人，其气质风度是截然不同的，很多人都发生气质的变化，一个时代的社会风气就会随之发生变化。所以阅读本民族的文化经典在个人，可以改变气质；对社会而言，可以转变风气。5、阅读下面关于“老人摔倒无人敢扶”的评论， 请根据上下文，请补写出画线处的内容。要求紧扣主题，语意连贯，表达明确，每处不超过12 个字。老人倒地无人扶，旁边是一群保持安全距离围观的路人，有人想伸手搀扶，又有人出言阻止面对这种情景，无数人在发问，我们的社会道德呢？对社会道德滑坡现象痛心疾首的人们，立即会想到南京“彭宇案 ”、天津 “许云鹤案 ”等案例。的确，经过舆论不断发酵，面