大学生检察院实习报告4篇

1、大学生检察院实习报告4篇 在当下这个社会中，报告与我们的生活紧密相连，其在写作上有肯定的技巧。写起报告来就毫无头绪？下面是我为大家收集的高校生检察院实习报告4篇，欢迎大家借鉴与参考， 高校生检察院实习报告 篇1 这个假期，我在家乡的人民检察院公诉科学习。 早在大一上半年，法理老师就鼓舞我们深化实际，走进公检法部门，设身处地的去感受或许那就是以后与我们为伴的地方。 我的家乡，一个漂亮的城市。在城区的最高处，耸立着三座雄伟挺立的大楼，那就是代表着全县80多万人民的权利、真正维护人民利益的公检法办公大楼。因为地势高，远远就能看到。对于外界人来说，它们就像是三座城堡，总是那么的神奇，而又是那么使人敬重

2、，对于我，却又多了一份憧憬 一.初到检察院 7月5日，我真是来到人民检察院学习。来到这憧憬已久的地方，站在门口，一股神奇感迎面袭来，我有些兴奋了。走进大厅，“公生明廉生威”六个镏金大字映入眼帘，来来往往的工作人员都穿着制服，胸戴国徽，我这个一身便装的倒真有点儿格格不入了。这样，兴奋之余的我又增加了几分紧急。 我被支配到了公诉科。接待我的是一位姓孟的科长，一个年近六旬的老者，但精神矍铄，而且总是面带微笑，我亲切的称他“孟大爷”。孟科长简洁询问之后就向我介绍了供公诉科的全体成员，他们每个人都很亲切，并不是我想象中的“眉头紧锁，一脸的严厉”。很快，我融入了这个“特别的集体”。 由于大二才学，我对刑事

3、诉讼法了解的并不多。孟科长送给我一本法律法规选编，让我先对刑诉有初步的了解。一起刑事案件首先要由公安机关立案侦查。刑诉法第89条规定：“公安机关对已经立案的刑事案件，应当进行侦查，收集、调取犯罪嫌疑人有罪或者无罪、罪轻或者罪重的证据材料。对现行犯或者重大嫌疑分子可以先行拘留，对符合逮捕条件的犯罪嫌疑人，应当依法逮捕。”第九十条规定：“公安机关经过侦查，对有证据证明有犯罪事实的案件，应当尽进行预案，对收集、调取的证据材料予以核实。”侦查的主要内容有：讯问犯罪嫌疑人;询问证人;勘验，检查;搜查;扣押物证、书证;鉴定;通缉等。侦查终结后，由公安机关写出起诉意见书，连同案卷材料证据一起移送同级人民检察

4、院公诉科。 检察院公诉科收到起诉意见书后，要对“犯罪事实、情节是否清晰，证据是否的确、充分，犯罪性质和罪名的认定是否正确”(刑诉法第137条)等作进一步调查，“认为犯罪嫌疑人的犯罪事实已经查清，证据的确充分，依法应当追究刑事责任的，应当作出起诉打算，根据审判管辖的规定，向人民法院提起公诉”(刑诉法第141条)。 人民法院对人民检察院提起的公诉案件进行审查后，“对于起诉书中有明确指控的犯罪事实并且附有证据名目、证人名单和主要证据复印件或者照片的，应当打算开庭审判。”(刑诉法第150条)人民法院对案件判决和裁定后，要将判决返回检察院进行审查。判决和裁定发生法律效力后执行。并且“人民检察院对执行机关

5、执行刑罚的活动是否合法实行监督。假如发生有违法的状况，应当通知执行机关订正。”。 通过学习，我对检察院的任务和作用有了初步的了解。检察院主要是起一个检察监督的作用，是保证整个案件的全过程真实合法的根本。如上所述，一起刑事案件在公安机关立案侦查后要移交检察院，检察院需要对全部案卷材料再次调查，经确认无疑后才向法院提起公诉。法院判决下达后还需检查员审查，若有异议，检查员有权提出抗诉。以上这些都由检察院的公诉部门完成，也就是说，公诉部门是连接公安机关与法院的重要纽带。并且在执行刑罚的活动中还需人民检察院实行监督。 了解了这些基本状况后，孟科长便帮着我熟识他们的详细工作内容。几乎每天都有从公安机关送来

6、的新案子、法庭下达的“出庭通知书”和“刑事判决书”;被害方前来询问案情;整理装订案卷公诉科的工作人员每天都忙劳碌碌的，但他们总还是抽出一点时间给我介绍讲解，并让我亲身体验。在他们的细心指导下，我很快把握了一些基本状况，我很是喜爱这些工作，既熬炼了自己又增长了学问。其中让我经受最深的则是法院和看管所。 二.走进法院 经过在检察院几天的学习后，我便跟随他们去法院开庭。从没去过法院的我满脑子都是它的庄重与神奇。那天第一次跨进法院的大门还真有些紧急。大门很宽，由两个巨大的大理石狮子守护着，张着大口，从它们身边经过，好像能听见那响彻天地的吼声，它们爱护着人民的权利，象征着法院的威武，更震慑这不法分子的罪

7、行!走进主楼，迎面是一幅巨大的浮雕，一个巨大的铜制天平镶在中央，也展现了法院的根本意志。此时的我又紧急转为感动，又由感动变为兴奋，我很庆幸自己是个学法之人，能够有机会来到这神圣的地方，身临其境的区感受 常常跟着他们去法院开庭，法庭的基本程序也略知一二。刑事审判庭(以下简称刑庭)一般是由一名审判长、两名审判员(或一名审判员，一名人民陪审员)、检察院公诉方和被告方组成。公诉方一般有两名公诉人员，其中一人负责记录。开庭后，首先由审判长核实被告人身份，宣布法庭组成人员，本告人在法庭上的权利和义务等;其次是法庭调查。由公诉人宣读起诉书，向法庭停工证据;第三步是法庭辩论。由公诉方与被告人就本案有疑问的地方

8、进行争论;最终由审判长宣布休庭合议。案件不能当庭宣判，因此判决书几天后才能下达。 真正走进法庭，亲眼目睹很多案件，却也看到了犯罪嫌疑人那鲜为人知的一面，竟也让人感动 记得一个不过25岁的男青年因多次盗窃、抢夺、抢劫被捕。开庭那天，他的父母早早的坐在旁听席上，很是宁静，但仍掩饰不住脸上的紧急，不时地抬头张望。当男青年被法警带上法庭是，他们腾地站起来，母亲紧紧地抓住父亲的手，而那老父亲早已全身颤抖，小伙子抬头看了看年迈的父母又立刻低下头，转身过去。审判过程中，小伙子态度很好，闭庭后法官告知他他家里已经赔偿了7万元，还需3万元，小伙子听到这愣了一下，突然回过头说：“妈!您哪来的钱?!”母亲哽咽着：“

9、想方法凑呗，你媳妇把戒指都卖了”小伙子再也忍不住了，哭着对法官说：“求求您别让我妈再赔那3万了!我宁愿多判几年!我家真的是没钱，我妈还有心脏病，受不了熬煎了，都是我的错”他的父母失声痛哭回来的路上，一位检察人员感叹道：“还真是个孝顺儿子，早知现在何必当时呢?”我什么也没说。原以为这些人都是十恶不赦的大坏蛋，没有一点儿人性，却不知也有如此之孝心。几天后，判决书送到检察院，数罪并罚，他被判了19年“等出来后再尽孝吧”我又会想起法警上的一幕幕，或许以前他是一个无恶不作的坏人，他的欢乐都建立在别人的苦痛之上，指导在法庭上看到为他而身心憔悴、白发苍苍的父母，违法而支离破裂的家庭，才良心发觉 现在犯罪越来

10、越趋向于年轻化，他们还没有完全成熟就步入社会，靠着一股子猛劲、所谓的哥们儿义气，头脑一热铸成大错。当他们戴着手铐脚镣再次见到父母时，才明白还有比自己更苦痛的人自己的至亲，才懂得损害最深的是自己的父母此时的他们泪流满面，企图用懊悔的泪水洗刷自己的罪行但一切为时已晚，等待他们的是漫长的监狱生活“好好改造吧，出来后做个好人，回报父母。”我想。 三、看管所之体验 去看管所提讯也是公诉科的工作之一。公安局将案件送至检察院后，公诉人员要去看管所再次审讯犯罪嫌疑人，核实口供，嫌疑人的供认态度等。 这看管所可不是个一般的地方，唯恐这世上没有人盼望进去享受一番“人间仙境”。第一次去那，虽然是跟着好几位检察官去的

11、，心里却还是紧急，可怕之余还得加上“恐怖”二字。四周高墙，每个墙头都有武警端着枪来回巡逻;中间一道大铁门，估量得有10多公分厚，站在门外，里面显得非常的宁静，宁静得让我更有些可怕好简单鼓足士气走进大门口，来到“大墙内”，院子很大，大部分是菜园，只在院子最深处有一栋二起小楼，被密密的铁丝“缠绕”着，一种压抑感很快产生。菜园中有十几个人在劳动，有人看管着，想必就是所谓的“劳改”吧! 检察院的人员到看管所提讯需要填写“提押证”，经有关人员签字后，由看管所的管教将犯罪嫌疑人押至审讯室，检察人员进行审讯。看管所关押的犯人是统一着装，有三种不同的颜色：绿色是指被拘留的人;橙色则代表已经判了刑的;而黄色的是

12、将要受到法庭审判的人。 去了几次看管所，亲眼看到“大墙内”的他们的生活，“单调乏味，没有自由”，这个地方，或许只有鸟儿才是自由的，一次跟一位姓李的检察官(我称她李姐)去提讯，提的是一个涉嫌诈骗的妇女，有40多岁。整个审讯过程，她都是满脸的懊悔，不时地说自己真的只是一时糊涂，为了养家糊口我看看她的资料：五个孩子，最大的上高中，最小的才四岁。快结束时，她突然站起来，却又当心翼翼的说：“请、请问您能不能借我电话用用，我想给孩子打个电话，我家有五个孩子”李姐问：“看管所没有电话吗?”“有，可轻易不让我们用，唉，有人管着的”说罢又央求我们，无奈，李姐说：“我们没带手机，而且我们也有规定” 还有一次，是一

13、个不过20岁的小伙子因涉嫌寻衅滋事被逮捕。提讯中，小伙子悻悻的说：“还是外面好，以前还真没觉出来这地方真是啥自由都没有呀，憋死人了以后再也不进来了” 类似的话几乎每次提讯都能听见。看着他们无奈的表情，渴望自由的眼神我不禁一次次提示着自己：珍惜美妙生活，珍惜青春，珍惜生命 “千里之行，始于足下”，一个多月的充实而又短暂的学习很快过去，这是我是人生的一段重要的经受，也是一个重要步骤，它让我学到了很多书本上无法学到的学问，看到了很多一般人很难看到的情形;使我从另一方面了解了人间冷暖，感受那份特别的亲情。让我对公检法有了新的熟悉，不再有神奇感，更多的是憧憬一个多月的学习，我受益匪浅，它就是我的一位特别

14、的老师，用现实教会我做人的道理;它又是一盏明灯，照亮我前进的道路! 高校生检察院实习报告 篇2 学校行政与团委共同策划组织在xx年7月xx日-8月xx日，为把在学校学到的学问应用于实践，为提高自己各方面的力量，加深自己对社会的了解，对中国法律体制的熟悉，我们一行7人到xx区人民检察院进行了为期半个月的实习，我所实习所在科目是检察院公诉科。 我们是七月xx号去的，到八月xx号结束。在公诉科的实习项目包括：查看卷宗、写阅卷笔录、制作争论表、讯问犯罪嫌疑人、参与公诉科争论会、写起诉意见书等。这是我第一次真正接触到现实中的法律，在检察院的.实习中我学到了许多，受益匪浅。 第一，学到是如何写阅卷笔录。再

15、公诉科的基本任务就是写阅卷笔录，每当有新案件移送到检察院来，都要经过公诉科审查。 首先，阅卷笔录的第一步就是要阅卷，要初步审查案件事实是否清晰，证据是否的确充分，对于证据不足，证据来源不合法等的案件应当退回原侦查机关或是检察院自行侦查。 其次，假如案件的确没有退回必要，则要重新认真阅读卷宗，开头写阅卷笔录。阅卷笔录要求名目清晰，文书卷、证据卷的内容要概括清晰，尤其是犯罪嫌疑人犯罪过程中的行动要写清晰，标注页码以便在法庭上可以快速查阅到次内容在卷宗的详细位置，支持公诉。 最终，在阅卷的同时要找出该案件要被提出来在公诉科会议上争论的问题，写好争论表。在争论表中要注明犯罪嫌疑人是否累犯、是否是未成年

16、人。 第二，讯问犯罪嫌疑人。写完阅卷笔录，对案件有基本了解后，就可以随该案件负责人到看管所讯问犯罪嫌疑人。讯问犯罪嫌疑人首先要向当事人表明身份。然后开头针对案件中影响量刑等的重要问题要求犯罪嫌疑人再次供述，以便核对公安机关笔录。讯问犯罪嫌疑人最重要的是要了解清晰案件中有疑点的问题，例如共同犯罪中的主从犯问题，盗窃案件中的赃物种类数量问题等。 第三，参与公诉科争论会议。争论会议就是对案件中有争议的问题提出来让全部公诉人员一起争论以便打算是否起诉。在争论会中我学到二点： 其一，对于只有受害人陈述，没有被追回，而犯罪嫌疑人也没有供述的“赃物”，不纳入盗窃罪的财物损失范围内，这是敬重证据，敬重法律，保

17、障犯罪嫌疑人的合法权利的要求。 其二，一罪与数罪。在一个案件中，可能涉及到犯罪嫌疑人同时犯有数个罪名，这时候就要依据法律规定，按“择一重罪”原则处理，当然某些特别罪名要求数罪并罚的根据规定。通过争论无异议的案件就要被移送起诉到人民法院了。 第四，写起诉意见书。对于已经审查终结打算起诉到人民法院的案件就要写起诉意见书了。起诉意见书要写清晰被告人的基本背资料，尤其是是否成年的问题，正文是描述犯罪经过事实以及证据。最终要写清晰被告人是否累犯，共同犯罪中所起的作用，表明检察院的态度：从轻、从重的问题。 第五，关于言词证据的证明力量问题。言词证据是指以言词作为表现形式的证据，它包括法律上规定的证人证言，

18、被害人陈述，犯罪嫌疑人、被告人供述和辩解以及鉴定结论。言词证据往往生动、形象、内容丰富，能够直接证明有关案件的事实以及犯罪动机、过程等。但是，同时它的真实性受到供应证据证据的人自身道德素养、外界的影响以及感知力量、推断力量、记忆力量和表达力量的限制，因此，它们又具有不稳定性，不确定性。 公安机关、检察院或法院很难佐证其言词是否属实。假如检察院仅凭被害人陈述和被告人供述等言词证据而提起诉讼，很可能陷入不利局面。一旦被害人或被告人翻供，不承认以前说过的话，那么定罪所依靠的言词证据就失去了其作为证据的价值，检察院就可能处于败诉的地位。 但是依个人观点来说，比如一些年月久远的*案(时隔2、3年。)，找

19、不到其他物证、书证等实物证据，缺有被害人陈述、犯罪嫌疑人供述，且其陈述和供述非常吻合，假如检察院因为担忧败诉而不提起诉讼，放纵犯罪嫌疑人逃脱法律的制裁，那么刑法保障公民合法财产权利和人身权利的目的就达不到了。 高校生检察院实习报告 篇3 高校的最终一个学期，依据学校的支配我被安排到开封市金明分局检察院进行为期六周的实习，实习时间是从20xx年3月13号至4月22号。进行此次实习的目的是为了将自己在学校所学的理论学问向实践方面转化，尽量做到理论和实践的结合，深化自己对所学学问的理解，为将来奠定良好的基础。 在实习期间，我严格要求自己，遵守纪律，不迟到.不早退，仔细完成领导和检察院工作人员交付的工

20、作，得到了领导和检察人员的好评，但同时也发觉了自己有很多不足之处。 一：实习单位状况 这次实习，我是被支配在检察院公诉科，刚到科室的时候我主要从事的是内勤工作。学习一些文书的制定，包括起诉书、公诉意见书不起诉书等,帮老师打印有关的案卷材料,做好卷宗的装订归档工作。空闲时间向科室的老师们请教问题，得到许多的教导。在公诉处老师的知道下，很快我就熟识了进行公诉的一系列法律程序。 二：实习过程的主要状况 在公诉科的实习过程中，我主要从事的是一些法律文书的处理，对一些没有完全经过程序的卷宗进行补充和修订，以及一些帮助性质的工作。在次期间，我又仔细学习了刑法和刑事诉讼法，完备深化自己的法律学问，这对我的工

21、作起了很大的作用。以下是详细的实习工作。 (一)学习公诉程序的详细规定 刚进入实习单位，领导给我介绍了一些关于公诉科工作的基本状况，又给我一些关于公诉工作的书籍让我学习。我通过仔细的学习理解，大致了解了公诉的详细工作范围和内容。同时也体会到自己学问的匮乏和浅薄，所学东西过于的肤浅。 (二)法律文书处理 在实习期间，我工作的重点就是法律文书的处理和卷宗的装订归档。例如起诉书.审问笔录.裁决判定书等等，在经过长时间的工作后，对这些文书有了更为深刻的理解，也更加熟识了这些文书的书写格式和内容要点，极大的丰富了我的法律学问，对我有很大的关心。在卷宗装订归档的过程中，我又学习到了在课堂上见不到的学问。例

22、如公安局和法院等相关文件在检察院文件提起公诉后，怎样去整理?各种文件和文书在归档时是否都应当装订上?这些问题在检察院老师的教导下，我渐渐地把握了。 (三)帮助办案人员办理相关案件 实习过程中，我跟随检察人员一起办理了一起关于一起人身意外死亡的案件。在办案期间，我深刻体会到理论学问和现实生活的差距。学校所学的法律专业学问有时候在办案过程中完全没有用处，而且我所学的学问也太过与肤浅，根本不能深层次的去理解，通过实践接触办案过程，亲身体会法律学问的运用，使我受益良多。 三：专业学问在实习过程中的应用 我在学校所学的是法学专业，所包括的法律门数相当的广泛，可以说是面面俱到。正因为这样，我在学习过程中不

23、能更为深刻的理解各门法律学问，不能从本质上把握这些内容。现在能够通过实习来是自己的理论学问转化为实际需要，对我来说是个很好的时机。抓住这样的机会，我能够把理论和实践相结合，从而使自己的学问上升一个层次。 在公诉科我从事的工作内容基本上都是与刑法相关，所以在空闲时间我准时充电，又深化学习了刑法和刑事诉讼法。通过学习，使自己在工作中更加有把握，游刃有余。 首先，在整理案件和卷宗过程中，我留意了下起诉书和判决裁定书的制定和详细的内容。把这些东西同我的刑法学问想结合，自己来推断案件的性质和判定结果，再与卷宗对比查出自己的不足之处，通过这样的方法我对刑法的条文规定更加的熟识。同样，作为一门程序法的刑事诉

24、讼，更加是不能缺少的。各种文书的制定都是要经过法律规定的程序的。 其次，由于公诉科的案卷过于烦琐，单纯的刑法相关学问根本不能应对，其他的法律学问是不行或缺的。一个案件甚至有时候要运用几门法律结合来推断，这对我的理论学问是个很大的挑战。我不断的请教检察院的老师们，请他们教导我的工作方法，暗地里和同学相互沟通学问心得，经过长时间的磨练，我有了长足的进步。 最终，文书的制定虽然在实践中比在书本上的类型要多许多，但基本的格式内容还是一样，我在实习过程中也练习了下，感觉到文书制定也是一件很严厉的事情。 四：实习过程中发觉的几个问题 由于公诉案件的简单性，加上我们国家体制的一些不完善地方，使得在处理相关案

25、件的时候产生了许多的问题。通过我在实习过程的观看，详细有以下几个： 首先：对于案件的后续工作做的不是很充分。当相关的侦查人员侦查过后，对于案件中消失的有关问题处理，没有准时的提出司法建议，这对以后犯罪的预防非常不利。 其次：在工作过程中，对于现在科技的东西运用手段不是很完善。可能是由于经济或者其他什么因素的限制，检察人员并没有许多现代化的技术设备能够运用。 最终，在各个检察院之间的案件调动办理过程中，不必要的程序过多，使得整个办理过程拖延时间太长，影响了办案的效率。 针对这些问题，检察机关应当提出一个切实可行的方法来，既要满意检察人员的需要，有不能过于的铺张。同时还应当加紧对检察人员法律素养的

26、培育强化，培训他们把握新科技的运用，提高办案效率。 五：实习的心得体会 通过这次实习，我真正的接触到了法律的最前沿工作，提高了自己的认知水平，明白了很多新的道理，有了许多新的体会。 (一)在课堂中肯定要刻苦学习理论学问，应当明白“书永久都不白读”的道理。现在很多同学都说，实践与理念是不同的，书上讲的在实践中是用不上的，看书没什么作用。从我的实践来看，课堂学问对于从总体上把握工作的方向，对于某些工作的指导作用，是实践所不能代替的，加强课堂学问的学习，对于工作是很重要的。 (二)理论学问必需通过实践的检验和认可，这样才能与实践结合，才能更好的指导实践工作。虽然实习单位的工作，我在课堂上都有所闻，但

27、到实际中，才发觉，现实还是很简单的，不是说光凭一些框架式的理论就能解决的。参与实践对于理论学问的学习和深化，是很有关心的。 (三)必需扩展学问面，增加综合素养。这次实习中接触的案件，与其他各门科学都有联系。在办案过程中，侦查.证据的学问显得极为重要，不明白，就不懂;还有其他相关学问对于了解当事人所处的环境，对于案件的侦查对有关心。加强综合技能的培育，扩大学问面，可以切实的开展实际工作。 六：实习结语 我们学习法律的最终目的是要面对群众，服务大众，为健全社会法治，为我们的依法治国服务的。现代的社会是一个开放的社会，是一个到处布满规章的社会，我们的国家要与世界接轨，高素养法律人才的培育必不行少。因

28、此，我们不仅要努力学习法律的理论学问，还要有相关的实践体会。用理论联系实际，理论与实际相结合的模式来深化自己的理解层次，提高自己的法律素养，为做一个合格的法律工奠定稳定良好的基础。 高校生检察院实习报告 篇4 回首自己之前暑假在检察院实习的一个月里，我始终非常的怀念，自己能够在检察院实习，是我托了许多关系之后才得到的，我非常珍惜这样的机会，究竟这样的实习机会并不多。在以往的实习中，我有许多的不足之处暴露出来，我想我会在这一次实习中改正这些缺点，取得更大的进步的。以往自己始终很努力，在这次实习中，我也是一如既往的努力，自己取得了很大的进步，只要自己始终不断的努力! 今年暑假，我有幸来到县人民检察

29、院公诉科实习了一个多月，以助理检察员的身份，投入到了政法工作中。一方面盼望通过实践对高校期间所学到的理论学问有一个感性客观的熟悉，另一方面盼望提高自己的人际交往力量，提高自己对社会的认知力量。一个多月的时间，我跟随带带我的沈老师做了许多工作：制作审查意见书，提审犯罪嫌疑人，写公诉意见书以及起诉书，出庭支持公诉等等，自己也从中学到了许多： 一、制作审查意见书 几乎每一个来公诉科实习的同学要做的第一件事就是制作审查意见书。这个工作说简洁也简洁，说简单也简单，个人觉得考验的是一个人的急躁和细心。说简洁是因为这些案子是从公安机关移送过来的，一些繁琐的工作已经由他们做了，说简单是因为公安机关每天要处理的案子许多，可能会有一些