小学四年级主题班队会课教案全册

1、学校四年级主题班队会课教案全册“规范伴我每一天” 主题活动一、题目：规范伴我每一天二、目标： 1.使同学养成良好的学习习惯，生活习惯，卫生习惯等各种好习惯；2.训练同学学校是大家的，靠大家的爱护及细心呵护；3.训练同学爱惜学校的一草一木，一言一行，一举一动都要依据行为规范来衡量；4 训练同学做个言行一样的好同学；三、活动预备：1.让同学熟背学校生日常行为规范；2.检查（以小组为单位）背诵学校生日常行为规范情形；四、活动过程（一）老师抽查学校生日常行为规范背诵情形（依据小组长检查的情形抽）（二） .让同学评判背诵情形；（三）自查字纠平常行为；1.点名让同学烁烁自己哪几方面做的好，然后让其他同学依

2、据平常的检查做评判；2.找几个平常不依据学校生日常行为规范做的特殊是广播上常常批判的那一部分同学说说哪些地方做得仍是不够好；今后的准备怎样才能克服各方面的缺点；3.你自己是否也有违反行为规范的行为？同学畅所欲言，各抒己见；五活动小结：本次活动特别胜利，达到了预期成效，今后期望同学们不但会背诵学校生日常行为规 范的那 20 条，更重要的是落实到行动上，大家的一言一行，一举一动都要依据行为规范去做，让行为规范相伴着我们度过每一天；向不良习惯辞别一、活动题目向不良习惯辞别二、活动主题讲文明话、办文明事、做文明人三、活动目标向陋俗辞别、与文明牵手、做一名合格的学校生四、活动预备让同学搜集有关违反学校生

3、行为规范的事例及参加人；五、活动过程1、 分组争论：不良习惯有哪些？（不讲究卫生，打架，逃学，骂人，迟到，早退，不完成作业，上课不仔细听讲等）2、 汇报沟通情形；3、 自查自纠；4、 各自畅谈以前有违反行为规范的实例，并说说应当怎样克服；5、 相互监督，共同改掉不良习惯，做一名文明的学校生；六、小结养成良好的行为习惯，不但使我们受益终身，更是社会进步的迫切要求；同学们，快快行动起来，向陋俗辞别，与文明牵手，做一名合格的学校生，为争当文明的社会小公民而努力吧科技让我们生活更美好题目科技让我们生活更美好主题创造家的故事活动目标1. 通过活动，引导同学谈自己在收集故事后的体会、收成和感受；2. 培育

4、同学刻苦钻研 , 勇于探究的精神；活动预备课前搜集创造家的故事活动过程1. 谈话导入同学们听说过爱迪生吗.你知道他创造的哪些东西.说一说；你明白了他哪些故事 .今日我们就来谈一谈有关于一些创造家的小故事.板书:创造家的小故事2. 分组沟通分小组说说自己搜集到的创造家的小故事； 每个人讲自己搜集到的故事; 小组内沟通自己搜故事的感受; 小组内沟通听故事的感受3. 各组推选代表沟通汇报争论结果4. 小结在本次班会中 , 同学们的表现很积极主动, 谈出了许多自己的收成与感受, 创造家有许多的创造转变了我们的生活, 给我们带来了许多进步和便利, 像爱迪生创造的电灯给人们带来了光明; 贝尔创造的电话给人

5、们的沟通与沟通带 来了便利 ; 瓦特创造的蒸汽机给整个世界带来了划时代的革命但创造不是一件简洁的事情；是需要有刻苦的精神; 坚强的毅力及十九的恒心, 只要我们也拥有这些品质 , 信任我们也会有更大的进步.让我们的教室更清洁、更美丽主题：让我们的老师更洁净，更美丽；活动目标：1、通过这次活动，引导同学关怀自己生活的环境；明确教室是我们生活的地方，我们应时刻留意教室的清洁卫生，使自己的教室更美丽；2、培育同学良好的卫生公德，使他们自觉地用小行动来爱护教室清洁，装扮自己生活的地方，让自己的教室更洁净，更美丽；活动预备：1、同学搜集破坏污染环境的图片与文字；2、预备一些装扮教室的彩纸，拉花等；活动时间

6、：11 月 19 日（第十二周）活动过程谈话导入：假期里无论我们走到哪， 去哪儿旅行或走亲， 等开学后， 我们仍要回到哪里？ （学校）回到学校我们就要走进教室，你会有一种什么样的感觉？是的，教室的清洁与美丽直接影响着我们心情，我们要想有个好的心情，第一要使我们的教室清洁、美丽；如何使我们的教室更清洁、更美丽呢？就是我们这节课要开展的主题；小组争论：(1) 要使我们的教室更清洁、更美丽，我们应当怎么做？(2) 教室是我们每个人的家，在这个家里你应当怎么做？(3) 你预备为我们的教室出什么样的金点子？同学争论的同时，老师加以指导；小组派代表发言生 1：我们每天要把教室打扫的干洁净净，不留一点字纸和灰尘，使自己的教室每天都穿新衣服；生 2：我们会把我们的教室装扮的很美丽，很清爽，独树一帜；生 3：我们虽然把教室装扮的漂美丽亮的，但有个别的同学仍是不遵守法规，老是乱扔字纸，不珍爱我们的劳动，不爱惜我们的家，这也不行啊；家是我们大家的，期望每个同学都要爱惜，保持好教室的清洁，让我们的教室每天都美丽；四、同学动手布置我们的教室