2019届浙江省东阳市2019届九年级上期中考语文试卷【含答案及解析】

1、2019届浙江省东阳市2019届九年级上期中考语文试卷【含答案及解析】姓名 班级 分数题号一二三四五六七八九总分得分、其他题1. 给加点的字选择正确的读音，并根据拼音写出相应的汉字。换言之，有只须读其部分者，有只须大体 she ( )猎者，少数则须全读， 读时须全神贯注， 孜孜(A . zh 1 B . zi )不倦。书亦可请人代读，取其所做摘要， 但只限题材较次或价值不高者，否则书经提 li an( )犹如水经蒸储，味同 嚼(A . ji ao B.ju e )蜡矣。名句名篇2. 古诗文填空。(1)浊酒一杯家万里，。(范(2),欲语泪(3)过尽千帆皆不是，(温庭筠望江南)(4),西北望,?

2、。千古兴亡多少事？悠悠。辛弃疾南乡子登京口北固亭有怀(6) 出师表表明作者临危受命的句子是。(诸葛亮出师表)(7)破阵子为陈同甫赋壮词以寄之描写出惊险激烈的战斗场面的句子是：(辛弃疾破阵子为陈同甫赋壮词以寄之)三、选择题3. 下列句子中加横线 词解释有误的一项是（）A 广故数言欲亡 （逃跑） 斟酌损 益 （增加）B 辍 耕之垄上（ 停止）此 殆 天所以资将军（大概）C 长跪而谢 之（道歉） 时人莫之许 也（答应）D 宜枉驾顾 之（拜访） 休 祲降于天（吉祥）4. 下列句子中加横线 词意义和用法相同的的一项是（）A 受地 于 先王 未尝不叹息痛恨于 桓灵也 B 而 其 主不能守 安陵君 其 许寡

3、人C 欲 以 五百里之地易安陵徒 以 有先生也 D 专诸 之 刺王僚 孤 之 有孔明四、文学作品阅读5. 名著阅读：五个人行至浦边一条阔板桥，一座牌楼上，上有牌额，写着道“飞云浦”三字。（A）见了，假意问道：“这里地名唤做甚麽去处？”两个公人应道：“你又不眼瞎，须见桥边牌额上写道飞云浦！ " （ A）站住道：“我要净手则个。”那两个提朴刀的走近一步，却（A）被叫声“下去！” 一飞脚早踢中，翻筋斗踢下水去了。这一个急待转身，（A）右脚早起，扑嗨地也踢下水里去。那两个公人慌了，望桥下便走。（A）喝一声“那里去！”把枷只一扭，折作两半个，赶将下桥来。那两个先自惊倒了一个。（ A）奔上前去，

4、望那 一个走的彳爱心上只一拳打翻，就水边捞起朴刀来，赶上去，搠上几朴刀，死在地下；却转 身回来，把那个惊倒的也搠几刀。（1）文段中的 A是 （人名），他大闹飞云浦的原因是 （ 2）水浒中塑造了一大批个性鲜明的人物，请从下列人物中任选一个，模仿示例，先用一个字概括他的性格特点，再结合相关故事内容说明。备选人物： 吴用 李逵 鲁智深示例：武松“勇”，他一身虎胆，景阳冈上赤手空拳打死老虎，武艺高强，十分勇猛。五、综合性学习6. 语百表达运用。(1)下面是几则新闻的标题，请认真阅读，把你探究的结果写下来。(不超过20字)(2014年8月1日 新京报)全国青少年校园足球工作电视电话会议在京召开(2014

5、年11月26日人民日报)足球进校园有了第一课，一周一节足球课成现实(2015年3月4日中国青年报)中小学足球课本将试点，足球进校园将有本可依(2015年4月20日人民日报)(2)下图是中国青少年校园足球(CSF活动的标志 请结合图案和文字具体介绍该标志的设计意图。六、现代文阅读7. 冰湖陈彦斌(1) “爹，遛网吧？ ”儿子猫腰拎起大网漂子，扔到船上。刚遛了几下就喊起：“大鱼! 爹，上了一条大的！” “慢点儿，慢着点儿，别拽跑了！”他一别船桨，渔船贴过去，渔 网紧挨在船的右舷边。(2)大鱼一见亮，吓得惊慌乱挣，宽宽的鱼尾巴击打得湖水四溅。他掂起抄罗子探过身 去，连鱼带网一起抄到船上。“爹，咱们掏

6、到白鱼窝子啦。”儿子说着，又把一条二三斤 重的白鱼从网上摘下，扔进舱里。(3) “打完这次鱼，回去，你就去上学，啊！"他看着儿子说。“不！ ”儿子一直没回 头，还在遛着网，“我和你一起打鱼。” “我揍你没出息的小兔崽子！”(4)下午的时候，一小团乌云从湖西面升起，越集越密，阴沉沉地移过来。他忙招呼儿 子起网。他们刚把渔网拽到船上，铅灰色的乌云已低低地覆盖住了整个天空，整个湖面都 陷入阴沉沉的风雪中。翻起的湖浪骤然变得浑黄，像煮开锅的小米粥，变得稠糊糊的。气 温骤降，湖水拍溅在船帮上，立刻结成了冰，渔船变得沉重起来。(5)不好！他心里暗暗叫了一声，使劲儿地扳起桨往回划。可风浪太大了，他

7、拼尽了全 力，还是顶不动。渔船上下颠簸着，四周涌动的大浪，一个接一个扑向船舷。他不敢再硬 顶着风划船了，便把两只船桨深深地插在水里，任凭风浪带着渔船往东南方向漂去。(6)大雪是后半夜停的，风浪也渐渐小下来。在风雪里挣扎了几个小时的爷儿俩累得话 都懒得说了，脑子里一阵阵地犯糊涂，麻木的手也痛得发痒。他真想躺在儿子身边睡一会儿，却不敢。这么冷的天，湖随时都会封上。（ 7） 天快亮的时候，一阵可怕的寂静从四周围拢过来，涌动着的浪几乎瞬间就凝住了，滑行的渔船也冻结在冰里。船浆抵在光滑的冰面上，打着滑拢到船尾，船仍是一动没动。不好，封湖了，封湖了！他拿起船桨，疯狂地砸着冰。儿子被砸冰声惊醒，昏昏沉沉地爬

8、起，拿起另一只桨砸下去。冰冻得还不太厚，一桨下去，冰碎了。渔船挤进窄窄的冰缝，一点点挤过去，船身被锋利的冰碴儿刮得“沙沙”响。（ 8）他疯狂地砸着冰，儿子再把大冰块砸碎，渔船这才能前进一点儿。儿子没砸几下，“扑通”一声倒在舱里，挣扎几下没起来。他探手摸摸儿子的头，滚烫！可他已顾不上儿子了，只是更狠劲儿地抡着船桨，朝冰砸下去。（ 9）中午的时候，一条线般的暗影出现在远远的天边。此刻，他的棉衣棉裤已被汗浸透了，黏黏地贴在身上。他瘫坐在船舱里，大口大口地喘着粗气。双手的虎口也震裂了，渗出的血结成了紫黑色的血痂。他几乎再也举不动那支松木船桨了，只想就这么躺着，好好喘息一会儿。可当他看见蜷缩在舱里浑身瑟

9、缩、脸色发青的儿子，又站了起来，举起船桨。（ 10）“咔嚓”一声，桨断了。桨头甩在冰上，滑出好远才停下来，孤零零地躺在冰面上。他凶狠地骂一句，看着手里攥着的那半截已经没有用了的船桨，把它甩了出去。他直起腰来朝湖岸那边看去，隐隐约约看得出是村子附近那片柳树林。他默默地朝那边望了一会儿，扶着船帮把一只脚跨到船外，随着“咔嚓”的冰裂声，冰塌陷了，他下到水里。他一只手紧紧抓住船，拖在身后，向湖岸的方向扑去。（ 11）“爹，你怎么啦？”儿子被冰碎声惊醒，挣扎着爬到船边，看到水里游动的爹，一下抓住他的手，哭喊着往上拽，“爹，你上来，上来呀，爹！” “放开手，爹爹送 你回去上学！” 他的左手紧紧抓住船头板，

10、右手努力地向前扒着冰，两条腿也 在身后使劲儿地蹬着，整个身子扑向前面的冰，压下去，冰碎了，把船拉过去，身子再向前挪，又压在冰上 儿子感觉到爹的手在不停地哆嗦，过电般地传到自己的身上。儿子越发哆嗦了，可他还是用力地点了点头。（ 12）湖岸那边有船过来了。他的眼前变得模糊起来，但是，手指却像是五根铁钉，死死地抠进船板里（选自金奖小小说，有删节）1. 请根据文章内容和下面的提示，将小说的故事情节补充完整。父子俩遛网打鱼 （ 1） 砸冰行船 （ 2） 看到希望2. 试分析第（7 ）段画线句环境描写的作用。3. 笫（ 11 ）段画线句的语言极富表现力，请简要分析。他的左手紧紧抓住船头板，右手努力地向前扒

11、着冰，两条腿也在身后使劲儿地蹬着，整个身子扑向前面的冰，压下去，冰碎了，把船拉过去，身子再向前挪，又压在冰上4. 文中的父亲给你留下了怎样的印象？请结合文章内容回答。8. 比邻若天涯朱铁志(1) 如今，在全球化时代的地球村里，由于网络、手机盛行，互通互联，只要手指一点，顷刻之间图文毕现，哪怕地球那端，也好像近在眼前。即时通讯系统改变了千百年来从农耕文明到工业文明业已形成的交往方式，从技术上讲，“天涯若比邻”再也不是浪漫的想象，而是具体而微的现实。为了一个共同的诉求，全球网友可以在最短时间内形成貌似虚拟，其实非常实在的联盟，用以帮助那些需要帮助的人。比如提供一份骨髓，贡献一份干细胞，捐献一笔善款

12、。网络和手机的出现，像电灯、马桶、蒸汽机的发明一样，深刻地改变了当代人的生活。毫无疑问，人类需要充分享用现代文明所带来的具有划时代意义的丰硕成果。(2) 然而，就像世间所有美好事物一样，网络也有两面性，在虚拟空间拉近人们之间距离的同时，也在现实世界疏远了人们之间的直接交流。常见的情形是：在虚拟空间聊得火热，见面之后却没有多少话说，虚拟的热情和现实的冷漠，形成了有趣的对比。过去到了年节，人们走亲访友、其乐融融；而今一条短信，四处群发，不知是真情祝福，还是随意应付。方便则方便，但缺少了一点可以感知的温度，淡化了抱拳、鞠躬之间所包含的浓浓情谊。人们热衷于在虚拟空间用假名展示真实的自我，却不愿在真实的

13、世界里本真地素面朝天。在真实和虚假之间，自觉不自觉地错把虚拟当真实。(3) 人们发明了网络，原本是为了方便工作、学习和生活，事实上也确实如此。但对网络的极度依赖，反而影响了我们中一些人的工作、学习和生活。我们经常看到有些人每天把大量的时间和精力消耗在虚拟的网络世界里；我们不难发现有的人在办公室、课堂上，甚至在行驶着的汽车的驾驶室里都忍不住摸出手机收发短信，刷新微博。这实在是一种典型的异化现象。在韩国，一些最简单朴素的傻瓜手机和电脑开始重新回到人们手中。其实，不少高档手机繁琐的功能是多余的，很多在虚拟空间飞来飞去的信息是无价值的。(4) 我不是一个排斥网络、手机等新技术的冬烘先生，相反，对网络、

14、手机给当代生活带来的巨大变化深怀敬意。我只是想善意地提醒人们：在网络、手机时代，要警惕自己被物化为机器的奴隶。在热切关注新技术的同时，要把时间、精力有意分配给现实生活，分配给现实生活，分配给活生生的人，不应沉迷于所谓的虚拟空间，而是扎扎实实地站在现实的土地上。【注】冬烘先生：预付浅陋的知识分子。1. 根据全文内容，概括作者所要表达的观点。2. 第二段用了什么论证方法？有何作用？3. 下列说法不符合文意，请指出并简述理由。文中用“天涯若比邻”来形容网络和手机的出现能够快捷的使原本虚拟的世界变成现 实的世界。网络的发明，原本是为了方便工作、学习和生活，但事实上却影响了工作、学习和生 活。4. 请你

15、对“韩国一些最简 单朴素的傻瓜手机和电脑开始重新回到人们手中”的现象做简要评述。七、诗歌鉴赏9. 古诗文阅读：秋夜独坐夜深（唐）王维 （ 宋 ）周 弼独坐悲双鬓，虚堂人静不闻更。空堂欲二更。独坐书床对夜灯。雨中山果落，门外不知春雪霁，灯下草虫鸣。半峰残月一溪冰。1. 两诗中均写了夜景，又有所不同。请具体说明。2. 两诗中的“独坐”，分别表达作者怎样的心境？八、文言文阅读10. 祖莹，字元珍，范阳遒人也。父季真，位中书侍郎、钜鹿太守。莹年八岁能诵诗、书，十二为中书学生，好学耽书，以昼继夜，父母恐其成疾，禁之不能止。常密于灰中藏火，驱逐僮仆，父母寝睡之后，燃火读书，以衣被蔽塞窗户，恐漏光明，为家人

16、所觉。由是声誉甚盛，内外亲属呼为“圣小儿”。尤好属文，中书监高允每叹曰：“此子才器，非诸生所及，终当远至。”时中书 博士张天龙讲尚书，选为都讲。生徒悉集，莹夜读书劳倦，不觉天晓，催讲既切，遂误持同房生赵郡李孝怡曲礼卷上座。博士严毅，不敢还取，乃置礼于前，诵尚书三篇，不遗一字。讲罢，孝怡异之，向 博士说，举学尽惊。后高祖闻之，召入令诵五经章句，并陈大义，帝嗟赏之。以才名拜太学博士。1. 用“/”给下面的句子断句（限断三处）。好学耽书以昼继夜父母恐其成疾禁之不能 止2. 下列句中加横线 的字意义相同的一项是（）A 为 家人所觉 士卒多 为 用者 B 乃 置礼于前 凡三往，乃 见C 由 是 声誉甚盛

17、 斯 是 陋室 D . 不遗 一字 先帝简拔以遗 陛下3. 把下面的句子翻译成现代汉语。此子才器，非诸生所及，终当远至。4. 祖莹这个人的主要特点是什么？选文主要叙写了祖莹的哪两件事？请用自己的话简要回答。九、作文题11. 写作阅读材料，按要求作文。生活中，我们和许多人一路走来，留下一路的往事。如今忆起那些是是非非的往事，是 否又有新的滋味涌上心头呢？对与错，是与非，如今看来，或许已全然不同。不妨拿起笔, 写下这如今想要诉说的话语吧。请以“我错了”或“我没有错”为题，写一篇文章。要求：文体自选；不少于 600字；不要出现含有个人信息的人名、校名、地名等。参考答案及解析争： 汉寺利 断532sl

18、 尸的 -ES成根据拼音耳监，要根埔或辞和形声害第2题【答案】品薪器罐盗器霭盥晶蕊翳如朋1解析】鬻霹第3题【答案】r解析】*,0子。鬻春1 内， 章仁 文变 析去 蕾口 ff&出词卑§解注7 I大祠 要字 .判 析来 S B子常 ±_是言 备文 对“解 己7 &X * 和含思 上nt£t!M据字话力>'fk 中缱靖清比国 弄！；mm%内 na.8。行 ®s 手可, 旬解注判 了IT需一吊 J.:3项 1 析来k 析 个第5题【答案】武松武松帮施恩打跑了蒋门神,夺回了快活林,蒋门神心有不甘,设汁杀害武松.李逵一一 ，蜜&quo

19、t;，他不分青红皂白将戚太公一家斩尽条绝,鲁莽草率。吴用一一门智用他设计高妙计策，率领好汉智取生辰纲，足智务谋。鲁智深一一“义"他为了救林冲，大闹野猪林,侠肝义胆中【解析】 疆普析皤鬻读文段内容，抵住信息要点，根据所学所记，回顾小说的内 梳理有关情札 判断第6题【答案】（2备国足要齐卢到重视并逐步推进。（意思对即可。“校园足球工作受到重视"“推进”N意示例:第7题【答案】,.1-催 SF光与主国足N 中卷) fee 意：幅勒建飕麓醵鹳辗疆瞬曹解，从学校对足球重视来理解即可？第二卜遭遇风雪 扒冰拖船（2分）非靠萨嗨8突出环境恶劣推动情节发展，为下文做辅垫烘托人物形象，使“父亲

20、”的性格 经援期盍翼网语懵霜骥，辘熬嘱缴脚镯鬻分） t解析】1.试翻繇蠕瞬辘徽解哪谈文段'颂提示的情节'划分出全文四个的段第8题【答案】L要充分利用网络带给人们便捷的交往方式p方便工作、学习和生活,但不要热衷于虚拟空间而脱离现 及生活> （出） 谑蹩醋洒疆菱源翳了网络的应用在现实世界疏忽了人们之间的直接交流，缺少了一点3.® “天涯若比邻”不是用来形容虎拟世界变成现实世界，而是来形容网络有环受空间限制快捷的拉近 人们之简苗距离缶仁希端藕确瓣翳醺落置摘跖翳了先进技术的发展"败地消闲网络方便工银学1解析】苫正 1 .L-|占的现， 想闫 中型 S S 雷

21、詈 8 者于 S 出玩 1 可们。 里可 一出就 后指已 日！JS 中时织 文，与 从揉琳 ，便这 4TA 瓶 占皆口 投市以1 。 生拖 /'-,善土堂1©!头至笠.缶析篇分与实8第9题【答案】?写了春雪初停' 残月2.王诗写的是悲哀孤独的心境”周诗写的是宁静安适的心境（读书的投入与专注.（意对即可）【解析】试题分析:仔细闻读两诗，理解内容，找到描写夜景的诗句j从写动量和静聂两方面来分析,比较不同第10题【答案】1 .用给下面的句子断句（限断三处） 好学眈书/以昼维夜/父母典其成疾/望之不能止2 .A3 .这个孩子的才能不是大桀数人前够达到的，他最终会有所作为的。（或：他最终会走得很远）-3冷鹘点是勤学而有学问主要是“勤学”）门分l j主要两件事:燃火夜读（1分）,背讲尚书 【解析】阅ote的思根行 ws 1? 曾很 结普 其祥 析。加 分患句可据第根算甲y宣的IT在51句普 霏， 手，为 治行 超讦刖M8圄大内两章留母文+<分 解.明 步 在些壬二 ;第 霞：仃 14例文：我错了吗时光匆匆的流逝了，可那一件事却令我难以忘怀。我时常问我自己,我错了吗?，力 班来。 空手 msiffl:群粼徵畲破莪SB锯博踊垩可正是因为我们在学习上有竞争，慢慢地,产生了矛盾”看啊啊 Q直 千纵 TT- 很一找