小说的坏境2015

1、小说的环境小说的环境常见题型 概括（分析）所描写的环境的特点概括（分析）所描写的环境的特点 结合具体内容，简要分析自然结合具体内容，简要分析自然/社会环境社会环境描写在文中的寓意或作用；描写在文中的寓意或作用； 赏析环境描写的艺术特色；赏析环境描写的艺术特色；邮差先生邮差先生 请简要概括这篇小说中小城请简要概括这篇小说中小城生活生活的特点。的特点。(4分分) 答案：平静，恬淡，人际关系友善，生活节奏舒缓。答案：平静，恬淡，人际关系友善，生活节奏舒缓。(每点每点1分分) 【解析解析】 邮差先生邮差先生这篇小说塑造了一位既敬业这篇小说塑造了一位既敬业而又有爱心的邮差，他所生活的小城，街道而又有爱心

2、的邮差，他所生活的小城，街道“空旷空旷少人少人”，给人整体的感受是，给人整体的感受是“都在寂静的光耀中都在寂静的光耀中”，从中可看出小城人少、平静、恬淡。小城的人际关从中可看出小城人少、平静、恬淡。小城的人际关系是通过邮差与人的交往体现出来的，这里有对于系是通过邮差与人的交往体现出来的，这里有对于自己的爱子发出充满善意怨言的老人，有儿子或女自己的爱子发出充满善意怨言的老人，有儿子或女婿关心的好老太太，还有爱开玩笑的小伙子，包括婿关心的好老太太，还有爱开玩笑的小伙子，包括故事的主人公邮差，个个都为人友善，人际关系和故事的主人公邮差，个个都为人友善，人际关系和谐；再看小城的生活节奏，也是不疾不徐。

3、由此可谐；再看小城的生活节奏，也是不疾不徐。由此可概括出答案。概括出答案。 彼岸彼岸 12请简要概括梦中乡村的主要特点。请简要概括梦中乡村的主要特点。(4分分) 环境古朴、闭塞；生活方式原始、落后；民风淳环境古朴、闭塞；生活方式原始、落后；民风淳朴；村民愚昧无知朴；村民愚昧无知。这是你的战争这是你的战争 请探究文中自然景物叙写的深刻寓意，以及对表现人物的作用。请探究文中自然景物叙写的深刻寓意，以及对表现人物的作用。(6分分) 答案：答案： (1) 深刻寓意：深刻寓意： 雪：昆明很少下雪，用下雪天寒渲染气氛，暗示战事吃紧，形雪：昆明很少下雪，用下雪天寒渲染气氛，暗示战事吃紧，形势严峻。势严峻。

4、腊梅林：用傲雪的腊梅，象征爱国知识分子的高洁情操。腊梅林：用傲雪的腊梅，象征爱国知识分子的高洁情操。(3分分) (2) 表现人物：表现人物： 孟弗之见到雪白的腊梅林，暗喻他路遇蒋姓学生后的沉重心情。孟弗之见到雪白的腊梅林，暗喻他路遇蒋姓学生后的沉重心情。 萧子蔚于澹台玮面对雪已消了大半的腊梅林，暗示他们消解了萧子蔚于澹台玮面对雪已消了大半的腊梅林，暗示他们消解了内心的淡淡纠结，彼此之间理解更深了。内心的淡淡纠结，彼此之间理解更深了。 澹台玮走入腊梅林，人与梅相映，隐喻坚贞人格。澹台玮走入腊梅林，人与梅相映，隐喻坚贞人格。(3分分) 【解析解析】 回答本题，应从如下几个方面思考：文本中写了哪些回

5、答本题，应从如下几个方面思考：文本中写了哪些自然景物？它们有没有象征意义？与情节、形象之间有什么联系？自然景物？它们有没有象征意义？与情节、形象之间有什么联系？文学作品中自然景物描写通常在背景展示、情节推进、形象塑造文学作品中自然景物描写通常在背景展示、情节推进、形象塑造等方面有什么作用？抓住了这些问题，就可以把握切入角度，保等方面有什么作用？抓住了这些问题，就可以把握切入角度，保证了答题的方向性和准确性。证了答题的方向性和准确性。邮差先生邮差先生 “这个小城的天气多好！这个小城的天气多好！”请分析小说结尾处这句话请分析小说结尾处这句话的含意和作用。的含意和作用。(4分分) 答案：这句话借说天

6、气，表达了邮差对小城生活的答案：这句话借说天气，表达了邮差对小城生活的满意心情；写满意心情；写“这个小城这个小城”的天气好，说明是对生的天气好，说明是对生活通常状态的感受。活通常状态的感受。(2分分)点明了文章的主题，即对点明了文章的主题，即对小城生存状态的礼赞。小城生存状态的礼赞。(2分分) 【解析解析】 要准确解答此题，就要理解这句话的表层要准确解答此题，就要理解这句话的表层意义和深层意义。从表层意义看，这句话是小城天意义和深层意义。从表层意义看，这句话是小城天气给主人公的感受；从深层意义看，是他对小城生气给主人公的感受；从深层意义看，是他对小城生活的感受。因为这里有舒适的生活环境，和谐的

7、人活的感受。因为这里有舒适的生活环境，和谐的人际关系，因而，际关系，因而，“小城的天气多好小城的天气多好”不只是对小城不只是对小城天气的满意，更是对小城生活的满意，言谈之中更天气的满意，更是对小城生活的满意，言谈之中更透露出邮差对小城深深的爱。透露出邮差对小城深深的爱。桥畔老人桥畔老人 小说最后两段的表达效果和作用是什么？小说最后两段的表达效果和作用是什么？(4分分) 答案：小说的最后两段看似平淡，但情感深沉，答案：小说的最后两段看似平淡，但情感深沉，意蕴丰富。它的表达效果和作用有以下几点：意蕴丰富。它的表达效果和作用有以下几点： 点明故事发生的背景，点明故事发生的背景，(法西斯军队推进法西斯

8、军队推进)； 通过环境描写通过环境描写(阴霾的天空，云幕低垂阴霾的天空，云幕低垂)，渲染战，渲染战争来临之前压抑沉重的气氛；争来临之前压抑沉重的气氛； 暗示老人即将到来的悲惨结局，烘托人物的悲暗示老人即将到来的悲惨结局，烘托人物的悲凉心境，暗示了文章的中心。凉心境，暗示了文章的中心。 (答出一点答出一点2分，两点分，两点3分，三点分，三点4分分) 解析：解析： 本题实质是考查对小说中环境描写作用的本题实质是考查对小说中环境描写作用的理解，其中既有社会环境描写，也有自然环境描理解，其中既有社会环境描写，也有自然环境描写，考生要分别作答。其中烘托人物形象，表现写，考生要分别作答。其中烘托人物形象，

9、表现小说主题应是两种环境描写共同而又主要的作用。小说主题应是两种环境描写共同而又主要的作用。活着活着 . 请简要分析小说最后一段景物描写的作用。请简要分析小说最后一段景物描写的作用。(4分分) 答案：答案： 点出了老人的乡间生活环境点出了老人的乡间生活环境；（人物）；（人物） 透露出乡间的生活都顺应着自然的规律；透露出乡间的生活都顺应着自然的规律； （主旨）（主旨） 以此结尾，深化主题，增添了小说的意味；以此结尾，深化主题，增添了小说的意味； （主旨）（主旨） 照应开头，使文章结构完整。照应开头，使文章结构完整。(结构结构) 解析：环境描写有交代背景、渲染气氛、烘托心情、衬托形解析：环境描写有

10、交代背景、渲染气氛、烘托心情、衬托形象、推动情节、升华主旨等一系列的作用，本文最后一段景象、推动情节、升华主旨等一系列的作用，本文最后一段景物描写可从以上几个角度和文章结构角度进行思考。做题时物描写可从以上几个角度和文章结构角度进行思考。做题时要先对文段内容进行梳理，在理清文意的基础上对涉及的环要先对文段内容进行梳理，在理清文意的基础上对涉及的环境描写的作用进行概括总结。最后一段的景物描写写了乡村境描写的作用进行概括总结。最后一段的景物描写写了乡村农舍的炊烟、女人的吆喝声、男人肩上扁担的吱呀声和田野农舍的炊烟、女人的吆喝声、男人肩上扁担的吱呀声和田野的宁静，透露出乡村的自然气息，老人和牛就生活

11、在这样一的宁静，透露出乡村的自然气息，老人和牛就生活在这样一个环境中。这样描写，使小说个环境中。这样描写，使小说“活着活着”的主题更加突出，同的主题更加突出，同时也照应了开头。时也照应了开头。溜索溜索 文中画线部分描写了峡谷险峻气势，请分文中画线部分描写了峡谷险峻气势，请分析其表现特色。析其表现特色。(5分分) 答案：以壁顶为观察点，变换视角，答案：以壁顶为观察点，变换视角，(2分分)从视觉、听觉、内心感受多方面描写，使从视觉、听觉、内心感受多方面描写，使人如临其境。人如临其境。(3分分) 分分) 彼岸彼岸 13请赏析文中画线语句的艺术魅力。请赏析文中画线语句的艺术魅力。(4分分) 选取溪流、

12、柳树、山崖等典型景物（选取溪流、柳树、山崖等典型景物（1分），从分），从视觉、触觉、听觉等角度（视觉、触觉、听觉等角度（1分），运用比喻、分），运用比喻、拟人等修辞手法（拟人等修辞手法（1分），生动形象地描写了山分），生动形象地描写了山谷美景和原野风光，表达了谷美景和原野风光，表达了S君初见彼岸的欣喜君初见彼岸的欣喜之情（之情（1分）。分）。环境的作用环境的作用【环境描写环境描写】1 1、交代交代故事发生的时间、节令和地点，交待人物活动故事发生的时间、节令和地点，交待人物活动及其成长的时代背景，揭示各种复杂的社会关系；及其成长的时代背景，揭示各种复杂的社会关系；2 2、 渲染气氛，奠定基调；渲

13、染气氛，奠定基调；3 3、自然环境自然环境暗示或象征社会环境，揭示社会本质特征暗示或象征社会环境，揭示社会本质特征或展示世态风情或展示世态风情，4 4、推动故事情节发展、推动故事情节发展，为刻画人物作铺垫为刻画人物作铺垫 ；5 5、交代人物身份，烘托或影响或决定人物心理、性格、交代人物身份，烘托或影响或决定人物心理、性格 6 6、衬托暗示或揭示主题，深化主题、衬托暗示或揭示主题，深化主题。7 7、点题、呼应。、点题、呼应。8 8、象征或暗示；、象征或暗示；9 9、设置悬念，吸引读者、设置悬念，吸引读者 物象物象的作用的作用 小说中重要的物象，其基本作用不外乎突出人物性格、揭示小说中重要的物象，

14、其基本作用不外乎突出人物性格、揭示深化主题等。有时反复出现，串起相关情节，从而成为文章的线深化主题等。有时反复出现，串起相关情节，从而成为文章的线索，兼有使结构更加严谨的作用。索，兼有使结构更加严谨的作用。如如20102010年高考辽宁卷年高考辽宁卷洗澡洗澡1111题第（题第（3 3）小题：）小题：“小说多次写小说多次写到到太阳太阳、树树和和知了知了等，这样写有哪些作用？请概括等，这样写有哪些作用？请概括说明。说明。”先要找出对先要找出对“太阳太阳”、“树树”和和“知了知了”这些物象的描这些物象的描写，明确这些物象实际交代了自然环境。作用如下：交代故事写，明确这些物象实际交代了自然环境。作用如

15、下：交代故事发生的时间，突出季节特征；渲染气氛，烘托人物心理；使发生的时间，突出季节特征；渲染气氛，烘托人物心理；使情节的发生和发展更加合理。情节的发生和发展更加合理。 如如峡谷峡谷中的中的“鹰鹰”。峡谷峡谷 小说中三次写到鹰，分别表现了什么意图？请简要小说中三次写到鹰，分别表现了什么意图？请简要分析。分析。(6分分) 答案：答案： “一只鹰在空中移来移去一只鹰在空中移来移去”，强化了峡谷的荒凉，强化了峡谷的荒凉僻静，为骑手的出现提供了独特的背景；僻静，为骑手的出现提供了独特的背景； “那鹰却忽地不见去向那鹰却忽地不见去向”，暗示骑手来了；，暗示骑手来了； “那只鹰又出现了那只鹰又出现了”，空中自由飞翔的鹰与独来，空中自由飞翔的鹰与独来独往的骑手相互比照，丰富了骑手的形象