学生心理健康教育计划

1、学生心理健康教育计划一i、活动主题谁的爱情，恰逢花开二、活动时间2014年4月三、主办单位：学生工作部(处)心理健康教育中心协办单位：各学院心理健康教育工作站、大学生心理健康协会四、活动内容：(一)宣传动员阶段(二)组织实施阶段1、学校方面(1)组织全校开展以大学生恋爱为主题的系列活动。(3)推动各学院建设心理健康教育工作站。(4)召开心理健康课程建设研讨会。(5)召开各学院心理健康工作联络人集中会议。(6)对辅导员进行心理健康教育技能培训。(7)编辑出版心理动态。(8)开展心理健康知识宣传活动。2、学院方面(1)开展“各学院结合学院、班级实际，根据“谁的爱情，恰逢 花开”主题自行设计活动方案

2、开展特色主题班会活动，帮助学生建 立积极健康的恋爱观，学会处理恋爱中常见的问题。(2)开展以下关于“恋爱”的心理教育活动，可任选:爱的艺术读书分享会。各学院老师向学生布置阅读任务：阅读经典爱情理论著作爱的 艺术(电子版将发给各学院)。各班组织召开爱的艺术读书分 享会，班干部引导学生讨论所阅读的书籍内容，对某些章节段落展 开详细讨论，分享阅读感受。电影赏析一一早熟早熟涉及了当代年轻人常见的现象“早恋”、“婚前性行为”、“未婚先孕”等，通过观赏电影， 促使学生们正视这些问题，做出思考。在电影播放后，应由班干部 引导同学们对于电影里的内容进行探讨，列出几个主题展开讨论， 例如：年轻人的爱情，到底应该

3、何去何从 ？恋爱过程中，应该遵从的 原则是什么，不能触碰的底线是什么？如果你是电影导演，结局你将 如何来拍？早熟讲述了一对青年男女由于早恋种下恶果，被迫离开父母， 私自组成家庭。过早地步入社会令他们尝尽了生活的艰辛，体味了 生存的磨难，但同时也让他们学会了相互扶持，懂得了为人父母的 苦衷与责任，虽然他们付出了惨痛的代价，可是却也因此通过历练， 步入了成人的殿堂。这部影片表现出年轻人的纯真、努力、对爱情 的执着和向往，也表现出年轻人面对生存压力时的天真和无助。“不求天长地久只求曾经拥有”和“不求曾经拥有只求天长地 久”；“爱情能与学业兼顾”和“爱情不能与学业兼顾”；“大学不恋爱不完整”和“大学不

4、恋爱也可以很精彩”。(3)自行组织开展其它关于“恋爱”的心理健康教育活动，例如 关于大学生恋爱心理、失恋应对的讲座等。(4)建设心理健康教育工作站，工作站由师生共同维护，开展心 理教育工谁的爱情，恰逢花开”主题班会。作，跟踪学生心理动态，有条件的学院应建立谈心室 (可称为 “成长指导室”)。3、心理协会方面(1)为活动的开展提供人员支持。(2)开展心理健康知识宣传工作。(三)总结表彰阶段2、心理健康教育中心对各学院的活动总结进行评比，评选出优 秀心理健康教育月活动，给予表彰奖励。五、活动要求(一)各学院要高度重视“心理健康教育月”活动工作，并根据学 院实际情况制定行之有效的活动方案。(二)学生

5、党员和各级学生干部要在“心理健康教育月”活动中担 当骨干，积极带头，充分发挥先锋模范和桥梁纽带作用。一、活动目的：帮助学生学会正确认识自我和周围世界，摆脱不 良心态，与同学、老师、父母融洽相处，培养学生的参与意识和乐观 向上的心理品质，使学生拥有健全的人格，更好地投入到学习和生 活中去。二、活动主题：放飞心灵、快乐相随。三、活动时间：2014年10月。四、活动内容：(一)明确主题、营造氛围。(1)宣布心理健康活动月开始(2)宣读小学心理健康活动月方案(3)以“放飞心灵、快乐相随”为主题进行国旗下讲话(1)关注心理健康，积极快乐生活（3） “关注心灵，关爱健康”（4） “关注心理健康、构建和谐校

6、园”各班以“放飞心灵、快乐相随”为主题出一期黑板报，低段以学 生的学习为内容，比如：如何养成良好的行为、学习习惯 ，怎样让孩 子们快乐学习；中段以如何调节情绪，快乐每一天，或认识自我，增 强自信心为内容；高段以沟通、互动、和谐以及良好的人际关系为内 容。（二）活动推进、分层实施。1、进行心理测量，了解学生心理现状，并汇总分析。2、心理健康讲座班主任老师上一堂心理健康团体辅导课。4、心理健康教育主题队会（10月）活动主题：“拥有好心情”活 动目的：通过主题班队会让学生懂得如何以积极的心态去面对生活 和学习，不要有过多的思想负担，珍惜今天，把握今天，争取做生 活的舵手。6.“快乐心愿”。开展“爸爸

7、（妈妈）我想对你说，”活动，学生 对父母亲说一句心理话或一句感恩的话。同时发动父母回复，对孩 子说一句心理话或一句寄予的话。7、广播站推出“心灵之约”栏目。三、展示交流、评比推进。社会变革引起了人际关系、生活节奏的改变，学习压力、心理危 机成为困扰社会、困扰当今大学生的重要问题。为了响应 5.25大学 生心理健康日，举办一系列活动。活动主题：关爱生命，阳光心灵活动时间：2015年4月5月活动宗旨:在全院学生中营造关注心理健康、懂得心理健康、重视心理健康 的氛围。通过组织设计一系列内容丰富、形式多样、参与性强、针 对性强的活动，在宣传普及心理健康知识的同时为学生搭建起锻炼 心理品质、提高心理素质

8、的平台，全方位的加强我院学生的心理健 康教育。活动目的：进一步加强我院大学生心理健康教育，普及宣传心理健康知识， 共同促进大学生心理健康成长的良好氛围，搭建起锻炼心理品质、 提高心理素质的平台。活动的开展：活动时间：四月份大会内容：(1)心理老师对心理健康教育月活动方案进行讲解。(2)院长做动员讲话，鼓励同学们积极参加学院心理健康月各项 活动。二、活动之心理健康主题班会活动主题：待定活动内容：各班自借教室开展有创意有创新的心理健康主题班会。活动要求：每个班级在开展活动之前先写好策划上交电子稿，主 题班会在5月份完成。活动总结(要有活动照片)发到心理工作室邮 箱。活动时间：5月份三、心理主题辩论赛活动目的：1 .丰富同学们的课余生活，引导同学们培养缜密的思辨能力，增 强同学们的语言魅力。2