骨干教师申报总结

1、骨干教师申报总结第 1 篇：申报骨干教师工作总结申报骨干教师工作总结参加教育工作转眼间已经二十个年头，从一名默默无闻的小教师成为今天的一名教学老手， 期间的酸甜苦涩只有自己清楚， 我总时刻谨记自己的本分， 明确自己的身份，保持教师的本色。 为了更好的鞭策自己，提高自己，我从以下方面对自己的工作予以总结：一、坚定信念，献身教育。提高思想政治素养我恪守教师职业道德，自觉学习教育法 、教师法等相关教育法律法规。 工作上顾全大局、以高度的责任心承担艰难任务；严格按照有事业心、 有责任心、 有上进心、爱校、爱岗、爱生、团结协作、乐于奉献、勇于探索、积极进取的要求去规范自己的行为，同事间精诚合作、宽以待人

2、。二、理论引领，不断学习，提升自身素养。今天的世界是知识和科技的时代，面对瞬息万变的信息，我清楚地认识到：知识需要不断更新，只有不断学习，才能不落后于这个社会。 作为一名新世纪的教师，必须敢于面对现实、面对问题、敢于抓机遇，不断地追求自我的超越。只有以博大的爱心去热爱生命、热爱生活、热爱事业，这样才能教书育人。 为此，多年来我坚持读书、学习。 与此同时，我还仔细阅读了教师之友 ，利用节假日认真研读培养孩子 100 个好习惯等书刊杂志。 从思想上、理论上认识到“为人之师，必须德高为范”。 适应数字化革命给教育带来的变革，使学习充实了我的精神世界。三、爱岗敬业，热情饱满，全身心投入教育教学工作。1

3、、立足课堂，在实践中探究。课堂是教师体现自身价值的主阵地，课堂蕴涵着生命的资源，课堂是教师与学生共同成长的乐园。本着“一切为了学生，为了学生的一切”的教育理念，我将自己的爱全身心地融入到学生教育中，研究课堂，研究学生。在加强和改进未成年人思想道德建设方面，精心设计符合学生年龄特点的系列教育活动。我以学生活动为主体， 以“打造温馨班级、 构建温馨乐园”为活动宗旨，积极探索，努力实践。围绕传统节日“国庆节”举行了“讲故事”、进行了爱国主义教育的活动；围绕传统节日“中秋节”举行了“猜灯谜”、“欢度中秋节”的活动。 每次活动，我都会把他们精彩的瞬间记录拍摄下来，把所有的温馨、快乐的瞬间永远保存下来。2

4、、与时俱进，探索教研新方法。苏霍姆林斯基曾经对一位校长说过：“如果你让老师的劳动能够给教师带来一些乐趣， 使天天上课不致变成一种单调乏味的义务，那么就应该引导教师走上科研的道路上来。 ”这足以说明科研是教研的先导。 在兼任小学五年级毕业班教学间，不断摸索中小衔接中遇到的问题，思考并在教学实践中不断改进，课堂教学中注重延伸和衔接。四、存在问题作为一名学校的骨干教师，我认为我应该是一名智慧型，科研型的教师，是有实力、有能力、有潜力、有定力、有魅力的。 我深知，教育是一门科学，我们不能只停留在知识的传授上， 而应该发展每个学生的价值、 发挥每个学生的潜能、发展每个学生的个性。 理论与行为的融合是至关

5、重要的， 也是我困惑的，更是我迫切需要解决运用的，因此，我必须不断学习，不断反思总结，积累教学经验，才能真正成为实际教育教学工作意义上的优秀教师。五、改进措施一直以来，我在实践中不断反思，不断总结，找出自己的不足，明确了努力的方向，制定了以下努力的目标：1、在提高课堂实效性上下功夫，使学生在每一堂课中有更大的收获。2、及时总结，将自己平时积累的经验、有价值的思考、及时记录下来，以便更快地提升自己的水平。3、对学困生给予更多地关注，使他们在原有基础上有更大提高。4、在备课中关注教材、关注学生，在教学中完善了预设与生成的关系，挖掘并利用好教学过程中有效资源， 发挥自己在教学过程中的教学智慧， 对自

6、己的教学行为、教学效果等教学过程和结果进行经常性的深层次的反思与评价。回顾总结多年来的工作， 我虽然取得了一些成绩， 但成绩只能代表过去。 为了能在以后的工作中更好地发挥自己的优势， 更好地完成教育教学工作， 我将不断努力，以更高的标准严格要求自己，不断学习新的教学理念，更新教育观念，在教育教学中再创佳绩，用自己有限的力量回馈社会。申报骨干教师工作总结参加教育工作转眼间已经二十个年头，从一名默默无闻的小教师成为今天的一名教学老手， 期间的酸甜苦涩只有自己清楚， 我总时刻谨记自己的本分， 明确自己的身份，保持教师的本色。 为了更好的鞭策自己，提高自己，我从以下方面对自己的工作予以总结：一、坚定信

7、念，献身教育。提高思想政治素养我恪守教师职业道德，自觉学习教育法 、教师法等相关教育法律法规。 工作上顾全大局、以高度的责任心承担艰难任务；严格按照有事业心、 有责任心、 有上进心、爱校、爱岗、爱生、团结协作、乐于奉献、勇于探索、积极进取的要求去规范自己的行为，同事间精诚合作、宽以待人。二、理论引领，不断学习，提升自身素养。今天的世界是知识和科技的时代，面对瞬息万变的信息，我清楚地认识到：知识需要不断更新，只有不断学习，才能不落后于这个社会。 作为一名新世纪的教师，必须敢于面对现实、面对问题、敢于抓机遇，不断地追求自我的超越。只有以博大的爱心去热爱生命、热爱生活、热爱事业，这样才能教书育人。

8、为此，多年来我坚持读书、学习。 与此同时，我还仔细阅读了教师之友 ，利用节假日认真研读培养孩子 100 个好习惯等书刊杂志。 从思想上、理论上认识到“为人之师，必须德高为范”。 适应数字化革命给教育带来的变革，使学习充实了我的精神世界。三、爱岗敬业，热情饱满，全身心投入教育教学工作。1、立足课堂，在实践中探究。课堂是教师体现自身价值的主阵地，课堂蕴涵着生命的资源，课堂是教师与学生共同成长的乐园。本着“一切为了学生，为了学生的一切”的教育理念，我将自己的爱全身心地融入到学生教育中，研究课堂，研究学生。在加强和改进未成年人思想道德建设方面，精心设计符合学生年龄特点的系列教育活动。我以学生活动为主体

9、， 以“打造温馨班级、 构建温馨乐园”为活动宗旨，积极探索，努力实践。围绕传统节日“国庆节”举行了“讲故事”、进行了爱国主义教育的活动；围绕传统节日“中秋节”举行了“猜灯谜”、“欢度中秋节”的活动。 每次活动，我都会把他们精彩的瞬间记录拍摄下来，把所有的温馨、快乐的瞬间永远保存下来。2、与时俱进，探索教研新方法。苏霍姆林斯基曾经对一位校长说过：“如果你让老师的劳动能够给教师带来一些乐趣， 使天天上课不致变成一种单调乏味的义务，那么就应该引导教师走上科研的道路上来。 ”这足以说明科研是教研的先导。 在兼任小学五年级毕业班教学间，不断摸索中小衔接中遇到的问题，思考并在教学实践中不断改进，课堂教学中

10、注重延伸和衔接。四、存在问题作为一名学校的骨干教师，我认为我应该是一名智慧型，科研型的教师，是有实力、有能力、有潜力、有定力、有魅力的。 我深知，教育是一门科学，我们不能只停留在知识的传授上， 而应该发展每个学生的价值、 发挥每个学生的潜能、发展每个学生的个性。 理论与行为的融合是至关重要的， 也是我困惑的，更是我迫切需要解决运用的，因此，我必须不断学习，不断反思总结，积累教学经验，才能真正成为实际教育教学工作意义上的优秀教师。五、改进措施一直以来，我在实践中不断反思，不断总结，找出自己的不足，明确了努力的方向，制定了以下努力的目标：1、在提高课堂实效性上下功夫，使学生在每一堂课中有更大的收获

11、。2、及时总结，将自己平时积累的经验、有价值的思考、及时记录下来，以便更快地提升自己的水平。3、对学困生给予更多地关注，使他们在原有基础上有更大提高。4、在备课中关注教材、关注学生，在教学中完善了预设与生成的关系，挖掘并利用好教学过程中有效资源， 发挥自己在教学过程中的教学智慧， 对自己的教学行为、教学效果等教学过程和结果进行经常性的深层次的反思与评价。回顾总结多年来的工作， 我虽然取得了一些成绩， 但成绩只能代表过去。 为了能在以后的工作中更好地发挥自己的优势， 更好地完成教育教学工作， 我将不断努力，以更高的标准严格要求自己，不断学习新的教学理念，更新教育观念，在教育教学中再创佳绩， 用自

12、己有限的力量回馈社会。 第 2 篇：骨干教师申报个人总结申报市级骨干教师个人总结参加教育教学工作已有 16 年了，回首走过的 16 年，人生阅历从稚嫩到成长，成熟的蜕变；教学工作由青涩到掌控， 驾驭的成长； 教育工作由磨合到彷徨，清晰的变化，期间的酸甜苦辣唯有自己才能体会， 但我始终充满着“育人”的崇高信念，准确地进行教师角色的定位， 保持优秀骨干教师的本色。 为了更好的鞭策自己，提高自己，我拟从以下三个方面进行总结：其一，有优秀的教育教学及课程理念。“师生共同体的建构；以学为主，当堂训练；主体性课堂特色的确立”是我不懈的追求， 而面向全体学生， 培养学生的科学素养；用教材教，而不是教教材；弯

13、下腰来倾听儿童的心声；亲历科学探究活动；有效保护和激发学生的科学学习兴趣，最终达到让孩子理解科学知识，掌握科学方法，弘扬科学精神是我科学教学的一直坚持的理念。在教学过程中，我始终秉持科学课程理念， 课堂上尽力做到师生积极参与，交往互动，共同发展和提高，努力上好每一堂课。第二，取得了优秀的教育教学成绩。20XX年，参加某区小学科学教师实验技能大赛，以总分第一名的成绩取得区级一等奖；20XX年被确定为某区小学科学骨干教师；2008 年参加区级科学赛课物质发生了什么变化获得一等奖； 2008 年录像课例溶解现象的观察和思考荣获区级一等奖；2005 年参加重庆市首届小学科学教师实验基本功竞赛获市级二等

14、奖； 2008 年作为主研之一参加区级课题 小学科学课程实验教学培养学生创新精神与实验能力的研究研究并顺利结题； 2008 年科研课题小学科学课程实验教学培养学生创新精神与实验能力的研究 实验方案、工作报告、 研究报告荣获区级二等奖； 20XX 年参加第四届阳光杯赛课获得校级一等奖。先后有十余篇论文获得各级奖项，主要有溶解现象的观察与思考 ；小学科学“六动”教学法的初步探索；物质发生什么变化教学设计与教学反思； 小学科学实验教学中如何培养学生的长期观察能力荣获区级二等奖； “鱼”和“熊掌”可以兼得获得区级二等奖等。第三，用骨干教师的理念去引领团队的成长。作为一名区级骨干教师，我始终坚信团队的重

15、要性， 个人的成长更要融于整个区科学教师团队的成长中， 因此，自己利用多种场合努力为全区科学教师做好引领和示范， 主要有： 20XX年 7 月，在某区进修学校参加了某区现代教育技术中心主办的“ 20XX 年某区小学科学实验员培训班”活动并授课半天， 授课内容是“小学科学实验教学的要求及重难点实验解析”； 2009 年 4 月参加“某区小学课堂教学研讨”教研活动，执教区级科学研究课一节， 课题是“水的三态变化”； 2005 年 12 月，参加区教科所、区科学教育学会主办的送教下乡活动，执教观摩课“马铃薯在水的沉与浮”，然后在东泉学校对全区小学科学教师进行小学科学实验操作技能培训；20XX 年 5

16、月，参加多元互动：西部地区城乡小学教师专业协同发展的实证研究之“四同”有效教学校际研修活动并承担了观摩课的上课活动；20XX年 6 月至今，自己负责并参加校级课题小学课堂评价语言的实践性研究，此课题将于今年6月结题。作为一名区级骨干教师，我认为自己是属于智慧型和科研型的教师，也是有能力、有实力、有潜力的教师，我深知，教育是一门科学，我们不能只停留在知识的传授上， 而应该发展每个学生的价值、 发挥每个学生的潜能、 发展每个学生的个性。教学理论与教学过程的融合是至关重要的， 也是我困惑的， 更是我迫切需要解决运用的，因此，我必须不断学习，不断反思总结，积累教学经验，才能进一步真正成为一名名师并引领

17、团队一起成长。 第 3 篇：申报骨干教师总结范文自 xxxx 年，师范毕业从事教师的职业，至今已经快 10 年了。多年里我满怀热情，带着对教育事业的热忱与对学生的爱，全身心地投入到教书育人之中。在区教研员的关心指导和校领导、 同事的热情帮助下， 经过不懈努力， 很快从一名师范毕业生成长为学校教育教学工作的骨干、 一名大连市优秀教师， 成绩的取得有我辛勤的汗水浇灌， 有学校领导的精心栽培， 有同仁们的关心和帮助， 我不能忘记。一、工作思想教育学生做人自己首先学会做人，严于律己，为人师表，坚持爱我所爱，尽我所能，结合学校实际情况，工作中确立了一种新的意识， ：以人为本，以学生为主体，抓两条主线：养

18、成教育，班级常规管理。确立与新形式下要求相适应的教育观念，坚定不移的抓好每一位学生的生活、学习。爱校如家。用一个优秀教师应有的职业道德与责任心辛勤的耕耘着生活的每一天。二、 严于律己，为人师表作为一名光荣的人民教师，我深深地懂得“为人师表”的深切含义。无论是在条件一般的农村小学大李家小学，还是在条件优越的开发区育才小学，我都能以一名优秀教师的标准严格要求自己。 在工作上兢兢业业， 踏实肯干，严格遵守教育法规， 认真贯彻执行党的教育方针。 热爱每一个学生， 指导他们的学习，关怀他们的生活，引导他们的思想，使他们健康成长。把一个老师的满腔热情奉献给我的学生，用爱心、细心、耐心浇灌着我的孩子们使他们

19、茁壮成长。几年中，我屡次获得校级、 镇级优秀教师、 青年骨干教师、 学科带头人， 并在 2003 年以后连续获得开发区优秀教师、 开发区骨干教师、 开发区优秀共青团员、 和大连市优秀教师光荣称号。三、努力学习，提高教育教学能力和水平在师范读书的时候我就注意不断提高自己的学历自学汉语言文学专业并取得了大专学历， 参加工作我仍然继续自学汉语言文学并取得了本科学历。 在教学的过程中虽然工作很辛苦仍不忘加强专业知识的学习， 努力学习课标、语文教学通讯等理论知识不断充实自己。在提高自己知识水平的同时，我还注重教育教学能力的培养。平日里我购买大量教育教学书籍，订阅教育刊物，认真阅读、学习、研究、积累教育教

20、学理论，并通过计算机络即时获取教育信息，掌握最新教育动向， 吸收先进的教育教学思想，拓宽自己的教学思路， 丰富自己的教育教学方法， 提高自己的工作能力。积极学习计算机知识，已经能够充分利用计算机辅助学科教学。认真钻研PoWERPoINT、AUTHoRWARE、与学科教学有机的结合，制作生动的教学课件，提高了教学效率和效果，得到了领导和同事的肯定。2006 年，我撰写的浅谈多媒体在语文教学中的应用 一文，在基础教育跨越式实验课题的研讨中获奖。此外，我还多次在国家、省级论文评比中连续获奖。一位出色的教师不但要做到“一专”，还应做到“多能”。这样才能更适应当前教育的需要。为此，从2005 年开始，利

21、用业余时间进修计算机课件制作培训专业学习，到大连找民间艺人学习剪纸艺术强化校本课程的开发和利用等，提高自己的综合素质。教学中我很注重面向全体学生，挖掘每名学生的闪光点，因材施教，充分发挥评价、赏识作用，利用评价优势促进学生学习意识，增进学习兴趣。在课堂上让学生成为真正会思考、会学习的小主人。每一个孩子都能体会成功的喜悦。另外，学习生活中， 我还注意点面结合。 例如利用黑板一角给学生创造在生活中学习积累的好习惯，每天一句名言、成语、古诗等都进行积累。一学期班内三分之一的孩子已能背很多成语诵读十五六首古诗，很欣赏孩子的一句“花有重开日，人无再少时”。我认为自己尊重了时间，找到了方法，就是给孩子们提

22、供了学习的机会与舞台，突出了自己的教学风格。 但我依然没有忘记自己的责任学习、学习、再学习，我知道自己在某些方面还有一定的差距但我更相信只要自己不段的努力、学习就一定会有更大的进步！四、以身作则，奋勇争先，发挥骨干带头作用在学校中我能主动承担繁重而紧张的学科教学工作担任全镇中年级组的教研组长工作在担任组长的工作中我认真为每一个教师做好服务， 提供上课的机会和展示自己的平台并跟区教研员沟通我的工作， 指导年轻教师上好公开课、 评优课，我组织的全镇教研活动经常得到校领导和老师的认可并在大会上交流自己的经验。 2004 年 9 月我有幸调到了育才小学成为其中的一员，经过两年的努力工作，我参加的跨越式

23、课题的研究上的每一节课得到了学校老师的肯定及跨越组专家的好评。尤其是听听，秋的声音这一课更是精彩。班级管理也比较出色。xxxx 年初 , 我和学校的部分老师共同承担了基于络下的跨越式课题研究作为年轻的老师 , 我不仅自己进行改革和研究 , 还积极汲取各位教师的先进经验和理论 , 在语文教研组进行总结和推广 . 对在教学中出现的问题带领大家集体研究 ,共同学习 , 集思广益解决问题。在校领导的大力支持, 我的努力工作 , 全体教师的的团结协作下 , 跨越组学生的成绩明显有了很大的提高尤其是学生的语文素养更是有了很大的变化， 融洽了师生关系 , 促进了良好学风和校风的形成与巩固. 差生的转变和提高

24、得到了社会和家长的称赞, 促进了学校、家庭、社会三结合教育的形成 , 从而优化了教育环境。五、工作成绩多方面的努力在教学和工作中也取得了一定的成绩：.经过多年的不懈努力，在教育教学上虽然取得了一些成绩，但在今后的教育教学工作中，我会不断学习、开拓进取，为培养更多优秀人才而加倍努力。第4 篇：申报骨干教师个人总结总结一：申报骨干教师个人总结我热爱教育事业，恪守教师职业道德，遵守学校各项规章制度，不迟到，不早退，积极参加各种教研活动。 我担任初中地理的教学工作， 一直是满工作量，教学成绩优秀；同时担任备课组长， 积极组织同组人员进行教研活动， 课题研讨；热心帮助青年教师，使他们快速成长。现将自己的

25、工作总结如下：一，思想上，不断提高认识，把握教育方向。新中国几十年的发展历程，充分证明了我们社会主义的优越性，中国共产党的先进性， 中国共产党能够带领我们沿着有中国特色社会主义道路前进，顺利实现把我国建设成为富强、文明、民主的社会主义现代化强国的宏伟目标。 认识到这一点， 作为一名人民教师， 我始终积极响应党和国家的教育方针， 把培养现代化的新型人才作为自己的奋斗目标，把教育工作作为自己毕生追求的事业， 大胆尝试素质教育理念， 大胆探索新课程改革的教育教学理论、 方法。努力提高自己的业务水平， 积极学习先进的教育教学理论，探索新课程改革的教学方法。积极学习教育学、心理学，不断充实自己，让自己向

26、优秀教师的水平靠近。二，工作上，认真备课，钻研教材，查阅资料，每一节的课件都精心设计，力求做到有创新， 能够激发学生兴趣， 重点突出， 对难点的处理符合学生认知水平。坚持每周的集体备课， 与其他老师沟通， 集思广益，吸取其他教师好的设计，来弥补自己的不足。 课堂上努力创设和谐的课堂氛围， 让学生们在轻松愉悦中完成学习任务， 与学生关系融洽， 经常也他们谈心， 了解他们的认知水平和对老师的意见和看法， 能及时的发现自己教学中的一些不符合学生学习需求的方面， 同时了解他们的思想动态， 遇到有问题的学生， 能够帮助班主任老师疏导学生。 作为备课组长，能够做好组内教研计划，安排教研活动，组织集体备课，

27、鼓励老师积极发言。在教研活动中，认真听课，积极评课，争取对授课教师有所帮助。作为师徒帮带中的师傅，积极辅导青年教师，每听完一节课，都给予鼓励和表扬，同时指出存在的问题以及改进的措施， 使他们在教学的道路上快速前进， 在他们做公开课的时候，认真帮助他们精心设计，争取做到最好，看到他们的成长，我由衷地为他们感到高兴。三，工作成绩，我担任初中地理的教学工作，满工作量一直成绩优秀，由于自己的努力，多次在市区做公开课，并且做经验介绍： ，做了市级示范课大洲和大洋，市级校本教研观摩课 - 同课异构做课撒哈拉以南的非洲 ，做了市级观摩课地形图的判读 ， 2007 ，做区级研讨课黄河，安次区骨干及教师暑期培训

28、，做了如何提高地理课堂效率的经验介绍；积极撰写教育论文， ，信息技术与地理教学的整合与创新发表于廊坊日报 ，怎样才是受学生欢迎的地理教师发表于中国当代教育教学研究期；利用业余时间学习计算机的使用以及课件的制作： ，课件黄河，市级优秀课件一等奖， ，课例大洲和大洋，河北省优秀课例二等奖， ，教案地图，河北省第二届基础教育课程优秀论文、教案大赛，教案类三等奖，被评为 2006 年度中小学教师继续教育工作优秀学员，课件撒哈拉以南的非洲，市级二等奖。与此同时，还积极参加课题研究，与安次区教研员刘海艳老师做合作申报的区级课题 地理课堂教学的最优化已经顺利结题， 与曹月华老师合作的课题 基于络的教学资源库

29、的开发与应用的研究正在研究当中。由于自己的教学成绩优秀，教育科研水平不断提高， 20XX年 9 月，被安次区教育局聘为地理学科兼职教研员， 20XX年 7 月，被安次区教育局评为地理学科骨干教师。尽管在教育教学这一片天地里取得了一定成绩，但也有不足之处，今后我将努力实行新课程改革， 用新的教育教学理论武装自己， 更加努力工作， 勤奋学习，取长补短，取得更大的成绩。总结二：申报骨干教师个人总结我是一名沾党政策的光民转公教师，是党和人民培养了我，我怀着无限感激之情，惟有认真工作、恪尽职守，回报党的教育事业。从教 25 年来，几十年如一日，一直担任班主任和语文、 历史教学工作， 同时还担任学校文综组

30、长和九年级历史备课组长工作， 一直满工满量， 毫无怨言，尽到了一个教师的责任与义务。现将自己的工作总结如下：一、政治思想上，始终以“遵纪守法，为人师表”为准则，以“忠诚于党，与时俱进”为指南。 我深深地认识到作为一名人民教师， 应大力拥护党和国家的教育方针，热爱学生，把培养现代化建设的新型人才作为自己的奋斗目标， 把教育事业看作自己毕生的追求。 在新课程背景下， 大胆尝试新教法， 努力学习先进的教育教学理论，不断地充实完善自己。二、教学教研上，从不以一位老教师自居。每接受一个班的新课，总是认真备课，钻研教材，精心设计，大胆创新，力求优质高效， 从不走老路， 上旧课。为调动学生学习兴趣， 打造高

31、效课堂， 绝大多数新课我都亲自制作课件， 所教学生都喜欢上我的多媒体课。 除教学工作外， 教研工作同样认真对待， 平时积极组织并参加组内集体评课、备课，集思广益，取人之长，补己之短。每逢学校、上级的教研和视导课，我总是率先上，虚心听取领导、老师的意见。对其他老师的教研课，做到了认真听课，积极评课。在每期的师徒帮带活动中，毫无保留，积极辅导青年教师， 加快了我校青年教师的快速成长， 为我校的教育教学工作做出了应有的贡献。三、工作业绩上，由于自己的努力工作，功夫不负有心人，取得了一定的成绩。先后多次被评为市级优秀教师、优秀班主任、 优秀共产党员和中考先进个人，自己执教的公开课多次获校、市级奖励。0

32、8、09、10 年连续三年在市中考历史备课会上作专题讲座， 并协助教研室张主任搞好石首历史博客建设，得到了张主任的肯定。 10 年的历史“国培”学习，被评为荆州市最佳学员，受得了荆州教科院陈院长的点名表扬，自己的“国培”论文 巧用方法学历史 被评为省级优秀论文并在石首教育科研上发表，除此之外，还有多篇论文、案例在市县级获奖，教学质量一直名列前茅。 现在由我组织主导的文综教研课题优化教学设计，打造高效课堂已向市教研室申请立项。“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”，尽管在教育教学这片天地里取得了一些成绩， 但也还有诸多不足之处， 我将秉记“三人行必有我师”的古训， 时刻勉励自己前行。总结三：申报骨干

33、教师个人总结参加教育工作转眼间已经二十个年头，从一名默默无闻的小教师成为今天的一名教学老手， 期间的酸甜苦涩只有自己清楚， 我总时刻谨记自己的本分， 明确自己的身份，保持教师的本色。 为了更好的鞭策自己，提高自己，我从以下方面对自己的工作予以总结：一、坚定信念，献身教育。提高思想政治素养我恪守教师职业道德，自觉学习教育法 、教师法等相关教育法律法规。 工作上顾全大局、以高度的责任心承担艰难任务；严格按照有事业心、 有责任心、 有上进心、爱校、爱岗、爱生、团结协作、乐于奉献、勇于探索、积极进取的要求去规范自己的行为，同事间精诚合作、宽以待人。二、理论引领，不断学习，提升自身素养。今天的世界是知识

34、和科技的时代，面对瞬息万变的信息，我清楚地认识到：知识需要不断更新，只有不断学习，才能不落后于这个社会。 作为一名新世纪的教师，必须敢于面对现实、面对问题、敢于抓机遇，不断地追求自我的超越。只有以博大的爱心去热爱生命、热爱生活、热爱事业，这样才能教书育人。 为此，多年来我坚持读书、学习。与此同时，我还仔细阅读了教师之友 ，利用节假日认真研读培养孩子100 个好习惯等书刊杂志。从思想上、理论上认识到“为人之师，必须德高为范”。适应数字化革命给教育带来的变革，使学习充实了我的精神世界。三、爱岗敬业，热情饱满，全身心投入教育教学工作。1、立足课堂，在实践中探究。课堂是教师体现自身价值的主阵地，课堂蕴

35、涵着生命的资源，课堂是教师与学生共同成长的乐园。本着“一切为了学生，为了学生的一切”的教育理念，我将自己的爱全身心地融入到学生教育中，研究课堂，研究学生。在加强和改进未成年人思想道德建设方面，精心设计符合学生年龄特点的系列教育活动。我以学生活动为主体，以“打造温馨班级、构建温馨乐园”为活动宗旨，积极探索，努力实践。围绕传统节日“国庆节”举行了“讲故事”、进行了爱国主义教育的活动； 围绕传统节日“中秋节”举行了“猜灯谜”、“欢度中秋节”的活动。 每次活动，我都会把他们精彩的瞬间记录拍摄下来，把所有的温馨、快乐的瞬间永远保存下来。2、与时俱进，探索教研新方法。苏霍姆林斯基曾经对一位校长说过：“如果

36、你让老师的劳动能够给教师带来一些乐趣， 使天天上课不致变成一种单调乏味的义务，那么就应该引导教师走上科研的道路上来。 ”这足以说明科研是教研的先导。 ? 在兼任小学五年级毕业班教学间，不断摸索中小衔接中遇到的问题，思考并在教学实践中不断改进，课堂教学中注重延伸和衔接。四、存在问题作为一名学校的骨干教师，我认为我应该是一名智慧型，科研型的教师，是有实力、有能力、有潜力、有定力、有魅力的。我深知，教育是一门科学，我们不能只停留在知识的传授上， 而应该发展每个学生的价值、 发挥每个学生的潜能、发展每个学生的个性。 理论与行为的融合是至关重要的，也是我困惑的，更是我迫切需要解决运用的，因此，我必须不断

37、学习，不断反思总结，积累教学经验，才能真正成为实际教育教学工作意义上的优秀教师。五、改进措施一直以来，我在实践中不断反思，不断总结，找出自己的不足，明确了努力的方向，制定了以下努力的目标：1、在提高课堂实效性上下功夫，使学生在每一堂课中有更大的收获。2、及时总结，将自己平时积累的经验、有价值的思考、及时记录下来，以便更快地提升自己的水平。3、对学困生给予更多地关注，使他们在原有基础上有更大提高。4、在备课中关注教材、关注学生，在教学中完善了预设与生成的关系，挖掘并利用好教学过程中有效资源， 发挥自己在教学过程中的教学智慧， 对自己的教学行为、教学效果等教学过程和结果进行经常性的深层次的反思与评

38、价。回顾总结多年来的工作，我虽然取得了一些成绩，但成绩只能代表过去。为了能在以后的工作中更好地发挥自己的优势， 更好地完成教育教学工作，我将不断努力， 以更高的标准严格要求自己， 不断学习新的教学理念， 更新教育观念，在教育教学中再创佳绩，用自己有限的力量回馈社会。总结四：申报骨干教师个人总结根据足教育 200625 号文件精神，结合自身实际，我认为自己符合评选大足县小学数学县级骨干教师称号，特提出申报。现将个人工作总结如下：一、师德高尚第5 篇：骨干教师申报个人总结个人总结八里中学杨后舟我参加教育教学工作已经有 18 年了，在这 18 年中，我不断的成长，不断的进步，逐步成为一个教学经验丰富

39、的初中数学教师。18 年来，我积极参加政治学习，坚持贯彻党的教育方针政策，忠于人民的教育事业，爱岗敬业，关心集体，乐于助人。在工作上兢兢业业， 备好每一节课，上好每一堂课， 批好每一份作业， 教育好每一个学生， 努力去做一个深受学生尊重和依赖的老师。我还以继续教育为契机，加强“新思想”、“新理论”、“新道德”、“新技能”的学习，并与教学实践相结合，积探索有效的教学方法，提高自己的教学水平。18 年来，我有优秀的教育教学及课程理念。“师生共同体的建构；以学为主，当堂训练；主体性课堂特色的确立”是我不懈的追求，而面向全体学生，培养学生的数学素养；用教材教，而不是教教材；弯下腰来倾听学生的心声；亲历

40、数学探究活动； 有效保护和激发学生的数学学习兴趣， 最终达到让孩子理解数学知识，掌握数学学习方法， 弘扬科学精神是我数学教学一直坚持的理念。 在教学过程中，我始终秉持新课程理念，课堂上尽力做到师生积极参与，交往互动，共同发展和提高，努力上好每一堂课。 2006 年以来取得了优秀的教育教学成绩。2007 年，在遵义县中路片区数学“情境设置与问题提出”教研论文比赛中荣获二等奖；2007 年被评为镇级先进班主任； 2008 年年度考核被评为优秀等次； 20XX 年被评为镇级先进班主任； 20XX年被评为镇级先进教师； 20XX年参加县教育和科学技术局举行的教师“四个一”大赛荣获生物教学论文二等奖；在

41、20XX年遵义县中路片区初中数学教学技能大赛中荣获二等奖；在 20XX年遵义县中路片区初中数学优质课竞赛中荣获二等奖；在 20XX年远程教育“三优”竞赛中课堂实录荣获龙坑镇一等奖。 同时在 20XX年 4 月在遵义县“送课下乡”活动中上一节示范课。总之，我认为自己是属于智慧型和科研型的教师，也是有能力、有实力、有潜力的教师，我深知，教育是一门科学，我们不能只停留在知识的传授上，而应该发展每个学生的价值、 发挥每个学生的潜能、 发展每个学生的个性。 教学理论与教学过程的融合是至关重要的， 也是我困惑的，更是我迫切需要解决运用的，因此，我必须不断学习，不断反思总结，积累教学经验，才能进一步真正成为

42、一名骨干教师并引领团队一起成长。20XX年 6 月 5 日第 6 篇：申报骨干教师总结自 xxxx 年，师范毕业从事教师的职业，至今已经快 XX 年了。多年里我满怀热情，带着对教育事业的热忱与对学生的爱，全身心地投入到教书育人之中。在区教研员的关心指导和校领导、 同事的热情帮助下， 经过不懈努力， 很快从一名师范毕业生成长为学校教育教学工作的骨干、 一名大连市优秀教师， 成绩的取得有我辛勤的汗水浇灌， 有学校领导的精心栽培， 有同仁们的关心和帮助， 我不能忘记。一、工作思想教育学生做人自己首先学会做人，严于律己，为人师表，坚持爱我所爱，尽我所能，结合学校实际情况，工作中确立了一种新的意识， ：

43、以人为本，以学生为主体，抓两条主线：养成教育，班级常规管理。确立与新形式下要求相适应的教育观念，坚定不移的抓好每一位学生的生活、学习。爱校如家。用一个优秀教师应有的职业道德与责任心辛勤的耕耘着生活的每一天。二、 严于律己，为人师表作为一名光荣的人民教师，我深深地懂得“为人师表”的深切含义。无论是在条件一般的农村小学大李家小学，还是在条件优越的开发区育才小学，我都能以一名优秀教师的标准严格要求自己。 在工作上兢兢业业， 踏实肯干，严格遵守教育法规， 认真贯彻执行党的教育方针。 热爱每一个学生， 指导他们的学习，关怀他们的生活，引导他们的思想，使他们健康成长。把一个老师的满腔热情奉献给我的学生，用

44、爱心、细心、耐心浇灌着我的孩子们使他们茁壮成长。几年中，我屡次获得校级、镇级优秀教师、青年骨干教师、学科带头人，并在 XX 年以后连续获得开发区优秀教师、 开发区骨干教师、 开发区优秀共青团员、 和大连市优秀教师光荣称号。三、努力学习，提高教育教学能力和水平在师范读书的时候我就注意不断提高自己的学历自学汉语言文学专业并取得了大专学历， 参加工作我仍然继续自学汉语言文学并取得了本科学历。 在教学的过程中虽然工作很辛苦仍不忘加强专业知识的学习， 努力学习课标、语文教学通讯等理论知识不断充实自己。在提高自己知识水平的同时，我还注重教育教学能力的培养。平日里我购买大量教育教学书籍，订阅教育刊物，认真阅

45、读、学习、研究、积累教育教学理论，并通过计算机络即时获取教育信息，掌握最新教育动向， 吸收先进的教育教学思想，拓宽自己的教学思路， 丰富自己的教育教学方法， 提高自己的工作能力。积极学习计算机知识，已经能够充分利用计算机辅助学科教学。认真钻研powerpoint 、authorware 、与学科教学有机的结合，制作生动的教学课件，提高了教学效率和效果，得到了领导和同事的肯定。XX 年，我撰写的浅谈多媒体在语文教学中的应用一文，在基础教育跨越式实验课题的研讨中获奖。此外，我还多次在国家、省级论文评比中连续获奖。一位出色的教师不但要做到“一专”，还应做到“多能”。这样才能更适应当前教育的需要。为此

46、，从XX年开始，利用业余时间进修计算机课件制作培训专业学习，到大连找民间艺人学习剪纸艺术强化校本课程的开发和利用等，提高自己的综合素质。 自 xxxx 年，师范毕业从事教师的职业， 至今已经快 XX年了。多年里我满怀热情， 带着对教育事业的热忱与对学生的爱，全身心地投入到教书育人之中。在区教研员的关心指导和校领导、 同事的热情帮助下， 经过不懈努力，很快从一名师范毕业生成长为学校教育教学工作的骨干、一名大连市优秀教师，成绩的取得有我辛勤的汗水浇灌， 有学校领导的精心栽培， 有同仁们的关心和帮助，我不能忘记。一、工作思想教育学生做人自己首先学会做人，严于律己，为人师表，坚持爱我所爱，尽我所能，结

47、合学校实际情况，工作中确立了一种新的意识， ：以人为本，以学生为主体，抓两条主线：养成教育，班级常规管理。确立与新形式下要求相适应的教育观念，坚定不移的抓好每一位学生的生活、学习。爱校如家。用一个优秀教师应有的职业道德与责任心辛勤的耕耘着生活的每一天。二、 严于律己，为人师表作为一名光荣的人民教师，我深深地懂得“为人师表”的深切含义。无论是在条件一般的农村小学大李家小学，还是在条件优越的开发区育才小学，我都能以一名优秀教师的标准严格要求自己。 在工作上兢兢业业， 踏实肯干，严格遵守教育法规， 认真贯彻执行党的教育方针。 热爱每一个学生， 指导他们的学习，关怀他们的生活，引导他们的思想，使他们健

48、康成长。把一个老师的满腔热情奉献给我的学生，用爱心、细心、耐心浇灌着我的孩子们使他们茁壮成长。几年中，我屡次获得校级、镇级优秀教师、青年骨干教师、学科带头人，并在 XX 年以后连续获得开发区优秀教师、 开发区骨干教师、 开发区优秀共青团员、 和大连市优秀教师光荣称号。三、努力学习，提高教育教学能力和水平在师范读书的时候我就注意不断提高自己的学历自学汉语言文学专业并取得了大专学历， 参加工作我仍然继续自学汉语言文学并取得了本科学历。 在教学的过程中虽然工作很辛苦仍不忘加强专业知识的学习， 努力学习课标、语文教学通讯等理论知识不断充实自己。在提高自己知识水平的同时，我还注重教育教学能力的培养。平日

49、里我购买大量教育教学书籍，订阅教育刊物，认真阅读、学习、研究、积累教育教学理论，并通过计算机络即时获取教育信息，掌握最新教育动向， 吸收先进的教育教学思想，拓宽自己的教学思路， 丰富自己的教育教学方法， 提高自己的工作能力。积极学习计算机知识，已经能够充分利用计算机辅助学科教学。认真钻研powerpoint 、authorware 、与学科教学有机的结合，制作生动的教学课件，提高了教学效率和效果，得到了领导和同事的肯定。 XX 年，我撰写的浅谈多媒体在语文教学中的应用一文，在基础教育跨越式实验课题的研讨中获奖。此外，我还多次在国家、省级论文评比中连续获奖。一位出色的教师不但要做到“一专”，还应

50、做到“多能”。这样才能更适应当前教育的需要。为此，从 XX年开始，利用业余时间进修计算机课件制作培训专业学习，到大连找民间艺人学习剪纸艺术强化校本课程的开发和利用等， 提高自己的综合素质。第 7 篇：骨干教师申报个人总结申报市级骨干教师个人总结参加教育教学工作已有 19 年了，回首走过的 19 年，人生阅历从稚嫩到成长，成熟的蜕变；教学工作由青涩到掌控， 驾驭的成长；教育工作由磨合到彷徨，清晰的变化，期间的酸甜苦辣唯有自己才能体会， 但我始终充满着“育人”的崇高信念，准确地进行教师角色的定位， 保持优秀骨干教师的本色。 为了更好的鞭策自己，提高自己，我拟从以下三个方面进行总结：其一，有优秀的教

51、育教学及课程理念。“师生共同体的建构；以学为主，当堂训练；主体性课堂特色的确立”是我不懈的追求，而面向全体学生， 培养学生的科学素养；用教材教，而不是教教材；弯下腰来倾听儿童的心声；亲历科学探究活动；有效保护和激发学生的科学学习兴趣，最终达到让孩子理解科学知识，掌握科学方法，弘扬科学精神是我科学教学的一直坚持的理念。在教学过程中，我始终秉持科学课程理念， 课堂上尽力做到师生积极参与，交往互动，共同发展和提高，努力上好每一堂课。其二，取得了优秀的教育教学成绩。 20XX年，参加随州市小学体育赛课 迎面接力跑获得二等奖； 20XX 年在第六届湖北省中小学信息技术创新与实践活动教师项目暨第十二届湖北

52、省中小学教师教育软件大奖赛中 大自然的话 荣获省级二等奖； 20XX 年我的文章让我们的孩子迈好人生第一步荣获“我的班级管理故事”征文竞赛二等奖； 20XX 在随县中小学综合实践活动论文评选活动中，撰写的论文农村小学在推进“新教育”过程中存在的问题及改进建议 荣获二等奖， 20XX年我的论文浅谈我县农村中小学信息技术装备的现状 在“第五届中国装备论坛”征文评选中荣获优秀奖等。作为一名县级骨干教师，我认为自己是属于智慧型和科研型的教师，也是有能力、有实力、有潜力的教师，我深知，教育是一门科学，我们不能只停留在知识的传授上， 而应该发展每个学生的价值、发挥每个学生的潜能、 发展每个学生的个性。教学

53、理论与教学过程的融合是至关重要的，也是我困惑的， 更是我迫切需要解决运用的，因此，我必须不断学习，不断反思总结，积累教学经验，才能进一步真正成为一名名师并引领团队一起成长。第 8 篇：申报骨干教师工作总结参加教育工作转眼间已经二十个年头，从一名默默无闻的小教师成为今天的一名教学老手， 期间的酸甜苦涩只有自己清楚，我总时刻谨记自己的本分， 明确自己的身份，保持教师的本色。 为了更好的鞭策自己，提高自己，我从以下方面对自己的工作予以总结：一、坚定信念，献身教育。提高思想政治素养我恪守教师职业道德，自觉学习教育法、教师法等相关教育法律法规。工作上顾全大局、以高度的责任心承担艰难任务；严格按照有事业心

54、、 有责任心、 有上进心、爱校、爱岗、爱生、团结协作、乐于奉献、勇于探索、积极进取的要求去规范自己的行为，同事间精诚合作、宽以待人。二、理论引领，不断学习，提升自身素养。今天的世界是知识和科技的时代，面对瞬息万变的信息，我清楚地认识到：知识需要不断更新，只有不断学习，才能不落后于这个社会。作为一名新世纪的教师，必须敢于面对现实、面对问题、敢于抓机遇，不断地追求自我的超越。只有以博大的爱心去热爱生命、热爱生活、热爱事业，这样才能教书育人。为此，多年来我坚持读书、学习。与此同时，我还仔细阅读了教师之友 ，利用节假日认真研读培养孩子100 个好习惯等书刊杂志。从思想上、理论上认识到“为人之师，必须德高为范”。适应数字化革命给教育带来的变革，使学习充实了我的精神世界。三、爱岗敬业，热情饱满，全身心投入教育教学工作。1 、立足课堂，在实践中探究。 课堂是教师体现自身价值的主阵地， 课堂蕴涵着生命的资源， 课堂是教师与学生共同成长的乐园。 本着“一切为了学生，