教师庸懒散自查报告.doc

1、教师庸懒散自查报告近段时间，本人认真学习有关治理“庸懒散”的精神文件，深入细致地查找自身存在的问题，剖析存在问题的原因，提出切实可行的整改措施，提高工作效率，现就本人自查自纠整改提高情况报告如下：1、学习上缺乏积极进取精神。总喜欢看自己感兴趣的书籍，教学业务方面的书籍看得较少，先进的教学思想、教学理念、教学方法吸收的不多。总认为那些业务书籍看起来枯躁无味，而且几年的教学已使自己的教学方法成了定视，一时是很难改过来的，或者，实在要改时，也不是我一个人要改，跟着大家一起来。因此，就存在着一种不着急的心里。备课欠深钻教材，懒于思考教学方法，疏于练习教学基本功，就连在教学中碰到模棱两可的知识点或难题，

2、也懒的去查阅相关资料，而是寻求捷径问同事，或者直接照搬别人的教案。至使教学方法老化，语言表达欠精炼，业务知识疏浅。2、开拓精神不强，教育理论学习不够透彻。学习只停留在表象上,没有从实质上深入研究,导致教学过程中出现很多困惑,甚至对某些教育政策的出台持观望的态度。在工作中安于现状，存在着等、靠的思想，不能主动替领导分忧。3、思想觉悟不高，认识不够。一直以来，总认为我一个普通教师只要教好书，上好课，管好学生不出问题，完成领导分配的工作，就万事大吉了。国家大事与自己一个普通老百姓无关，因此也就忽视了政治学习，记笔记也就是为了完成任务。二、整改措施1、严于剖析自己。严于剖析自己，需要一些勇气和信心，但

3、它是对自己高度负责的一种表现，剖析自己的过程是正确认识自己、深刻认识问题的过程，是自重、自省、自警、自励的具体行动，也是对自己的实际考验。我也知道正确认识自己特别是正确认识自己的缺点错误是很不容易的。诚如邓小平所指出的：“认识自己不是一件容易的事，人们常常是夸大自己好的一面，对于自己的弱点总是原谅的，还往往把弱点看成优点。”我觉得我不能就滞留于现状，我要做到真正剖析自己，要为自己定好位。我不能把自己降低为普通老百姓，不能仅仅按老百姓的标准来要求自己，看清自己平常没有察觉或没有引起重视的缺点和不足，虚心接受同事和领导的意见和建议，解决问题，只有这样，才能使自己更快地进步。2、加强业务学习，提高素

4、质。加强业务学习，自觉坚持每期学两本业务书籍，并作好要点笔录。吸取先进的教学经验、方法，树立先进的教学思想和教学理念。切实转变观念，增强紧迫感，提高服务意识和责任意识。自觉、积极、主动参予教学研究，根据本班实际，选定一个教研课题，制定教研方案，认真进行研究，求真务实，力争一期解决一个教学中的实际问题。3、强化责任，提高效率。对自己的工作多用心、用脑，领导交办的事及我自己份内的事做好计划，使其有序、有时、有步骤地完成，今天的事绝不拖到明天做，树立强烈的时间观、效率观、质量观，促进单位各项工作的顺利开展和自身能力的不断提高。“庸懒散”自查报告自公司活动开展以来, 我积极参与公司整治“庸懒散”活动的

5、各项工作，并与运行所争先创优、价值创造等工作相结合，旨在加强运行所管理，增进全体员工作风建设，提高工作效能，优化发展环境，切实发现并解决当前工作中存在的执行不力、效率不高、作风不实、服务不优等问题，提高我自己和全体工作人员积极主动的工作热情和踏实肯干的工作作风，不断增强凝聚力，提高战斗力，切实做好工作规划与落实。通过认真学习领会有关精神，认识到业务不精、能力不强、避重就轻、得过且过是“庸”；不作为、慢作为、乱作为是“懒”；重权轻责、自由散漫、谋人不谋事是“散”。同时结合自身工作实际，深入细致地查摆存在的问题，剖析存在问题的原因，认真创新工作举措，积极转变工作作风，全面提高工作效率。现将自查情况

6、汇报如下：一、存在的主要问题。从“庸”的方面来说，主要存在日常生活和工作中与时俱进，开拓创新的思想树立不够牢固。不注重知识的更新，学习意识也不够强，学习上存在自满情绪，浅尝辄止，同时时间、内容、和效果也不能落实到位，有时只注重实用，没有注重知识的全面性与系统性的学习，导致在具体的工作中思路不宽，对公司和党委安排的工作任务和其他任务安于现状，固步自封，没有创新的解决办法。从“懒”的方面来说，总体工作作风不够踏实，对待工作整体上主动性不够，在运行所管理方面过于松散，对一些不良行为和现象总是睁一只眼闭一只眼，不愿得罪人，总是抱着老好人的想法，不能坚定立场，有时认为在处理所内事务等各方面表现还算不错，

7、所以很多事未作出总结，也没有做出批评和自我批评。从“散”的方面来说，作为运行所的领导，未能做到严于律己，忽视了自我约束，自我监督，自我提高，没有明确加强理论的学习用以指导实际的重要性，工作中有依赖思想，满足于自身的知识和经验，思想作风上也较懒散，精神不是十分振作，焦躁和暴躁脾气时有发生，没有坚定自己的信念，遇到任务重，出现问题压力大的时候容易产生焦躁情绪。二、整改措施综合以上问题，出现问题的主要原是因“懒”至“庸”，因“庸”至“散”。因为没有正确利用工作间隙不断强化自己的政治理论知识和生产业务知识，没有严格要求自己，导致了很多知识的匮乏，在工作和和人员管理上，缺乏适合的方式方法，造成了运行所在

8、工作中不是比智慧，比知识，比技术、比素养，而是比享受，比待遇等不正的风气，影响的所里的工作效率和工作质量，在通过对“庸懒散”整治活动内容的学习，通过对自身问题的查摆和所内现状的剖析，通过对自己存在问题的自新改过，带动运行所全体员工进行自查自纠，让自己和每个员工严于律己，明确责任，营造良好的风气和工作环境，并集全所之力，完成好当前夏季检修的任务。总之，今后我将在公司领导和运行所同志们的帮助支持下，在整治“庸懒散”活动中，继续查摆自己在各方面存在的不足和问题，进一步提高思想认识，转变工作作风，改正不足，提高自己，真正使自身思想得到进一步净化、工作得到进一步提高、作风得到进一步改进、行为得到进一步规

9、范，努力做好各项工作，切实全面优化运行所发展环境，坚决杜绝“庸懒散”现象出现在自己和运行所内，创建一支行为规范、服务到位、朝气蓬勃的运行队伍。庸懒散自查报告丹江口市幼儿园 肖力针对自己在这次开展的“执纪问责”活动，我结合自己的工作实际，认真自查，找出自身存在的问题，剖析思想根，明确整改的目标和确定今后努力的方向。现将存在的问题自查如下：一、提高认识，从自身做起从教以来，我深刻地认识到：只有在平凡的岗位中踏踏实实的工作，默默无闻地付出，并且不断学习新的知识，自觉遵守教师法，以它为准则。作为一名教科室主任，在“慵懒散”方面面，表现在由于自己的专业能力有待提高，园本培训工作教师过于平庸，安于现状，不

10、思进取，不愿创新。二、存在问题及具体表现(一)政治理论学习的自觉性不强，运用理论去指导实际工作不够。具体表现为：一是自觉主动抽时间学习不够。除参加幼儿园组织学习外，平时自己很少能自觉主动地抽出时间学习政治理论方面的书籍。二是理论联系实际，运用理论去指导工作上有差距，对理论知识的理解与实际应用脱钩，没有发挥理论的指导作用，只是为了学习而学习，使学习变得形式化、教条化。(二)业务知识掌握得不深不全，业务能力有待进一步加强。具体表现为：一是有些实用的思想，急用先学，存在时紧时松的现象，造成学习的内容不系统，不全面，不广泛，不深刻。二 是在业务知识方面，对理论学习的深度不够精。三是在工作中缺乏新思维，对发展中存在的问题认识不够准确，把握不住发展的必然规律。对工作中遇到的困难和矛盾，有时把握不住主要矛盾和矛盾的主要方面，抓不住问题的实质和根本。 三、整改措施和今后努力的方向通过教育学习，要在今后的工作、生活中努力克服自己存在的不足，要按照要求来审视自己，规范自己，严格要求自己。一是要树立刻苦学习的精神，具体到实际工作上，就要把自己的思想和行动统一到学校的总体安排部署上，立足本职岗位。二是要积