幼儿园教师教育教学工作个人总结5篇范文

1、幼儿园教 师教育教学工作个人 总结5篇范文本期的工作即将 结束，我的工作也在 紧张而又充 实的时间里度过了。回顾这学年，忙 碌而愉快的工作， 让我成 长了很多，也取得了一定的成 绩。下面就是小 编给大家整理的幼 儿园教 师 教育教学工作个人 总结5篇范文，希望大家喜 欢!反思一个学期的工作，我有了很深的 认识：我们都有一种感 觉，当你追赶 时间 的时候， 你就会 觉得时间过 得很快，而当你等待 时间的时候，你就会 觉得时间很漫 长。不经意间步 入了生命的又一个年 头，开学初忙碌的身影 还在眼前浮 现，实在是让人感 叹时间的飞逝。 可是细细品味，却也 发觉自己竟也成熟了些 许。望着 渐渐成长的孩

2、子 们，从他们身上让我 感受到一种自蒙感，一个学期 转眼过去了，身 边仿佛还是孩子们刚刚入园的热闹声，这有 半年的集体、游 戏 生活。使孩子 们学会了 许多、各方面 进步也不 错。为 了更好地做好以后 的工作， 现将本学期工作做如下小 结教师被喻为 人类灵魂的工程 师，教 师的政治思想会直 接影响到孩子。我在思想上高 标准的 严格要求自己。 积极参加园内各 项活动，并认真做记 录。做到不 迟 到、不早退， 树立为人 师表的形象。一、教学方面从本班幼儿的 实际情况出 发，精心安排好每周 计划活 动内容，认真组织 好每节活动。在活动中，让幼儿在实际操作中学 习，使幼儿真正成 为学习的主人。在 课前

3、 的教具准 备要充分、内容要丰富、生 动、新颖，并具有 较强 的操作性，在教 态上具有儿童 化，形象生 动，和幼儿融合在一起， 为幼儿创设 一个轻松、愉快的学 习环 境。让幼儿学会 在游 戏中去 寻 找问题 ，并解决 问题。二、常 规教育方面1、礼貌先从自我做起， 对领导 、同事、家 长都要面 带微笑主 动问好。给幼儿 带个好 头，并严格要求自己的言行 举止，同时培养幼儿成 为一名尊老 爱幼、讲礼貌、讲文明的好 孩子，能友好与他人相 处 。2、课堂活动纪律从生活抓起，培养幼儿良好的常 规习惯。要正确引 导幼儿课堂上的 坐姿、培养良好的 课堂常规;不许随便下位、回答 问题时 要举手、并学会尊重他

4、人，安静地 倾听他人的 发 言，养成不随便打乱 别人的讲话。3、卫生习惯每天保持幼儿 户外体育活 动时间，带领幼儿认真开展各 项体育活动、锻 炼身体。在每周计划活动中，根据幼儿的 现状情况，合理 设计 好每日的 户外体育活 动内容 和运动量知道清 洁卫生的重要性，加 强幼儿便后洗手的 习惯，并能主动的在餐前、餐后洗 手，餐后能主 动漱口、擦嘴巴，能有条理地收拾餐具、折叠整理自己的被褥衣物。三、业务 学习方面：我深刻地 认识到，时代在发展，社会在 进步，教育教学 观念也在 不断更新和 变革，我十分注重 业务 学习，不断充 实自己，解剖自己，分析自己，正 视自己， 不断为自己充电，提高自身素 质，

5、提高文化 专业知识水平。四、家园沟通1、主动亲切地与家 长沟通。我充份利用了晨接和放学的 时间跟家长交流，使家 长了 解自己孩子在园的情况。通 过家园 联系表、面 谈等形式来了解幼儿在家与在园的各种表 现2、及 时向家长反映幼儿在幼儿园的情况表 现，及 时取得家长的密切配合。3、在与家 长沟通时应注意热情有礼、 对待特殊情况要冷静、有条理地 进行交流。4、工作上加 强互动，对家长的建 议虚心听取。5、结合每月开展的主 题教育活动，引导家长关注活动进展，并能主 动参与到有关活 动中，加深家 长对 幼儿园教育工作的了解，促 进家长和幼儿园的良好关系， 让家长和幼儿 共同成 长 。五、存在不足：1、

6、本学期有 时 候有因自身 懒惰思想造成的拖拉 现象,在下学期的工作中力争做到 “今日 事今日完成 ”。2、工作中更 严格的要求自己努力提高自己分析 问题 能力和科研能力。六、今后工作 规划：1、积极、认真开展幼儿 课题 的学习和探 讨，多方面的提高 专业技能。2、珍惜教学机会，加大学 习 力度：一是保持工作 热情， 继续加强自身科学文化知 识的学习;二是谦虚谨慎，继续加大向领导和各位老 师的学习以上是我本年度的工作 总结,不足之 处请 各位领导 及老师指正。我一定再接再 厉，努力工作。在以后的工作中我将用心去 爱每 一个孩子。努力克服自身的弱点，争取更大的 进 步。望着渐渐成长的孩子 们，从他

7、们身上让我感受到一种自豪感，一个学期 转眼过去，孩 子们在各个方面都 进步了许多，这里，我也 该整理一下自己的思 绪，总结一下过去的工作 经验 ，以便更好地提高自己的各 项工作水平。、不断学 习 ，提高自身素 质只有通 过多种渠道不断的学 习，才能提高忠 诚于党的教育事 业的责任心，才能提高自 身的素 质和教学本 领。本人在本学期中， 积极参加各 项时 事、政治学 习，积极参与园内的 教科研活 动，如：“走进自然”的园本课程研究、 艺术组的“一课三议”活动、“在游戏中培养 幼儿的自主意 识”等。从本班孩子的特点出 发 ，注重整合，更新教育理念，与主班老 师一 起搞主 题方案教学，如：我 爱幼儿

8、园、我们的家园、走 进 秋天、有趣的 动 植物、冬天的故事。在活 动中以幼儿 为学习的主体，从他 们的实际 需要出发，使他 们真正成 为活动的主人。 实践中，注意 观察与接累，撰写了 “答应老师一件事 ”、“老师，我 想对你说句话 ”等随笔，以及 “户外活动中孩子自主能力的培养 ”、 “在主题活动中关注幼儿 的内在需要 ”等论文，并 积极参与全市 举行的 “五优”评比工程，有幸在 论文一项获 得二等奖。二、立足 岗位，在实践中提高 业务水平本学期我担任了大班的科学、美 术及体育三 门课程，平 时我能认真地备课，准备好上 课的材料，尽量用孩子 们喜欢的方式 导入课题，不断激 发孩子的学 习兴趣。

9、在课后能及 时 地反思每 节课的得与失，找出存在的 问题，总结成功的 经验。在领导、园内结拜的师傅及 同事的指点互 动中，不断地提高自己的 业务 水平。并且我 觉得本学期在大班勾 线绘画中有深刻地体会，成效 显著。大班孩子 经过一个学 期的 绘画培养，他 们对主题绘画的能力特 别强，表现在能大胆构 图，画面的内容丰富，涂 色合理均匀， 对正面人、 侧面人及一些花草 树木的画法掌握 较好，且具有 创造性。部分孩 子的绘画能力与开学初比有了一个 飞跃，如：陆XX、王XX等。这些都取决于平时在绘画 方面的有力培养和即 时有效的评价，使他 们对绘画产生了浓厚的兴趣。在下个学期中我将 一如既往地 发 展

10、孩子的 这些能力，有望取得更好的成 绩。三、布置 环境， 给孩子 营造愉悦的生活空 间根据每个主 题的实施，我们大力利用家 长资源、社会资源， 师幼共同布置适宜的与主 题匹配的 环境，其中，大部分材料都是由孩子 们自己收集、制作，如： “我们的家园 ”主题， 请家长收集长江边的芦苇、芦花， 让孩子来制作芦席，沾 贴芦花小动物;美“丽的秋天”主题 环境中， 让孩子画自己看到的果 树、 农作物的丰收;“冬天来了 ”让孩子画冬天 动植物的特 镇 征，人们的运动等。 这样有孩子亲自动手布置的 环境，可使他 们产生无限的自豪和成功， 在家园、 师幼、幼幼的不断互 动中， 环境活了起来，孩子的知 识经验

11、也多了起来， 这些都 为主题的顺利实施打好了扎 实的基础。四、保教并重，提高孩子的自我服 务能力本学期我能一 贯地坚持保教并重的原 则，把孩子的身心健康放在首位，每天和主班老 师一起 组织好孩子的 户外锻炼，以饱满的情绪去引导孩子，利用多种方法激 发他们活动的 积极性。平 时根据季节的变化提醒孩子穿合适的衣着，知道及 时增减衣服，使他 们学会初 步的自我保 护的方法。利用午餐前的 时间，让孩子了解各种蔬菜的 营养，培养他 们良好的 进餐习惯 。大班孩子已具 备了一定的生活自理能力，在一日活 动中，孩子 们能做的尽量 让 他们自 己做，如穿脱衣服鞋袜、整理被褥、集体的擦桌椅、叠毛巾等。生活中 难

12、 免有些幼儿的自 理能力不怎么 样，我就尽量用鼓励及半 辅助的方式激励他 们 完成自己的操作任 务，让他们 在品 尝成功的喜悦后逐步 树立自我服 务的意识。时间在孩子的成 长中过去了，师幼在各方面都取得了不同的 进步， 这虽然是可喜的， 但在某些方面也存在着 许多不足之 处。如：自身方面的素 质还 有待提高，在班 级管理上不 够大胆 细致，有 时还 有听之任之的感 觉;在工作中，培养幼儿在区角中的常 规不够、提高幼 儿的 动手操作能力有待于提高。在今后工作中，我要 积极地吸取他人的成功 经验，不断地 鞭策自己，自加 压 力、敢于争先，努力做好自己的本 职工作，使班内的孩子更加活 泼健康 地成

13、长。本期的工作即将 结束，我的工作也在 紧张而又充 实的时间里度过了。回顾这学年，忙 碌而愉快的工作， 让我成 长了很多，也取得了一定的成 绩。在 这里我对本学期的工作做个 小结 ，并从中拮取精 华加以保存， 寻找不足加以弥 补，争取在新的一年中取得更大的 进步。一、思想政治方面：教师被喻为 人类灵魂的工程 师，教师的政治思想会直接影响到孩子。我在思想上高 标 准的严格要求自己。 积极参加园内各 项活动，并认真做好记录。做到不 迟到、不早退， 树 立为 人师表的形象。二、教育教学方面：从本班幼儿的 实际情况出发，设计好主题活动，精心安排好每周 计划活动的内容， 认 真组织好每节活动。在活动中，

14、让幼儿在实际操作中学 习，使幼儿真正成 为学习的主人， 在获得全面、和 谐发展的同 时也得到个性的 发展。1、 从生活抓起，培养幼儿良好的常 规习惯 。本学期，根据我班的几个弱点，着重开 展以下活 动来促使班 级常规良好风气的形成： 对进 步的幼儿及 时表扬，对落后的幼儿 给予 鼓励;在活动中，我有 针对性的对个别幼儿进行教育，做到 “三轻”即：说话轻、拿玩具 轻、 玩玩具 轻 。2、每天保持幼儿 户外体育活 动时间，带领幼儿认真开展各 项体育活动、锻炼身体。 在每周计划活动中，根据幼儿的 现状情况，合理 设计好每日的 户外体育活 动内容和运 动量3、为幼儿创设良好的学 习环境，精心 选择适合

15、幼儿的教学方法，充分准 备教具。在 每一次活 动中，我 还注意到 发掘每次活 动的游 戏价值，让 幼儿在游 戏 活动中得到自我 发展 注重环境的创设，让幼儿在 环境中学 习，通过与环境、材料的互 动，使幼儿得到 发展。三、业务 学习方面：我深刻的 认识 到， 时代在发展，社会在 进步，教育教学 观念也在不断更新和 变革，我 十分注重 业务 学习，不段充 实自己，解剖自己，正 视自己，不断 为自己充 电，提高自身素 质，提高文化 专业知识水平。我也体会到在有幼儿园 这个团结 、向上的群体中， 进步是一 种需要和必然;我利用空余的 时间翻阅一些有关幼教方面的 书籍，从中了解最新的幼教 动态 ， 学

16、习幼教杂志上的文章，了解幼教改革的新 动向，积极向有 经验的老师学习请教，做中学、 学中做，不段 积累经验，使自己的 业务 水平有所提高，有所 发展。四、家 长 工作方面：老师和家 长通过交流，可以了解幼儿在家和幼儿园的情况，所以，家 长和老 师 的交流 显得尚 为重要，每天放学后，我都及 时向家长反映该幼儿当天的 纪律与学 习的情况，做好 的给予及时的鼓励和表 扬，做得不 够的请家长配合，助幼儿 纠正。如 发现 缺席的幼儿，我 及时打电话与家 长问候幼儿的身体健康状况，切 实做好家园同步工作。幼儿园教育是一个复 杂 的教育，不是家庭、幼儿园可以 单独 胜任的，它需要两者接个 才能取得好的成效

17、。 让家长了解孩子在园的情况，同 时也让 我们了解孩子在家的情况，相 互了解，同 时吸取家 长对 幼儿园教育和管理工作的意 见和建 议，努力使孩子得到更全面的 发展。 五、存在的不足：1、在以后的工作中力争做到 “今日事今日 毕 ”，避免因自身 懒 惰造成的拖拉 现象。2、工作中更 严格的要求自己努力提高自己分析 问题 能力和科研能力。 “谁爱孩子，孩 子就 爱他。只有 爱孩子的人，他才可以教育孩子。 ”在以后的工作中我将用心去 爱每一个 孩子。努力克服自身的弱点，争取更大的 进步。作为一名幼儿教 师不仅要管理好班 级，有一 颗爱孩子的心， 还要不断的提高自身的素 质，不断的完善自身修养，不断

18、的吸取 经验 。这学期，我努力作好本 职工作，但也存在着 不足， 对自己缺乏高要求。我会在今后的工作中加以改进， 继续 努力，跟上社会 时代的步伐。回顾这学期的工作，我 们在园领导的正确指 导、支持帮助下，在我 们中一班的两位教 师的齐心配合下，依据 规程围绕园里各 项教育教学的工作要点， 结合本班实际 情况， 采取各种教育形式、方法、手段，以 实际发 展水平开展了各 项工作，使幼儿的各个方面在 原有的基 础上取得了 较大的 进步，现将总结如下：、提高幼儿的自理能力，使幼儿身心健康成 长跨入中班孩子 们明显的长大了，生活自理能力提高了，首先我 们对 幼儿在了解的基 础 上， 进行个别的关注和帮

19、助：（一）进餐方面： 对进 餐慢、挑食的幼儿在日常生活中多和他 们讲 一些有关各种蔬菜 对 人身体的好 处，身体的成 长离不开 这种食物等， 进餐过程中多注意，从不 爱吃到少吃，最 后到 爱吃，使幼儿身体健康得到了良好的 发展;（二）盥洗方面：幼儿便后洗手 总是要教 师提醒才能做到，后来我 们采用只要有幼儿入 厕出来后，就 请他伸出小手来， 让值 日生闻一闻，谁的小手最香?通过这个活动也使幼儿 能较自觉的养成便后洗手的良好 习惯;（三）整理衣着方面：本学期着重 对幼儿的衣着整理 进行了重点培养，因 为这 学期要面 临冬天的来 临，而幼儿有 许多人不会也不愿意主 动整理好自己的 裤子， 总是随意

20、一提，小 肚皮总是露在外面， 针对这 一问题，我们在十月份就开始 对幼儿进行这个方面的培养，首 先我们从树立小榜样开始，把几个衣着整 齐的小朋友 请上来，请幼儿观看他们的小上衣和 小裤子都是整整 齐齐的，并为这几个小朋友 带上小红花，使其他幼儿从羡慕到模仿，其次 教师 在幼儿大小便后或随机 检查 、提醒幼儿的小肚皮是不是露出来了， 时时 刻刻 让 幼儿 记 住衣服要整 齐利索，经过这 三个月的不断培养，有一大部分幼儿不用教 师的提醒而做到， 并且我 们在进 行这个方面的培养的同 时也得到了家 长的大力配合和支持，使幼儿得到不断的进步。通过这 几个方面的培养和 锻炼，使幼儿的自理能力得到了良好的

21、 发展，并且更加适 应 幼儿园的集体生活。二、不断开展教育教学工作，增 强幼儿的素 质教育本学期我 们两位老 师以园的指 导方针“全面加特色 ”的教育工作目 标，结 合本班幼儿 发 展情况，通 过一日活 动各个 环节来促进每个幼儿富有个性的 发展;开展了多种方式来引 导幼 儿认识、体验并理解基本的社会行 为规则 ，学会了自律， 树立了规则意识;并结合了日常生 活，开展安全教育，提高了幼儿的自我保 护的意识和能力;帮助幼儿学 习正确的 阅读方法， 培养幼儿 阅读的兴趣;引导幼儿在人 际交往中，懂得尊重他人， 对人有礼貌， 诚实 、守信;培养了幼儿 积极主动参加各 项体育活 动;在创建了棋 类特色

22、班中，培养了幼儿喜 欢下棋的 兴 趣，使每位幼儿都学会了三至六种以上的棋 类 游 戏。使每位幼儿在原有的 层次上得到全面 的发展。（一）培养幼儿的 倾听能力，加 强师 幼的交流本学期我 们针对幼儿的 发展，着重培养了幼儿的 倾听能力，以往我 们以是注重幼儿学 会倾听，让幼儿倾听教师的言语指令，却忽 视了自己去 倾听孩子的表达。 为了让幼儿能较 快的学会 倾听的本 领，首先我 们两位老师从自身做起，做幼儿的主要 倾听者，因 为在幼儿 园，老师是孩子 们的主要倾听者，孩子有什么事都喜 欢和教师说，可因 为我们教师的疏忽， 而造成了不良的影响，并且以身作 则 的行 为，也是幼儿天性可模仿的，从而使我

23、 们 班上的 小朋友在 倾听方面有了很大的 发展，而且教 师在倾听幼儿的表达， 倾听其所言， 倾 听其所 想，也加 强老 师与孩子的交流，使 师幼之间的感情又增 进了一步。（二）提高幼儿的合作意 识，增强了幼儿之 间的友 谊进入中班我 们发现 幼儿在与同伴之 间 的合作方面有一定的欠缺，并且缺乏合作的能力， 在游戏和区角活 动中遇到问题不会协商、不会分工和交流， 发生矛盾时常以告状或攻 击性 行为来解决，因此我 们两位教师意识到幼儿合作的重要意 义，并针对这 个问题我们也及时 有效的 进 行了培养幼儿合作意 识 。滴答滴答随着那时钟的转动，转眼间一个学期的工作又 结束了，回顾这学期的点 点滴滴

24、，真是有喜有 忧。孩子们的每一点 进步都倾注了我们每位老师的心血，当然更离不 开家 长对我们工作的支持和配合。看着孩子 们一张张活泼，可 爱的笑脸我觉得自己的付出 并没有白 费。 现将这学期的如下：一、思想方面作为一名优秀的幼儿园教 师，只有反复的，不断地学 习进取，才能更加 进步。在 这一 个学期里， 为了让自己的思想更上了一个新的台 阶，我们老师一起学习了纲要。并在 生活中 实践：根据幼儿不同年龄阶 段的 兴趣、爱好、以及个性特征来采用不同的教育方法， 坚持正面教育，提倡以鼓励表 扬的方式去引 导幼儿。提高依法从教的水平，并 认真履行 岗 位职责，关心、 爱护每一位幼儿， 严格遵守幼儿园的 规章制度。二、保教工作。在工作中虚心向主班老 师和从事幼儿教育 经验丰富的教 师学习， 观摩其他教 师上课。 以新纲要为指导， 贴近幼儿的生活和年 龄特征来选择幼儿