滑轮滑轮组专项练习

1、读书之法,在循序而渐进，熟读而精思滑轮、滑轮组专项练习一填空题：1. 由两个滑轮来组装滑轮组，最多能由_段绳子吊着动滑轮和重物。当动滑轮和重物的总重为900牛时，用这样的滑轮组提起重物，至少要用 牛的力。把重物提高 1m时，动力作用点移动的距离是m。2如图11-2-1所示，物体重为G,在水平拉力F作用下匀速前进。 如果物体在2s内移动了 1m的 路程，那么滑轮移动的速度为 m/s,物体所受的摩擦力为 。3.如图11-2-2所示的左右两个两个滑轮组，分别匀速提起同样重的物体。如果不计摩擦和滑轮重 量，则所用的拉力 F左_F右。（选填大于、等于或小于）4.如图11-2-3所示，假设滑轮组的重量及摩

2、擦力忽略不计，若用它提起 小拉力F是N。5用如图11-2-4所示滑轮组提起重物，不计动滑轮自重和摩擦，若拉力N，若绳子的自由端向上拉0.6m，则重物升高 m。6 .如图11-2-5所示，物重 50N，在水平拉力F的作用下，使物体A沿水平地面匀速前进.拉力F为10N .不计绳和滑轮重，物体受到的阻力 N .7 .在图11-2-8所示各个图中，物 G重都为12N，当物体静止时，拉力F各是多少？（不计摩擦和机械自重）F1=NF2=NF3=N&如图11-2-14 所示，滑轮重1N,悬挂在弹簧秤下端，作用在绳端的拉力弹簧测力计的示数是 N,水平地面受到物体G的压力是 N .（不计摩擦）9 .如图

3、11-2-15所示，动滑轮右边绳子固定，左边悬挂物体A ,动滑轮受拉力F作用将物体 A匀速提高2m,则动滑轮升高 m,动滑轮这种使用方法的好处是 （填省力”或 省距离”）.10 .如图11-2-16所示的滑轮组，不计拉线质量及滑 轮转动摩擦。重物G=100N ,每一个滑轮重 20N。当绳 自由端拉力F竖直向上大小为 30N时，重物G对地面图 11-2-14的压力为N。拉力F为N时，恰能让重物 G匀速上升。若重物150N的重物，所需的最F为50N，则物重G为图 11-2-8F是2N,物体G重100N,则图 11-2-16G能以0.1m/s的速度匀速上升，则绳自由端向上运动速度为 m/s。.选择题

4、:1. 如图11-2-9是用滑轮组把陷入沟里的汽车拉出来的两种方法，你看哪种方法更省力A.甲图的方法B.乙图的方法C.两图的方法一样D.无法比较2. 用10牛的拉力要提起重50牛的物体，可以应用下列哪种机械（）甲乙A .一个定滑轮B. 个动滑轮C. 一个定滑轮和一个动滑轮组成的滑轮组D. 两个定滑轮和两个动滑轮组成的滑轮组三作图与实验题：1 要用滑轮组将陷在泥中的汽车拉出来，试在图11-2-11中画出最省力的绕绳方法.12设计一个滑轮组，使拉力是物重G的人的拉力方向向下，要求所用滑轮个数最少（不计滑轮重和摩 擦）（画在下图中虚线框中）：I_II心丨:i丿III图 11-2-11IIIIIII3

5、一条绳子最多能承受 1000N的拉力请设计一个滑轮组，用这条绳子吊起 3300N的重物，画出滑 轮组安装示意图.（动滑轮重及摩擦不计）（画在由上图虚线框中） 四计算题：1.如图11-2-25所示装置，滑轮 A重40N，滑轮B、C各重20N，重物G=200N。求：不计拉线质量及滑轮转动摩擦影响，绳自由端在力F作用下，恰能以60mm/s向下运动，则力 F的大小是多少？重物G在1min内能上升多少距离？（绳子足够长）2.11-2-12示，用滑轮组拉着重物在水平地面上匀速前进，在绳的端点A的作用力F=300N，重物与地面间的摩擦力 f为多大？将重物移动的距离为s=1m，绳端A移动的距离为多少？（不计滑

6、轮本身的质量以及轴与轮间的摩擦）图 11-2-123、 某人体重为600N，他想坐在吊篮里用滑轮组匀速拉上去，如图3,已知吊篮重不计滑轮重，则他所用的力应为（）A. 280N ;B. 420N ;C. 600N ;D. 240N4、在图6中用笔画线代替线连接滑轮组，要求最省力。5、 在图7中通过滑轮组向左拉动一物体作匀速直线运动，已知物体重力为20N ,在运动过程中物体所受摩擦力为10N，则图中弹簧测力计的示数为 N。240N ,图3图7探 1、图 8 中 Fi、F2分别为 Fi=G , F2=Go探2、在图9中，一个重为G人的人站在一个重为 G的木板上向下拉，他要将自己和木板提起，所用的力至少应为多大?探3、一段绳子能承受