道德与法治一年级上册我的家人说课稿

1、道德与法治一年级上册我的家人说课稿张帅 各位老师，大家好。今天我说课的内容是道德与法治一年级上册第四单元我的家主体一我的家人。一、 说教材本单元围绕我和家人之间开展活动,主在让孩子们了解自己的家人，会表达自己的爱，体会家庭之乐，自己的事情自己做。作为本单元的开篇课，它主要让孩子了解并学会介绍自己的家庭成员，为后面重点将我作铺垫。二、 学情分析：刚上小学的孩子，活泼可爱，虽然不会写太多的字，但会用口头表达自己的想法，老师旨在引导孩子们说出自己的家庭成员和家庭趣事，让大家分享大家庭的幸福。三、 教学目标1、了解家庭成员，学会介绍自己的家庭成员，体验家的温馨。2、增强家庭角色意识，感受家庭成员之间的

2、关心爱护；培养动手和表达能力。四、 重点、难点1、 了解家庭成员，学会介绍自己的家庭成员，体验家的温馨。2、 制作家庭树并介绍家庭树上的成员。五、 教具准备课件，家庭成员的照片（或小圆纸片）、纸一张六、 说教法和学法要达成以上的教学目标，教学中以儿童活动为中心，通过课前的调查，准备，课上的交流，让学生自主，合作，探究学习。在学生的体验、感悟中，一步步达成本课的教学目标，而老师作为引导者、合作者，参与学生的学习过程。七、 说教学流程结合教学目标，我把过程分成：七嘴八舌说我家，亲亲热热一家人和欢乐家庭故事多三个活动。良好的开端是成功的一半，课的开始如何把学生的注意力吸引到学习中来，是一节课开头成功

3、的关键。课开始欣赏吉祥三宝的歌曲，从刚才的歌曲中，你听到了什么？从中你体会到了什么？是啊！每个孩子都是家里的宝贝，我们都有一个温暖的家，在这个温暖幸福的家里我们快乐地成长，就像他一样，他是谁？今天我们的好朋友大头儿子要向我们介绍一下他的家人。活动一：七嘴八舌说“我家”。1、 简单介绍自己家人。多媒体呈现大头儿子的图片并播放录音，同学们，谁愿意向大头儿子这样，有礼貌地介绍一下你的家人呢？自由介绍之后，小结，可以看出你们都有一个温暖幸福的家，老师能感受到你们心里的甜蜜和幸福，真为你们高兴。2、 介绍家人的特点。孩子们，你们都很爱自己的家，页很爱自己的 家人，拿你们了解自己家人，拿你们了解自己的家人

4、吗？大头儿子页一样，你们听大头儿子是怎么介绍自己的爸爸妈妈的！课件出示录音，配图。孩子们，你们能介绍自己的家人吗？小组活动，选几个孩子拿全家福上台介绍自己的家人。你们的介绍让老师看到了一个个幸福的家庭，感受到一份份温馨的幸福，老师祝愿你们在这幸福的家庭里快快乐乐地长大。活动二：亲亲热热一家人一起来唱一首儿歌放松一下，播放家族歌。孩子们，我们家庭中的每一位成员就像这棵大树的树枝、树干、树叶一样，都有自己的位置，如果把我们的家庭就看做这样一颗大树，那每一个家庭成员的位置在哪里呢？学生讨论交流，你觉得你家里每个成员的位置在哪？为什么这样安排？是啊，我们的家就像一棵树，有了爸爸妈妈，才有我们。我们来看

5、看樱桃小丸子的家庭树是怎么贴的。边介绍边出示家庭树。除了这些，家人还有谁？（叔叔，舅舅，阿姨，姑姑）等，这些都是我们的家人。引导孩子把家人的范围扩大，感受够大家庭的幸福。指导做“家庭树”。活动三：欢乐家庭故事多。1、 看视频。你家也有这样幸福时刻吗？把你的幸福故事和大家说一下。学生介绍难忘的幸福时刻。2、 每一张照片背后都有一段难忘的幸福时光，每一个家庭狗充满了幸福和甜蜜。同学们，家庭是我们成长到的摇篮，我们的爷爷奶奶，爸爸妈妈用爱抚育我们茁壮成长，你们体会到了吗？老师相信，只要用心去感受，你噢门还会发现许多许多。3、 这节课我们向大家自豪地介绍了自己地家庭成员，以及每一位家庭成员的特点等，生动地讲述了幸福地家庭故事，制作了家庭树，这都让