九年级上册语文期末试题

1、九年级上册语文期末试题一、积累与运用（共32分）1. 在括号内为加点字注音.（3分）2009年3月，央视百家讲坛主讲人之一的马未都，在河南记者面前侃（ ）侃而谈：大家来到河南新郑，祭拜我们的祖先轩（ ）辕黄帝，是对自己文化的尊重。缅（ ）怀先人、认祖归宗是我们必须做的一门功课。2. 下面词语中没有错别字的一项是 （ ）（3分） A、一气呵成 浩瀚无垠 天仑之乐 万恶不郝B、贻然自得 吹毛求疵 通霄达旦 一泄千里C、望眼欲穿 按部就班 鳞次栉比 引项受戮D、断壁残垣 隐姓埋名 遮天蔽日 乐此不疲3. 下面语段中有两个病句，请把它们找出来，并加以改正。(4分)网络暴力、色情、赌博等不良信息与服务，

2、被称为“网络毒品”。 有些网民的辨别能力和控制能力较差，往往在不知不觉中成为“污染”对象，被沦为“电子鸦片吸食者”。 许多网民和青少年染上了“网络成瘾症”，在网络上毫无节制地花费时间、精力和金钱，对其身心健康成长造成了严重损害。“网毒猛于虎”，并非是危言耸听。第 句，修改意见： 。第 句，修改意见： 。4.读下面的这首题为“如果”的诗，仔细揣摩内容和句式，补写出其中空缺的句子。（4分） 如果你是大河，_，如果你是春色，何必为一瓣花朵的凋零而叹息；_，何必为没有结出果实而着急；如果你就是你，那就静静地微笑沉默不语5. 根据课文按要求填空.（8分） （1） “忽如一夜春风来，_” 运用比喻写出了边

3、塞天气的奇寒；“烽火连三月，_”巧用夸张表达了对家人思念；“落红不是无情物，_。”妙用拟人赞扬了无私的奉献精神。可见，修辞的运用能使诗句更加灵动、隽永。（2）_，左右流之。窈窕淑女，_。（诗经）（3）酒在古诗词中很常见，诗人往往借酒抒发情感：范仲淹 “浊酒一杯家万里，_”表达了忧国思乡之情；苏轼的“_，鬓微霜，又何妨！”抒发了报效国家、建功立业之情；杜甫的“白日放歌须纵酒 _”表达了喜悦之情；6.在三年的名著阅读中，我们接触了许多智者和英雄，他们的人格、智慧给我们以启迪。请仿照下面的例子，给你心中的一个智者或英雄写一个颁奖词。(5分)“感动中国”栏目给巴金的颁奖词：穿越一个世纪，见证沧桑百年，

4、刻画历史巨变，一个生命竟如此厚重。他在字里行间燃烧的激情，点亮多少人灵魂的灯塔；他在人生中真诚的行走，叩响多少人心灵的大门。他贯穿于文字和生命中的热情、忧患、良知，将在文学史册中永远闪耀着璀璨的光辉。人物名字 出自作品： 颁奖词_ _ _ 7. 以“城市，让生活更美好”为主题的上海世博会于2010年5月1日至10月31日在上海市中心黄浦江两岸、南浦大桥和卢浦大桥之间的滨江地区进行。右图为中国2010年上海世博会会徽，请你用简明的语言介绍这幅会徽。(5分)二、阅读下面文章，回答问题（18分 ）母亲和书 赵丽宏又出了一本新书。第一本要送的，当然是我的母亲。在这个世界上，最关注我的，是她老人家。 在

5、我童年的记忆里，母亲是个严肃的人，她似乎很少对孩子们做出亲昵的举动。而父亲则不一样，他整天微笑着，从来不发脾气，更不要说动手打孩子。因为母亲不苟言笑，有时候还要发火训人，我们都有点怕她。记得母亲打过我一次，那是在我七岁的时候。那天，我在楼下的邻居家里顽皮，打碎了一张清代红木方桌的大理石桌面，邻居上楼来告状，母亲生气了，当着邻居的面用巴掌在我的身上拍了几下，虽然声音很响，但一点也不痛。我从小就自尊心强，母亲打我，而且当着外人的面，我觉得很丢面子。尽管那几下打得不重，我却好几天不愿意和她说话，你可以说我骂我，为什么要打人？后来父亲悄悄告诉我一个秘密：“你不要记恨你妈妈，那几下，她是打给楼下告状的人

6、看的，她才不会真的打你呢！”我这才原谅了母亲。 上学后，我成了一个书迷，天天捧着一本书，吃饭看，上厕所也看，晚上睡觉，常常躺在床上看到半夜。对读书这件事，父亲从来不干涉，我读书时，他有时还会走过来摸摸我的头。而母亲却常常限制我，对我正在读的书，她总是要拿去翻一下，觉得没有问题，才还给我。如果看到我吃饭读书，她一定会拿掉我面前的书。母亲的理由是怕我读坏了眼睛。中学毕业后，我经历了不少人生的坎坷，成了一个作家。在我从前的印象中，父亲最在乎我的创作。那时我刚刚开始发表作品，知道哪家报刊上有我的文章，父亲可以走遍全上海的邮局和书报摊买那一期报刊。我有新书出来，父亲总是会问我要。我在书店签名售书，父亲总

7、要跑来看热闹，他把因儿子的成功而生出的喜悦和骄傲全都写在脸上。而母亲，却从来不在我面前议论文学，从来不夸耀我的成功。我甚至不知道母亲是否读我写的书。有一次，父亲在我面前对我的创作问长问短，母亲笑他说：“看你这得意的样子，好像全世界只有你儿子一个人是作家。” 父亲去世后，母亲一下子变得很衰老。为了让母亲从悲伤沉郁的情绪中解脱出来，我们一家三口带着母亲出门旅行，还出国旅游了一次。和母亲在一起，谈论的话题很广，却从不涉及文学，从不谈我的书。我怕谈这话题会使母亲尴尬，她也许会无话可说。去年，上海文艺出版社出版了我的一套自选集，四厚本，数十万字，字印得很小。我想，这样的书，母亲不会去读，便没有想到送给她

8、。一次我去看母亲，她告诉我，前几天，她去书店了。我问她去干什么，母亲笑着说：“我想买一套赵丽宏自选集。”我一愣，问道：“你买这书干什么？”母亲回答：“读啊。”看我不相信的脸色，母亲又淡淡地说：“我读过你写的每一本书。”说着，她走到房间角落里，那里有一个被帘子遮着的暗道。母亲拉开帘子，里面是一个书橱。 “你看，你写的书，一本也不少，都在这里。”我过去一看，不禁吃了一惊，书橱里，我这二十年中出版的几十本书都在那里，按出版的年份整整齐齐地排列着，一本也不少，有几本，还精心包着书皮。其中的好几本书，我自己也找不到了。我想，这大概是全世界收藏我的著作最完整的地方。看着母亲的书橱，我感到眼睛发热，好久说不

9、出一句话。 其实，把我的书读得最仔细的，是母亲。母亲，你了解自己的儿子，而儿子却不懂得你！我感到羞愧。母亲微笑着凝视我，目光里流露出无限的慈爱和关怀。母亲老了，脸上皱纹密布，年轻时的美貌已经遥远得找不到踪影。然而在我的眼里，母亲却比任何时候都美。世界上，还有什么比母爱更美丽更深沉呢？8、文中写了有关“母亲和书”的哪三件事？ 请简要概括。（3分 ）9、第段“看我不相信的脸色，母亲又淡淡地说：我读过你写的每一本书”一句中的加点词语“淡淡”有何表达作用？ （3分 ）10、说说你对“在我的眼里，母亲却比任何时候都美。”一句话的理解。（4分 ）11、文章题目为“母亲和书”，为什么文中也随处可见对父亲的描

10、写？（4分 ）12、请写两句有关母爱的格言或诗句。（4分 ）三、阅读下面文章，回答问题。（18分）知足常乐人生在世，经历和境遇各不相同，如何面对，需要有一个正确的态度。人生一辈子，生老病灾、喜怒哀乐，几乎无所不包，需要一个好的心情去适应。这个好的态度、好的心情，就是知足常乐。 富与贫、乐与苦，都是生活的内容，没人能够回避。如果总是觉得上天对自己不公平，命运在亏待自己，就会心理不平衡。心理一失衡，就觉得这也不顺心、那也看不惯；就会这山看着那山高，即便原有的愿望得到了，马上又有了新的更高的要求，欲望就成了一个永远也填不满的坑。贪心不足，让人烦恼忧愁，还会被贪欲一步一步地引向灾难的深渊。人的生活条件

11、在逐步得到改善，实现了所谓的“人往高处走”，可结果却是因为不知足而最终断送了自己。 有些人就能以一颗平常的心平静地面对生活。不论是富裕还是贫穷，是身处顺境还是身处逆境，都能做到不怨天尤人、不悲观失望、不自暴自弃。在他们的心目中，这就是生活，这就是生活给予自己的一切。正像清朝倪元坦所说：“别人骑马我骑牛，自觉无言叹不如。君试回头一察看，道旁还有赤脚汉。”以这样的心态看待生活，就会知足常乐，就会觉得生活中处处充满了阳光。 知足常乐是一种情怀。“宁静致远，淡泊明志”，表达的是诸葛亮知足常乐的高雅；“采菊东蓠下，悠然见南山”，显现的是陶渊明知足常乐的悠然；而“布衣桑饭，可乐终身”，则是一种知足常乐的朴

12、实当然了，抛开名人不论，知足常乐不过是一种平平淡淡的情怀，知足常乐的人过的是一种平平淡淡的生活，然而，正是这种平平淡淡，才体现了人性的本真。 作为一种情怀，知足常乐用于内心，能够在纷繁复杂的世事之中捕捉快乐；用于处世，则能够在大千世界、芸芸众生之中不断发现美景、好人，在将自己融入自然、融入人群，与之和谐相处的同时，还会以自己良好的心态感染自己周围的人，与之建立良好的人际关系。这是因为，知足常乐，就会低调做人，不恃才傲物；知足常乐，就会埋头做事，不事张扬；知足常乐，就总能发现别人身上的优点和长处，待人谦和；知足常乐，人生会多一份从容，多一些达观。这样，世界就会多一份爱意，人类就会多一份关怀，社会

13、就会多一份和谐。 知足常乐是。有人把幸福看做是对财富的拥有，拥有得越多，得到的幸福就越多。其实，物质财富的多与少从来就不是绝对的，足与不足也只是相对而言。 幸福是什么？说到底，幸福不是对物质的拥有，而是一种感觉。一个人，只有当他觉得自己幸福的时候，他才拥有真正的幸福。相反，他若是觉得自己不幸福，即便是拥有金山银山也无济于事。其实，老子的“祸莫大于不知足，咎莫大于欲得。”已经把祸福与知足、不知足之间的关系讲得再清楚不过了。由此演绎出的“知足者常乐，贪婪者常悲”，就更加透彻、明白。 很显然，知足与快乐相关，知足与幸福相连。有了这种关系，即便人生不称心的事十有八九，也能自足自乐；即便一日三餐粗茶淡饭

14、，也能颐享天伦。这种幸福的感觉，是终日泡在荣华富贵中却永远没有满足感的人所无法想象的。13、作者认为以知足常乐的心态看待生活有哪些好处?(3分)14、文中第二、三段运用了什么论证方法？有什么作用？（4分）15、第三段 “以这样的心态看待生活，就会知足常乐，就会觉得生活中处处充满了阳光” 一句中“这样”具体指什么？请用原文回答。（3分）16、第四、五段论述了分论点“知足常乐是一种情怀”，那么，第六、七段论述了一个什么分论点？请结合上下文在第六段横线上填写恰当内容。（4分）17、班里举行“知足常乐”与 “不知足才常乐”辩论会，请你为“不知足才常乐”这一观点写一段辩论词。（4分）四、古诗文阅读（22

15、分）（一）阅读下面两个语段,回答问题。（14分）【甲】先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。 宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。 亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待

16、也。 （节选自诸葛亮出师表）【乙】（唐太宗）叹曰：“以铜为鉴，可正衣冠；以古为鉴，可知兴替；以人为鉴，可明得失。朕尝保此三鉴，以防己过。今魏征逝，一鉴亡矣！朕比使人至其家，得书一纸，始半藁，其可识者曰：天下之事有善有恶。任善人则国安，用恶人则国弊。公卿之内，情有爱憎，憎者唯见其恶，爱者止见其善，爱憎之间，所宜详慎，若爱而知其恶，憎而知其善，去邪勿疑，任贤勿猜，可以兴矣。其大略如此。朕顾思之，恐不免斯过。公卿侍臣，可书之于笏，知而必谏也。”（节选自新唐书·魏征传）【注释】鉴：镜子。 亡：通“无”，丢失，没有。 比：最近，近来。 藁：通“稿”。 止：通“只”。 笏(hù)：古代

17、大臣上朝时手中拿的一种长板，用象牙或竹、木等制成，上面可以记事。18.解释下列句中加点词的意思。（4分）恢弘志士之气（ ） 以昭陛下平明之理（ ）未尝不叹息痛恨于桓、灵也（ ） 可正衣冠 （ ）19.翻译下面的句子。（2分）不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。 20.【甲】文中诸葛亮给后主刘禅提的第三条建议是“ ”。 【乙】文中魏征在遗书中给唐太宗所提的意思相近的建议是“ ”。（用原文回答）（4分）21.从选文中看，你觉得诸葛亮和魏征有什么共同点？（4分） （二）阅读下面一首词，回答问题。（8分）破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之辛弃疾 醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声

18、。沙场秋点兵。 马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生。 22.试体味“沙场秋点兵”一句中“秋”字的表达效果。（4分） 23. “八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声”这两句词，营造了一种什么样的氛围？（4分） 四、作文（任选其一，60分）题目一：有一首歌唱道：“幸福在哪里？朋友啊告诉你：她不在柳荫下,也不在温室里。 她在辛勤的工作中， 她在艰苦的劳动里。 她在精心的耕作中，她在知识的宝库里。”请以“幸福”为话题自拟题目写一篇作文。题目二：动力缘于 （先将题目补充完整，然后作文。）要求： 文体不限，诗歌除外 。 写出真情实感 。 不少于600字 。 不得出现真实的校名

19、、人名。九年级参考答案一、1. kn  xun min 2.D3. 第句，去掉“被” 第句，将第一个“和”改为“尤其是”。 4.（1）千树万树梨花开 家书抵万金 化作春泥更护花（2）有朋自远方来 不亦乐乎（3）参差荇菜 寤寐求之（4）燕然未勒归无计；酒酣胸胆尚开张； 青春做伴好还乡。5.（1）如： “ 文化河南,壮美中原”，“ 大河之南，亲情中原”， “中原文化宝岛行，同胞共享家乡情”，“亲情河南（中原）欢迎您”等；（2分）（2）可以从“悠久的历史”、“丰富的文化遗产”，“中国七大古都河南有三”“老子、庄子、韩愈、杜甫等杰出人物”、“自然风景和人文景观众多”等方面选取两个或两个以上角度来表述。两个角度各1分，语言表达正确流畅1分，共3分。6. 示例：鲁滨逊 鲁滨逊漂流记 无所畏惧，敢于冒险，即使孤身身陷绝境也决不气馁，惊人的毅力面对人生困境，他的所作所为，显示了一个硬汉子的坚毅性格和英雄本色。7.会徽释义参考：中国2010年上海世博会会徽，由汉字“世”、阿拉伯