知觉(2)Stroop效应

1、实验心理学实验报告实验名称：知觉（2）Stroop效应班 级 13应用心理（1）班 姓 名 盛嘉琪 学 号 2013326670018 实验日期 2014年12月1号 指导教师 严璘璘 一、 问题（1分） 1、Stroop效应在两种任务的情况下是否有不同？ 2、Stroop效应在两种文字的情况下是否有不同？二、 假设（1分）假设一： H0：在字义、颜色两种任务的情况下，Stroop效应不存在显著差异，那么，说明Stroop效应在两种任务的情况下相同。 H1：在字义、颜色两种任务的情况下，Stroop效应存在显著差异，那么，说明Stroop效应在两种任务的情况下不相同。假设二： H0：在中文、英

2、文两种语言的情况下，Stroop效应存在显著差异，那么，说明Stroop效应在两种语言的情况下不相同。 H1：在中文、英文两种语言的情况下，Stroop效应不存在显著差异，那么，说明Stroop效应在两种语言的情况下相同。三、 预期（1分） Stroop效应在两种判断任务下存在不同，在两种语言类型下相同。四、 方法（5分）1、 被试：被试性别 总人数男女人数（人）1129402、 变量（1分）变量12.1自变量：字色情况（字色一致、字色矛盾、字色无关）、判断任务（字义、颜色）2.2因变量：反应时间的长短、准确率2.3控制变量：实验环境相同、实验的操作过程相同、刺激呈现的时间相同、实验重复次数相

3、同变量22.1自变量：字色情况（字色一致、字色矛盾、字色无关）、语言类型（中文、英文）2.2因变量：反应时间的长短、准确率2.3控制变量：实验环境相同、实验的操作过程相同、刺激呈现的时间相同、实验重复次数相同3、 实验设计（1分）两因素被试内设计4、 实验任务和流程（1分） 1、实验核心流程：先出现指导语，接着出现注视点500ms，随后出现目标刺激（各种不同颜色的汉字或英文）2000ms，要求被试准确并快速地判断目标刺激的颜色或含义。试次之间的间隔为500-1000ms。 2、颜色判断任务：用来测量字体颜色判断的反应。每种类别相应条件进行16次重复，共128个试次。 3、字义判断任务：用来测量

4、字体含义判断的反应。每种类别相应条件进行16次重复，共96个试次。 4、实验完毕后，清理座位，最后打扫实验室。 5、数据由老师同意汇总发给学生5、 统计方法（可以体现在结果分析里，记分1分） 两因素被试内方差分析五、 结果（2分+1分统计）1、 单个被试的数据呈现表1 单个被试在语义和颜色判断任务中的准确率（盛嘉琪）准确率字色一致字色矛盾字色无关字义颜色字义颜色字义颜色中文100.00%100.00%100.00%93.75%93.75%100.00%英文100.00%100.00%87.50%100.00%87.50%100.00%表2 单个被试在语义和颜色判断任务中的反应时（盛嘉琪）反应时

5、（ms）字色一致字色矛盾字色无关字义颜色字义颜色字义颜色中文433±144337±91437±87419±91511±166360±95英文393±83362±92515±120416±104514±141378±93由表1准确率的呈现可知，单个被试的准确率基本在90%以上，故说明被试在实验时较为认真。由表2反应时的呈现可知，平均反应时：字色一致<字色无关<字色矛盾，字义的反应时要长与颜色的反应时。说明实验存在Stroop效应，Stroop效应在两种判断任务下存在

6、不同，在两种语言类型下相同。但单个被试存在较大的实验误差，仍需分析全班数据。2、 全组数据的比较分析（数据+统计+分析：1.5分）表3 全班同学在语义和颜色判断任务中的准确率准确率字色一致字色矛盾字色无关字义颜色字义颜色字义颜色中文96.77%±0.0498.39%±0.0395.77%±0.0693.95%±0.0697.38%±0.0597.78%±0.04英文98.19%±0.0497.18%±0.0591.13%±0.0796.98%±0.0596.37%±0.0597.58%

7、±0.03表4 全班同学在语义和颜色判断任务中的平均反应时反应时（ms）字色一致字色矛盾字色无关字义颜色字义颜色字义颜色中文533±69472±67555±87502±101548±70477±68英文555±70467±76604±95493±92578±91474±77注：由于在字义判断任务中，编号为2、10、16、18、37的被试操作错误删除数据；在颜色判断任务中，编号为28,、32的被试删除数据；编号为21、31的被试无数据。故实验人数为40-9=31人。表

8、5 字色情况与判断任务被试内实验反应时的方差分析表（中文）变异来源平方和自由度均方F被试间728433.2930被试内567180.73155A（字色情况）20911.25210455.63 5.49* A×被试114296.25601904.94 B（判断任务）176476.991176476.99 30.92* B×被试171202.06305706.74 AB2470.4821235.24 0.91 A×B×被试81823.7601363.73 合计1295614.02185 方差分析的结果表明，在中文条件下，字色情况的主效应是显著的（P<0

9、.05），判断任务的主效应也是显著的(P<0.01),字色情况与判断任务的交互作用并不显著。 表6 字色情况与判断任务被试内实验反应时的方差分析表（英文）变异来源平方和自由度均方F被试间857419.660230被试内932495.1756155A（字色情况）43704.45248221852.23 13.32* A×被试98457.77963601640.96 B（判断任务）473468.36861473468.37 79.41* B×被试178880.9328305962.70 AB4679.33067922339.67 1.05 A×B×被试

10、133304.3114602221.74 合计1789914.836185F0.01（2,60）=5.79 F0.05（2,60）=3.93 F0.01（1，30）=9.18 F0.05（1，30）=5.57 方差分析的结果表明，在英文条件下，字色情况的主效应是显著的（P<0.01），判断任务的主效应也是显著的(P<0.01),字色情况与判断任务的交互作用并不显著。综上所述，中文情况下，字色情况和判断任务对反应时的主效应是显著的，两者的交互作用不显著；英文情况下，字色情况和判断任务对反应时的主效应是显著的，两者的交互作用不显著。说明这种干扰在两种文字情况下相同。表7 字色情况与语言

11、类型被试内实验反应时的方差分析表（字义）变异来源平方和自由度均方F被试间839188.4530被试内442654.86155A（字色情况）39376.64219688.32 10.54* A×被试112114.51601868.58 B（语言类型）51506.78151506.78 15.28* B×被试101123.87303370.80 AB6106.6523053.33 1.38 A×B×被试132426.41602207.11 合计1282843.31185F0.01（2,60）=5.79 F0.05（2,60）=3.93 F0.01（1，30）

12、=9.18方差分析的结果表明，字色情况的主效应是显著的（P<0.01），语言类型的主效应也是显著的(P<0.01),字色情况与判断任务的交互作用并不显著。表8 字色情况与语言类型被试内实验反应时的方差分析表（颜色）变异来源平方和自由度均方F被试间947717.429430被试内259214.8532155A（字色情况）25995.46236212997.73 7.59* A×被试102696.0206601711.60 B（语言类型）1685.30197911685.30 1.06 B×被试47906.21926301596.87 AB286.801000721

13、43.40 0.11 A×B×被试80645.04793601344.08 合计1206932.283185F0.01（2,60）=5.79 F0.05（2,60）=3.93 F0.01（1，30）=9.18方差分析的结果表明，字色情况的主效应是显著的（P<0.01），语言类型的主效应不显著,字色情况与语言类型的交互作用并不显著。综上所述，字义情况下，字色情况和语言类型对反应时的主效应是显著的，两者的交互作用不显著；颜色情况下，字色情况对反应时的主效应是显著的，语言类型对反应时的主效应不显著，两者的交互作用不显著。说明这种干扰在两种任务情况下不相同。表9 字色情况与语

14、言类型被试内实验准确率的方差分析表（字义）变异来源平方和自由度均方F被试间0.21230被试内0.398155A（字色情况）0.05820.03 10.24* A×被试0.17600.00 B（语言类型）0.00910.01 4.82 B×被试0.056300.00 AB0.02920.01 11.45* A×B×被试0.076600.00 合计0.61185F0.01（2,60）=5.79 F0.05（2,60）=3.93 F0.01（1，30）=9.18 F0.05（1，30）=5.57方差分析的结果表明，字色情况的主效应是显著的（P<0.01

15、），语言类型的主效应不显著,字色情况与判断任务的交互作用显著（P<0.01）。表10 字色情况与语言类型被试内实验准确率的方差分析表（颜色）变异来源平方和自由度均方F被试间0试内0.30078125155A（字色情况）0.02129536320.01 6.16* A×被试0.103704637600.00 B（判断任务）0.00134408610.00 0.86 B×被试0.046832997300.00 AB0.0151629720.01 4.05* A×B×被试0.112441196600.00 合计0.4314516

16、13185方差分析的结果表明，字色情况的主效应是显著的（P<0.01），语言类型的主效应不显著,字色情况与语言类型的交互作用显著（P<0.05）。综上所述，字义情况下，字色情况对准确率的主效应是显著的，语言类型对准确率的主效应不显著，两者的交互作用显著；颜色情况下，字色情况对准确率的主效应是显著的，语言类型对准确率的主效应不显著，两者的交互作用显著。说明这种对准确率的干扰在两种任务情况下相同。表11 字色情况与判断任务被试内实验准确率的方差分析表（中文）变异来源平方和自由度均方F被试间0.14630被试内0.333155A（字色情况）0.03120.02 9.03* A×

17、被试0.103600.00 B（判断任务）010.00 0.00 B×被试0.075300.00 AB0.0120.01 2.63 A×B×被试0.114600.00 合计0.479185F0.01（2,60）=5.79 F0.05（2,60）=3.93 F0.01（1，30）=9.18 F0.05（1，30）=5.57方差分析的结果表明，在中文条件下，字色情况的主效应是显著的（P<0.05），判断任务的主效应不显著，字色情况与判断任务的交互作用并不显著。表12 字色情况与判断任务被试内实验准确率的方差分析表（英文）变异来源平方和自由度均方F被试间0试内0.428385417155A（字色情况）0.04590893820.02 11.41* A×被试0.120757728600.00 B（判断任务）0.0189012110.02 6.97* B×被试0.081359207300.00 AB0.037928427