(完整word版)五年级数学教学工作总结精品5篇

1、精选公文范文1五年级数学教学工作总结精品5篇各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢/rrn ?本学期， 我从各方面严格要求自己, 积极向同事请教，结合学生的实际情况, 扎扎实实、有计划，有组织，有步骤地 开展教学工作。在一学期的实际教学中, 我按照教学大纲的要求，结合本校的实 际条件和学生的实际情况，全面实施素 质教育，努力提高自身的业务水平和教 学能力。为了克服不足，总结经验，为 使今后的工作取得更大的进步，现对本 学期教学工作作岀总结，希望能扬长避 短，使教学工作更上一层楼。在这一学 期的工作中，有成绩，也有失误；有经 验，也有教训。现就本学期的具体教学 情况总结如下：一、

2、深钻教材，精心制作课件，做 好课前准备；精选公文范文精选公文范文2每次备课前，把教材、教参、学生 反反复复揣摩分析，再选择合适的教法。 充分利用多媒体，做了几十个课件，在 一定程度上激发了学生学习数学的兴 趣。我不但备教材备教法而且备学生， 根据教材内容及学生的实际，设计课的 类型，拟定采用的教学方法，认真写好 教案。每一课都做到有备而来，每堂课 都在课前做好充分的准备，课后及时反 思，写好教学后记。这个学期的数学教 学工作我一直按照教学计划有条不紊、 扎扎实实地进行。二、 增强上课技能， 提高教学质量；我力求讲解清晰化、准确化、条理 化、情感化、生动化，做到线索清晰， 层次分明，言简意赅，深

3、入浅出。在课 堂上特别注意调动学生的积极性，加强 师生交流，充分体现学生的主体作用， 让学生学得容易，学得轻松，学得愉快； 注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量 少，学生动口动手动脑尽量多；同时在 每一堂课上都充分考虑每一个层次的学-精选公文范文-精选公文范文3生学习需求和学习能力，让各个层次的 学生都得到提高。在课堂上争分夺秒， 严格按教学计划和课时计划来上课，力 争把每一个知识点都讲清讲透。做到面 向全体学生，真正把课堂当做提高教学 质量的主阵地。改进学习方式，重视知 识的形成过程，抓住知识的关键引导，启发学生思考问题，让学生主动获取知 识。重视验算，培养学生认真负责的学 习习惯； 加强了口

4、算训练，提高了学生 的口算能力；运用对比，加深对知识的 理解。应用题教学侧重于启迪思维，教 给学生分析的手段和方法，提高他们的 解题能力。加强基础知识教学，重视发 展智力、 培养能力。 重视从学生的生活 经验和已有知识中学习数学和理解数 学。重视培养学生的创新意识和实践能 力。结合学科特点，对学生进行思想品 德教育。三、认真及时批改作业，达到训练 目的；布置作业做到精、活，有针对性，-精选公文范文-精选公文范文4有层次性，力求每一次练习都起到最大 的效果。 同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将 他们在作业过程出现的问题作出分类总 结，进行透彻的评讲，并针对有关情况 及时

5、改进教学方法，做到有的放矢。每 晚的家庭作业，我总是在早操前就开始 进教室批改，一般先改后进生的，再改 中等生的，这样有利于辅导后进生。若 有哪方面不过关，马上补救。课堂作业 我也是一收上来立即批阅，从不拖拉， 并做好记载，及时让学生更正。四、 做好课后辅导工作， 注意分层 教学；在课后， 为不同层次的学生进行相 应的辅导，以满足不同层次的学生的需 求，加大了后进生的辅导力度。要提高 后进生的成绩，首先要解决他们心结， 让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径 激发他们的求知欲和上进心，让他们意 识到学习并不是一项任务，也不是一件-精选公文范文-精选公文范文5痛苦的

6、事情。而是充满乐趣的。从而自 觉的把身心投放到学习中去，使学习成 为他们自我意识一部分。在此基础上， 再教给他们学习的方法，提高他们的技 能。并认真细致地做好查漏补缺工作。 后进生通常存在很多知识断层，这些都 是后进生进步的绊脚石，把他们以前学 习的知识断层补充完整，这样，他们就 会学得轻松，进步也快。五、 加强师德休养，提高自身素质:本学期，我严于律己，全身心投入教育事业。对自己严格要求，积极参加 各类学习，努力提高自己师德休养和业 务水平。坚决服从领导的工作安排，做 好各项工作。在各类培训中，认真学习 班主任的管理经验和上课艺术。六、抓质量的同时，注重了育人； 我班有不少同学因基础差，而怕

7、学数学，我用爱来鼓励他们，耐心辅导， 给他们创造成功的机会，发现他们的闪 光点，让他们一点点进步。如陈林锋、 郑康义就是最好的事例。在教给学生知-精选公文范文-精选公文范文6识的同时，注重培养他们的良好学习习 惯。一个人良好的学习习惯能让他受益 终生。如认真书写、细心计算、自觉检 验等。在开发学生智力的同时，注重挖 掘他们的非智力因素，如坚强的毅力、 强烈的自信、学习目的及兴趣等。七、严格要求，狠抓学风；我对学生严格要求，狠抓学风。在 班级里提倡一种认真、求实的学风，严 厉批评抄袭作业拖欠作业的行为。与此 同时，为了提高同学的学习积极性，开 展了学习竞赛活动，在学生中兴起一种 你追我赶的学习风

8、气。同时，一有进步, 即使很小，我也及时地表扬他们。目前, 大部分的同学都养成了勤学的习惯，形 成了良好的学风。八、跟家长密切联系，随时掌握学 生学习动态；我利用放学、家访、电话、书信等 方式与家长密切联系，及时了解学生在 家学习、作业的情况及学习兴趣方面的 问题。再把学生在校的这些情况反馈给-精选公文范文-精选公文范文7家长，力争达到最好的教育效果。九、今后的努力方向；1、 继续学习先进教育理论，并指导自己的教学实践。2、 要继续改进教法，选择最好最合适的上好每一节课。3、 继续培养学生的学习兴趣：要在数学的史事、材料方面多给学生讲解，增加一些趣味性的题，开设一些比赛等, 来培养学生的学习兴

9、趣。4、 教学中要注意：知识的推进速度要慢、对学生的要求要严、对后进生的 辅导要多、对有难度的知识要细要稳、 对课本的知识要继续拓展、与生活的联 系要更加紧密、对自己的要求更高。当然，自己工作中的问题不一定自 己能全看到，还真诚希望领导和同事能 指岀，我会力求改进。教育是一门学无 止境的科学，尤其面临现在日新月异的 信息时代，我要不断总结经验，吸取教 训，努力奋斗！精选公文范文精选公文范文8一学期教学工作即将结束了，在这 繁忙而充实的一学期中，我感触较多， 现将本期自己在教学中的点滴得失作一 个反思。认真执行学校教育教学工作计 划，转变思想， 积极探索高效课堂教学 的新思路。一、课堂教学，师生

10、之间学生之间 交往互动，共同发展。一名数学教师，我把课堂教学作为 有利于学生主动探索的数学学习环境， 把学生在获得知识和技能的同时，在情 感、态度价值观等方面都能充分发展作 为教学改革的基本指导思想。把数学教 学看成是师生之间学生之间交往互动， 共同发展的过程，课前准备不流于形式, 变成一种实实在在的研究，教学之中， 我根据不同的课型，运用多种教学手段 去吸引学生，用多种教学方法去感染学 生，促使他们喜爱数学，愿意学习数学。 教学之后，我基本做到每单元进行单元 测试、反思，及时总结自己在教学工作 中的得失，以便在后面的教学中发挥优-精选公文范文-精选公文范文9点，克服不足，同时，积极和同组教师

11、 相互切磋，通过自己的努力学生的学习 氛围有所加强，学习兴趣有所提咼，基 本会积极主动的学习。教育教学并非是一朝一夕就能完成的。需要教师不断学习、不断修炼，提 高文化水平与做人境界，这将是一个长 期而非常有价值的努力过程。我在总结 成绩的同时，不断反思教学，不断地将 公开课上的精华延伸运用于日常教学实 践。努力处理好数学教学与现实生活的 联系，努力处理好应用意识与解决问题 的重要性，重视培养学生应用数学的意 识和能力。重视培养学生的探究意识和 创新能力。我做到： 常思考， 常研究， 常总结, 以创新求发展，进一步转变教育观念，坚 持以人为本，促进学生全面发展，打好 基础，培养学生创新能力，以课

12、堂教学 研究与运用为重点，努力实现教学高质 量，课堂高效率。二、创新评价，激励促进学生全面-精选公文范文-精选公文范文10发展。我把评价作为全面考察学生的学习状况，激励学生的学习热情，促进学生 全面发展的手段，也作为教师反思和改 进教学的有力手段。对学生的学习评价，既关注学生知 识与技能的理解和掌握，更关注他们情 感与态度的形成和发展；既关注学生数 学学习的结果，更关注他们在学习过程 中的变化和发展。抓基础知识的掌握， 抓课堂作业的堂堂清，更多地关注学生 已经掌握了什么，获得了那些进步，具 备了什么能力。有利于树立学生学习数 学的自信心，提高学生学习数学的兴趣, 促进学生的发展。例如：我们学习

13、了鸡 兔同笼，同学们通过自己的努力，能结 合自己的实际观察，及生活中的数学知 识搜集，我们进行的是学生与老师的一 次情感交流，学生获得了成功的体验， 树立了学好数学的自信心，也知道了哪 些方面应该继续努力。-精选公文范文-精选公文范文三、抓实常规，保证教育教学任务全面完成。坚持以教学为中心，强化管理，进 一步规范教学行为，并力求常规与创新 的有机结合，促进教师严谨、扎实、有 效、科学的良好教风及学生严肃、勤奋、 求真、善问的良好学风的形成。我从点 滴入手，了解学生的认知水平，查找资 料，精心备课，努力创设宽松愉悦的学 习氛围，激发兴趣，教给了学生知识， 更教会了学生们求知、合作、竞争，培 养了

14、学生正确的学习态度。良好的学习 习惯及方法，使学生学得有趣，学得实 在，学有所得，我努力向40分钟要质量四、教育教学情况在教学工作中，我注意做到以下几1、 深入细致的备好每一节课。 在备 课中，我认真研究教材认真备课。每堂课 都在课前做好充分的准备，并制作各种 利于吸引学生注意力的有趣的教具，课 后及时对该课用出总结，力求准确把握难-精选公文范文-精选公文范文12重点，难点并注重参阅各种杂志，制定 符合学生认知规律的教学方法及教学形 式。注意弱化难点强调重点。教案编写 认真，并不断归纳总结提高教学水平2、 认真上好每一节课。上课时注重 学生主动性的发挥，发散学生的思维，增 强上课技能，提高教学

15、教学质量。在课 堂上特别注意调动学生的积极性，加强 师生交流，充分体现学生学得容易，学 得轻松，觉得愉快，注意精神，培养学 生多动口动手动脑的能力。注重综合能 力的培养，有意识的培养学生的思维的严 谨性及逻辑性，在教学中提高学生的思维 素质.保证每一节课的质量3、 认真及时批改作业，布置作业有针对性， 有层次性。 对学生的作业批改 及时，认真分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题做出分类 总结，进行透切的讲评，并针对有关情 况及时改进教学方法，做到有的放矢。 注意听取学生的意见，及时了解学生的学 习情况，并有目的的对学生进行辅导。 -精选公文范文-精选公文范文134、 坚持听课，

16、注意学习组里老师的 教学经验，努力探索适合自己的教学模式 本学年听课十九节，对自己的教学促进也 很大.5、 做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相 应的辅导，以满足不同层次的学生的需 求，同时加大了对后进生的辅导的力度。对后进生的辅导，并不限于学生知识性 的辅导，更重要的是学生思想的辅导， 提高后进生的成绩，首先解决他们的心 结，让他们意识到学习的重要性和必要 性，使之对学习萌发兴趣。总体而言，这学期的教学有得有失, 对于得我会把它当作自己的财富，对于 失会在今后的教学中努力去改善，所以 今后更应该多学习，多总结，努力提高 自身素质，使自己走上一个新台阶！一份耕耘，一份

17、收获。良好的成绩 将为我今后工作带来更大的动力。不过 也应该清醒地认识到工作中存在的不足 之处。教学工作苦乐相伴，我将一如既 -精选公文范文-精选公文范文14往地勤勉，务实地工作，我将本着勤学、 善思、实干的准则，一如既往，再接再 厉，把工作搞得更好。二篇；在学校领导的热心关怀下，全校教 师的大力支持下，本期顺利地完成了五 年级数学教学工作。为总结经验，特将 本期的教学工作总结于此以为鉴：一、指导思想：本期数学教学工作坚持了以三个代 表重要思想为指导，按照课程标准 进行教学，着眼于儿童的全面发展，致 力于帮助学生学好数学为宗旨。以提高 全民族的思想道德和科学文化素质、培 养跨世纪的建设者和接班

18、人为目标。继 续培养学生的思想道德品质和提高学生 的学科素质，打好数学学习基础，大面 积提咼教学质量。二、达成教学目标：本期完成了小数乘法，小数除法， 小数四则混合运算，用字母表示数，图 形的平移、旋转与对称，确定位置，多 -精选公文范文-精选公文范文15边形面积的计算，众数与中位数的教学 目标。主要达成了如下教学目标：1、 使学生知道了小数乘、除法的计 算方法， 学会了进行简单的小数乘、 除 法运算，能在解决具体问题的过程中，选择合适的方法进行计算2、 使学生掌握了小数乘、除法的估 算方法，养成了基本的估算习惯。3、 使学生初步认识了循环小数、有 限小数和无限小数，能用循环节的形式 表示循环

19、小数，能用循环小数表示除法 的商，并能正确区分有限小数和无限小 数。4、 使学生知道了小数四则混合运算顺序，会进行小数四则混合运算，并能 在计算过程中灵活使用简便算法，会解 决有关小数的简单实际问题。5、 使学生知道了用字母表示数的优越性，在具体的情境中学会了用字母表 示数。6、 使学生经历了利用方格纸或割补等方法，探索并掌握三角形、平行四边 -精选公文范文-精选公文范文形和梯形的面积公式，学会了用这些公 式计算图形的面积，以解决简单的实际 问题，并在探索过程中培养探索精神和 初步的探究能力。7、 使学生通过观察实例，认识图形 的平移与旋转，基本能在方格纸上将简 单的图形平移与旋转908、 使

20、学生学会了用折纸的方法确定轴对称图形的对称轴，基本能在方格纸 上画岀简单图形的轴对称图形。9、 使学生理解并掌握了众数与中位数的意义，基本学会了求数据中的中位 数与众数。10、 使学生的计算能力、抽象能力、推理能力及空间观念等在学习过程中得 到了一定的发展。三、本期坚持了教学五认真。本期的教学工作，认真坚持了教学 五认真。1、认真钻研了教材、大纲，研究了 班集体情况。开学之初，认真地学习、研读了教 精精选公文范文选公文范文- 学大纲、教材，仔细研究了大纲讲的知 识技能的要求用语及目的要求和重难 点，研究了教材重难点及注意点和关键,了解了教材的编排体系，研究了班级情 况，掌握了学生的知识结构水平

21、，思想 善，家庭情况及学习情况和学习兴趣情 况。2、认真撰写了课时教案。针对了解的情况内容情况，本期教 案作了各章节的分析，写出了符合班级 情况的教案，并注意分析了上课得失， 写上了课后小记，以便知识的弥补和信3、 认真上好了每一节课。课前，我总认真熟记教案；课堂上, 有计划、有目的地进行教学，并遵循教 学基本原则，因材施教，因势利导，面 向全体学生，面向学生各方面，努力提 高了随堂课的教学质量。4、 认真批阅了学生的作业。课后，我总是留给学生适量的适度 的练习题，对学生的作业，我作了认真 -精选公文范文-精选公文范文18的批阅。做到了认真及时、全批全改。 有的还适时注明批评，激励学生学习的

22、兴趣。5、 认真作了学生的单元测验。本期教学工作，做到了教学一个阶 段，就立即捕捉信息反馈，对学生学习 知识情况进行了单元测验，测验中，对 学生进行了认真对待考试的思想教育。6、 认真辅导了班上的后进生。本期的后进生，我抓得早，抓得牢,从上期就部署了计划，对后进生进行了 辅导。辅导中，针对当前教学中的重点, 关键进行辅导、复习，力争使后进生人 人过关。四、本期坚持对学生进行了思想教育。本期，针对学生间时的思想波动， 对学生进行了思想教育。如：激发学习 兴趣的教育、明确学习目的的教育、树 立远大理想的教育、了解时代特征的教 育、使全班同学均能正常发展。五、课改得失。-精选公文范文-精选公文范文本

23、期也作了课改的尝试，使自己的 教学观念得到了进一步的转变，对课改 的理念、课改的实施有了进一步的落实。六、本期做得不足之处。1、 课改的实践力度不够。2、 对优生的拔尖工作做得不够。3、 与学生家长的联络不够，缺乏教 学合力。总之，本期的工作有得有失，也就 有长进，我争取在今后的工作中，扬长 避短，力争把工作搞得更好。四篇；时间过的真快，转眼间到了期末，本 学期我担任五年级的数学教学工作，现 结合一个学期的教育教学情况，总结如 下：一、 坚持课前认真备课，做到因材施 教刚接手这个班,我首先通过分析摸底 访问相关老师，大致掌握一些情况。这个 班的学生基础不太好，后进生面较大的现 状,在教学中认真

24、钻研教材，把握好教材19- 精选公文范文-、的重点和难点，根据教材内容以及学生的 实际水平和特点，选择适当的教学方法 寓教于乐，尽可能使学生学得轻松、愉快。精选公文范文二、坚持上好每一堂课，提高教学质 量在教学过程中，我不仅注意学生知识 的掌握情况，而且还十分注意学生学习能 力、学习习惯的培养，除了要求他们学会 更重要的是要让他们自己会学。课堂上 对于那些脑子灵反应快，好胜心强,爱动、 贪玩、粗心，懂一点就听不进去，注意力很 难集中的学生，上课时就对他们多提问 让每一个学生都能积极主动地参与教学 活动。总的来看，学生学习的兴趣和积极 性大大提高了，课堂气氛变活跃了，学生 的学习方法也得到了改善

25、。三、认真批改作业，从作业中发现问题，及时补漏学生所做的每一次作业，我总会认真 批改，仔细分析，及时发现学生学习中的 薄弱环节，进行补漏。每次作业我都坚持 做到学生做老师改老师讲评学生订正老 -精选公文范文-2师再改。四、利用课余时间，对学困生进行个 别辅导通过课堂教学、检测、作业反馈等 发现问题，充分利用空余时间为他们开小 灶,精选公文范文作业错了，坚持面批面改，促进他们自 我奋进。一学期下来他们成绩有明显提 高，而且在学习态度、学习习惯方面有了 明显好转。五、积极参加小组教研活动认真搞好教学工作的同时，我还十分 注意自身素质和业务水平的提高，虚心向 有经验的老师请教，积极参加组内的教研 活

26、动，努力让自己在活动中得到锻炼、提本学期工作做得也有不足之处，学生 的知识结构还不是很完整，小学的知识系 统还存在很多真空的部分。对优生的拔 尖工作做得不够，另外与学生家长的联络 不够,缺乏教学合力。在今后的教学中我 会不断反思，不断创新，使不同的学生得 到不同的发展，一份耕耘，一份收获，教学 - 精选公文范文-2工作苦乐相伴,我将扬长避短,一如既往,再接再厉，把教学工作做得更好。本学期，本人担任小学五班的数学 教精选公文范文学工作。一学期来，我自始至终以认 真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈 的精神从事教学工作。首先，根据我所任教班级的实际情 况，针对优生少这一 特点。把基础教育 和差生转换

27、作为这学期的工作重点；因 而对占相对多数的中差生，我更应变嫌 弃为喜爱，变忽视为重视，变冷漠为关 注，变薄待为厚待。应该说任何学生都会同时存在优点 和缺点两方面，对优生的优点是显而易 见的，对差生则易于发现其缺点，而看 不到优点，这种不正常的现象有碍学生 进步。我注意帮助他们找到优、缺点， 以发扬优点，克服缺点。其次是以平常 的心态对待：差生也是孩子，厌恶、责 骂只能适得其反，他们应享有同其它学 生同样的平等和民主，也应享受到优秀 - 精选公文范文-精选公文范文23学生在老师那儿得到的爱，我作为一个 教育者，在对待中差生时应该具有自我 调控的能力。厚爱差生，我真正做到以情动人： 首先做到真诚二字，即我在学生面前不 敢有丝毫虚伪与欺哄，做到言出必行； 其次做到接受，即能感受差生在学习过 程中的