近五来青少网瘾问题研究综述一

1、广西民族大学预科教育学院结业论文论题：五年来青少年网瘾问题研究综述作 者：黄锐班 级：理科二班学 号：112355020226民 族：壮族籍 贯：广西百色市田阳县直升院校：广西科技大学电子邮箱：huan£meil992 指导老师：朱晨五年来青少年网瘾问题研究综述摘 要近几年来“青少年网络成瘾”是一个倍受关注的问题。文章对五年来青少年网 络成瘾问题的研究进行了归纳分析。通过了解近五年了各专家的研究，主要对网络成瘾的现 状表现、导致青少年网络成瘾的因数及解决该问题上进行了归纳分析。主要目的是为了讣更 多的人们了解近几年来青少年网络成瘾问题的状况，让广大青少年认识到网络的危害性，让 家长,

2、学校及社会各界都能关注青少年网络成瘾问题，并且能为解决网络成瘾问题做岀努力, 预防青少年网络成瘾及挽救深陷网络的青少年。关键词 青少年；网络成瘾；研究综述在21世纪的今天，试问什么是社会的主流，想必绝大部份人都认为是网络。的确，在 科技迅猛发展的今口，网络成了人们l1常生活中不可缺少的一部分。网络的发展确实给社会 的进步及发展带來巨大的作用，但是事物总是有两面性的，网络世界是个很复杂的世界，很 多人都深陷网络而无法自拔。在这些迷失的人群里，青少年占的比例很大。对青少年而言, 网络能够让他们开扩视野，更加了解外面的世界，并且我国中学信息技术教育也迅速普及, 使易于接纳新鲜事物的青少年受益于网络，

3、但随之却是沉迷于网络而影响学生身心健康。 网络上有太多不良的信息正在毒害青少年，网络游戏、黄色信息等这些东西正不断的讣越來 越多的青少年迷失。他们深陷其中，而无法口拔，最终网络成瘾，危害身心健康，甚至会走 向违法犯罪的道路。一、青少年网络成瘾的现状表现(%1) 网络成瘾的定义与诊断网络成瘾全称"互联网成瘾综合症” (internet addiction disorder)，英文简称iad。最早 是由美国精神学家高登们格(i.goldberg )提出的。后來匹兹堡大学的金们利扬聘士 (dr.kimberly young)发展了他的这一概念。它可定义为：山重复使用网络导致的一种慢性 或同

4、期性的着迷状态，并产生想要增加使用时间的张力，对于上网所带来的快感会一直冇心 理与生理上的依赖。在美国1ad评估网瘾的标准是：每个月上网144个小时以上，即每天4个小时以上； 头脑啊小一直浮现与网络有关的事；无发抑制上网的冲动；上网是为了逃避现实、戒除焦虑; 不敢和亲人说明上网的时间；因为上网造成课业级人际关系的问题；上网时间往往比自己预 期的时间久；花许多钱更新网络设置或上网；花更多时间在网上才能满足。只要冇五项以上 的冋答是，即说明上网成瘾。网络成瘾已经成了一种受社会关注的病，如今我国的网络也越來越普遍，患上网络成 瘾的人数也越来越多。有很多专家为了帮助网络成瘾的人群能够合理的运用网络，1

5、何对这方 而进行了深入的研究。我国学者陶宏开教授结合了自己挽救网络成瘾青少年的丰富实践经 验，提出了青少年网络成瘾的十个等级：1.偶尔上网，对正常生活与学习基本没有什么负面 影响。2时间比第一项稍长，但基本上自己可以控制。3.口己对上网的吋间有些控制不住， 但在家长的提醒下可得以控制；对学习已经产生了一定的影响。4.开始对家长的限制冇些反 感，逐步对学习失去兴趣。5.有时瞒着家长上网，并且用说谎的方式为白己掩饰；开始出现 厌学的态度。6.已产生对网络的依恋，一天不上网就不舒服。7与父母有公开的冲突，亲了 关系紧张；上网成了生活的主要目的。&对父母强烈厌恶，经常逃学，连续上网，通宵不归;

6、 并有其他很不理智的行为，如开始在家里有暴力行为，敲打或毁坏东西等等。9.不顾一切也 要上网，不惜走上犯罪的道路。以上的判断网络成瘾的十个等级。只要有到第五点以上的就 可视为上网成瘾了，达到八级以上的程度是严重的网络成瘾了。（二）青少年网络成瘾的特点网络成瘾是行为成瘾的其中i种，它不像毒瘾那样的药物成瘾给身体人来很人的刺激, 但它的危害性也是和当大的。这种病体与平常的病体不同，不会给患上网络成瘾的人带來病 痛感。但在心理上和精神上有很大的影响。它没有明确的生物学基础，但与传统的药物成瘾 却具有类似的构成成分和表现，它们也具有札i似的特点：第一是戒断反应，在不能上网的情 况下，成瘾者会产生烦躁不

7、安等情绪。物质成瘾者会有严重的牛理戒断反应，而网络成瘾者 物质成瘾的体现点不听那同，网络成瘾者的戒断反应主耍是体现在情绪反映上。第二是突 显性网络成瘾的思维、情感和行为儿乎都是局限于网络上，上网是牛活中的主要活动，在无 法上网的情况下，会产牛对网络使用的强烈渴望。笫三是情绪改变。情绪改变上网是成瘾者 m付环境和追求某种主观体验的一种策略，通过网络活动可以产生一种激惹、兴奋和紧张等 情绪体验，也可以获得一些安宁舒适，逃避现实麻痹自己的效果。第四是冲突性。网络成瘾 行为会导致成瘾者与周围环境的冲突，比如家庭关系、朋友关系、工作关系、学习关系的冲 突和恶化，与学习、工作、社会活动等其他活动和爱好相比

8、，成瘾者内心对自己的成瘾行为 存在强烈的才盾心态；意识到过度上网的危害乂不愿舍弃上网带來的各种精神满足。笫五是 耐受性。成瘾者必须逐渐增加上网时间和投入程度，才能获得以丽曾有的满足感，就像吸毒 者必须逐次增加毒品摄入虽一样。（三）青少年网络成瘾的基本类型在青少年网络成瘾这一大版块中，网络成瘾有乂可以分成五大类型，网络游戏成瘾、 网络关系成瘾、网络色情成瘾、网络交易成瘾、网络信息成瘾。在这儿人成瘾方面屮，虽 然说它们的变现方式有所不同，但其危害性是相差无儿的，这些成瘾类型都会使成瘾者的免 疫功能下降、情绪异常、注意力无法集中、精神萎靡、焦虑、失眠、抑郁等，身体机能严重 受损。北京军区总医院成瘾学

9、科主任陶然曾做过调查，1300成瘾者中，17岁以下的占70%, 还有22%是在校大学生。在这网络成瘾的五种类型中，网络游戏成瘾者所占的比列最大， 高达82%o而网络关系成瘾的占6%,虚拟中的网恋，往往发展成现实生活的一夜悄，以女 生受害者为多。网络色情成瘾正向青少年渗透。而具冇赌博性的网络交易成瘾，也在吸纳着 没有经济能力的大学生。网络信息成瘾则让成瘾者陷入网络泥潭中。（四）青少年网络成瘾的现状分析对于网络成瘾人群中各个年龄阶段所占成瘾者的比例，我国的很多专家也有做过不少 的调查。2012年7月19 0,中国互联网络信息中心（cnnic）,在京发布第30次中国互 联网络发展状况统计报告，报告显

10、示截至2012年6月底，小国网民数量达到5.38亿。数 量是和当的庞大。据调查我国城市青少年中网络成瘾青少年占青少年网民的14.1%,人数 约为2404.2万人，这一比例与2005年基本持平，较高于2007年。而，网络成瘾青少年在 年龄的分布上呈现上升的趋势，年龄在18至23岁的青少年网瘾比例较高，其次是24到29 岁。与2005年的比例相比较，13岁至17岁年龄段的网络成瘾青少年有所下降。木次调査 是对7个城市的8家网瘾治疗机构的负责人、治疗师、网瘾青少年及其家长进行深度访问。 此外，在全国4个肓辖市和26个省会城市同步实丿施面访问卷调杳，在19个城市展开网络调 查，调查対象为6岁至29岁。

11、7】从调查结果來看，很显然青少年的比例是最高的，网络是 个很容易让人陷入的旋窝，虚拟的世界里有太多吸引人的地方，口控能力不太强的青少年一 旦深陷其屮便很难自拔。（五）网络成瘾对青少年的危害如今，越来越多的青少年犯罪案都打网络成瘾有关。青少年的经济来源都是父母，网 络成瘾后，他们需要在网络i：花费大量的金钱，父母给的钱根本不够，因此就会冇些网瘾少 年会为了金钱而走向犯罪的道路。并且有很多青少年因为通过网络接触黄色信息，而做出强 奸的犯罪行为。中国青少年犯罪研究会的统计资料表明，冃前青少年犯罪总数山全国刑事犯 罪总数的70%以上，其中14岁到18岁的未成年人犯罪又占到青少年犯罪总数的70%以上,

12、有70%的少年犯罪因为网络色情暴力内容影响而被诱发盗窃、抢劫、强奸、杀人、放火等 严重犯罪。凶%1. 导致青少年网络成瘾的因素青少年患上网络成瘾，是存在多方面的原因的，家庭、青少年自身、网络等因索都是 影响非常大的。（一）、家庭环境及教养是导致青少年网瘾的因素之一青少年的成长离不开家庭，一个家庭的好坏对青少年有这非常重要的影响。近八成的 网络成瘾青少年的家庭生活都是不和谐或是父母感悄不合，很多父母不顾孩了的感受，当着 孩子的面吵架或打架，这样的行为会严重影响到了孩子的心理健康。孩子感受不到家的温暖, 自然而然的就会叛逆，而投身丁网络，用网络来填补内心的空缺。当然，家庭不和谐这也只 是家庭因素中

13、的一部份。会导致青少年网络成瘾的家庭因素还有许多。家庭不和谐是家庭因索的笫一类。青少年的健康成长离不开和谐的家庭，家庭是孩子 出生示的第一个生长环境，也是人生屮至关重要的成长环境，对他们所产生的影响是极为重 要的。一个良好的家庭才能保证孩子的正常成氏。家庭因素的第二类是是父母对子女关心不足。父母长期在外工作，对子女疏于管教， 很少关心了女的成长状况，一味的工作挣钱，以为只要满了女的物质需求就可以让他们健康 快乐的成长，但事实并非如此。因为家长只顾忙于工作，子女会觉得父母不关心自己，从而 变的叛逆，接触网络，没有家长的及时正确引导，最终沉迷与网络世界。第三种类型是父母对子女的家养方式不合理。父母

14、的教养方式对子女社会化发展具冇 极其重要的影响。最早关于父母教养方式对儿童社会化影响的研究，提出亲子关系屮侑两个 基本维度：-是“接受一拒绝”二是“支配一服从”。中国心理学家在继承西方科学研究成 果的基础上，对中国父母的教养方式与儿童社会化发展关系z间也进行了实证研究，除以上 两个维度外，述从“宽容一严厉”、“肯定一否定”等维度进行了测量。研究结果显示，父 母对子女过于溺爱或者过于严厉都是青少年网络成瘾的因素。（二）导致青少年网瘾的口身因素青少年正处于成长时机，对事物的好奇心与求知欲相对较强，很容易就被事物所吸引， 但是对于事物的好坏乂缺乏判断能力，互联网世界包罗力象，里面的内容可谓无所不有，

15、而 11大多都是青少年现实牛活中很少触及的。对青少年有着非常大的诱惑力。青少年辨别能力 额自控能力差，往往容易步入不良信息和内容或者网络游戏的误区不能自拔。此外，个 人的性格也是能导致网络成瘾的因素之一。消极的个人性格会增加青少年网络成瘾的几率 性。经研究表明，网络成瘾者同时具有以下一些人格特征或行为表现：喜欢独处，内向，敏 感警觉，倾向于抽彖思维，缺乏社会交往，不服从社会规范，在实际生活中成就感较低，口 信心严重不足，自卑感心理倾向重自制力低下等。网络成瘾患者往往具有某些特殊的人格特 征，而且绝人多数患者在对互联网上瘾z前，常常已经患有其他的心理障碍，特别是抑郁症 和焦虑症。消极的性格带给人

16、的危害的极大的，青少年若没有健康积极的性格，很容易就被 网络这个大漩涡吸进去。青少年时期是由儿童向成年人过度的特殊成长阶段，有着既不同于儿童，乂不同于成 年人的心理活动方式，在这特殊的人生阶段，青少年的认知、能力、情感等方而不同于儿童 也不同于成年人,但他们渴望自己能像个成年人一样。可是他们的生活经验和社会阅历不足, 在思想和行为述比较肓口和幼稚，致使他们的需求在现实生活中无法得到满足，因而转向网 络世界，在网络这个虚拟的世界里青少年的心理需求的到了满足，但却深陷网络世界中，不 能自拔。（三）网络是青少年网络成瘾的铺建互联网木身并无成瘾性，但特殊的网络运用为网络成瘾的形成起了重要的铺垫作用，有

17、 了互联网才会有网络成瘾的产牛。网络有好的东四，当然也存在不好的东西。很多信息都貝 有危害性，比如色情信息，它的存在是不合法的，但仍然会有人将色情信息传播到网上去, 以此谋取暴利。网络虽说是虚拟世界，但正因为是虚拟的才显得更宽广，从而加人管理难度。 从以上论述中，也提到了在网络成瘾屮，网络游戏成瘾所占的比例是最人的，很多游戏世界 较现实世界公平合理，就魔兽世界这个游戏来说，这款游戏的公平性的分奖的绝对公平, 这让在现实世界里受到过不公的人能在网络世界里找到慰藉感。该游戏分工明确。社会性极 强，是现代社会的缩小版，游戏屮很多问题的解决方案会让所有玩家特别满意。i正因如 此，才会有更多的人投身网络

18、游戏中，在网络游戏里寻找他们在现实中无法寻找到的满足感。 网络游戏大多数都是冇分等级的，它利用了人类的征服欲而使更多的人深陷其中。三、青少年网络成瘾问题的预防和解决如今青少年网络成瘾问题已经是社会非常关注的问题，并且我国青少年网络成瘾者数量 庞大，潜在人数也多，解决青少年网络成瘾问题刻不容缓。青少年是一个国家的耒来，他们 健康成长与否对祖国的未来有着决定性的作用。为了青少年能够健康快乐的成长，无论是家 庭，社会还是学校都要采取一些有效的措施。來预防青少年进去互联网误区和拯救那些己经 患上网络成瘾的青少年，指引他们走向正确的道路。（一）家庭应给孩子一个良好的成长环境家是孩子的避风港湾，是孩子成长

19、的最重要的坏境，家长作为孩子的监护人，有义务将 孩了引向正确的道路，家长是预防和娇治网瘾的关键因素。为了青山年的健康成氏，家长必须要多了解自己的孩了，经常与孩了相处、沟通。并 且要建立一个平等的家庭环境，不强制该子做不情愿做的事，给孩子留有一定的私人空间和 自山。在学业、就业等竞争压力下，面对“不能让孩子输在起跑线”的误导，家长不能迷失 方向，不能剥夺孩子们的正常娱乐、休息时间，应该多给孩子童年的乐趣。血】孩子的学习 固然重要，但不能为了孩子的学习成绩而把孩子推向犯错的道路。而作为家长也要善用网络, 当好孩子的引路人，弓i导孩了选择冇利于他们成才的网站，适当的监督孩了运用网络，把握 孩子在家上

20、网或去网吧的质、最、度。,3（-）学校应为青少年建立平等健康的学习环境学校是青少年接受教育的场所，在解决青少年网络成瘾的问题上也是责无旁贷的。学 校在抓教学质量问题的同时，也要多在意学生的身心健康，多举办一些有意义的课外活动, 丰富学生的课余生活，学生们就不会因为想摆脱枯燥的学习生活而投身于网络。另外，学校 要加强学生行为管理，严格规范学生的行为准则，老师对每个学生都-视同仁做到不偏心, 不能用学习成绩了衡量一个学生的好坏。对冇问题的学生要及时与学生的家长沟通，避免家 庭和学校之间的真空为学牛所利用，如逃课等。有很多青少年在网络成瘾之前就存在心理问 题的，为了防范青少年网络成瘾，在学校教冇屮要

21、适当的开些心理课程，及时发现学生存在 的心理问题。心理老师多与学生沟通，帮助学生，将学生引回正确的道路。（三）社会要加强对网络的管制青少年是社会组成的一大部分，在这个充满诱惑、欲望的复杂社会中，青少年这个人 群的人很容易就受伤害，网络成瘾就是具屮的一大伤害。解决青少年网络成瘾问题除了家庭 和学校做努力外，社会也要采収有效的行动。网吧是绝大多数青少年接触网络的场所，很多 青少年的网络成瘾都是从网吧开始的，网络是科技进步的产物，网吧则是网络商业化的产物, 健康而有效的使用网络是社会文明的标志，也是网络和网吧价值的真正体现。有资料表明, 青少年上网被害或坑害他人均是与不良网吧的管理混乱、网上信息内容

22、未经过滤有很大的关 系。因此，对互联网和网吧的管理一定要做到位。对上互联网的网络管理要有加全面有 效的法律来制约，对违反互联网法律法规的人一定要严丿万的惩罚。除制定法律法规外，还要 安装防火墙、信息分级过滤等硬件能拦截网络上转播的不良信息，对青少年网络成瘾问题的 解决期到有效的作用。在社会方面的防御和解决，政府是不可缺少的，对于青少年网络成瘾问题，政府也是 非常的关注。，为切实有效的解决网瘾问题，必须认识到对网络片而地禁止或一味的放任, 都将对网络文化建设产生负而的彩响；必须认识到帮助青少年预防和戒除网络成瘾是一项长 期任务，需要尽早设立“青少年网络心理导师”的职业。切实做好心理健康服务，设立

23、国家 级网络成瘾救助基金，实施网络实名制工作和分级制，抓紧进行未成年人网络保护法的 立法工作全面完善网络法规，切实做好网吧屮无业、待业等闲散青少年的管理和帮扶工作。 此外，还要积极开展青少年公益性的网络文化活动，建设绿色网络环境，遏制网瘾泛滥 为青少年的健康成氏建造一个美好的社会环境。结语，网络是把双刃剑，它带给人类好处的同吋也存在危害。网络给人们的生活带来 了很多的便利，让信息的到最快的传播，促进社会的发展。但它却危害着青少年的健康成长。 青少年是国家的未來，在将來的社会里他们是主力军，创建美好社会的重任会落在他们的肩 膀上。他们健康成长至关重要。所以研究解决青少年网络成瘾的问题不能轻视。本文是研究 冇关青