武冈中学教师招聘2016年考试真题及答案解析【网友整理版】

1、整理网络，word排版，全文可编辑，欢迎下载使用。武冈中学教师招聘2016年考试真题及答案解析【网友整理版】武冈中学教师招聘2016年考试真题及答案解析【网友整理版】1：下列选项中，属于组织策略的是（）。多项选择题a、画线b、记笔记c、列提纲d、画关系图e、位置记忆术 2：陈老师根据本班学生的实际情况进行课堂教学改革，但校领导担心家长会产生意见而反对，同事们对他的计划也很不支持。陈老师应该（）单项选择题a、坚持改革，这是教师的权利b、坚持改革，这是教师的义务c、放弃改革，这纯属没事找事d、放弃改革，这违背教学常识 3：根据备课把握的内容，可以把备课分为（）一多项选择题a、学期备课b、单元备课c

2、、课时备课d、课后备课 4：有的教师怕影响总体成绩，不让成绩差的学生参加考试，侵犯了学生的（）。单项选择题a、受教育权b、名誉权c、隐私权d、人身安全权 5：按评价的方式，教学评价方法可分为自我评价和他人评价。（）判断题对错 6：下面所列举的迁移种类领域中，错误的是（）。单项选择题a、态度学习迁移b、情感迁移c、知识与技能迁移d、气质迁移 7：马斯洛的需要层次理论认为，人的最高层次的需要是，（）单项选择题a、生存需要b、归属需要c、尊重需要d、自我实现的需要 8：教育的双重文化属性指（）。多项选择题a、传递和深化文化b、教育是一种文化现象c、构成文化本体d、教育对生产力有促进作用e、教育促进劳

3、动力的生产和再生产 9：教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志是（）。单项选择题a、为人师表b、清正廉洁c、敬业爱业d、爱国守法 10：教育对人类地位的提升表现在（）。多项选择题a、帮助人发现自身价值b、认识并发掘自身潜能c、形成并发展人的个性d、发展人的精神力量e、使人的身心得到和谐、全面的发展 11：通常在一门课程或教学活动结束后进行，对一个完整的教学过程进行的测定称为（）。单项选择题a、配置性评价b、形成性评价c、诊断性评价d、总结性评价 12：奥苏伯尔根据学习的方式，将学习分为（）多项选择题a、接受学习b、发现学习c、意义学习d、机械学习e、概念学习 13：教学设计的依据主要有（）多

4、项选择题a、现代教学理论b、系统科学的原理和方法c、教学的实际需要d、学生的特点 14：下列有关听课的描述正确的是（）单项选择题a、听课者在听课之前不必设定具体的目的和任务b、听课是教师、教研人员的一项必不可少的、经常性的工作任务c、听课是一种客观的实践性活动，但是影响听课活动的主观因素很多d、听课是教育行政和教学业务部门检查、指导教学活动的重要内容 15：在情境教学中，教学环境是一种人为设计的问题情境，它与现实问题情境（）。单项选择题a、有所不同b、相类似c、有一定联系d、没有必然联系 16：在教育心理学看来，（）不仅是课堂管理研究的主要范畴，也是学习过程研究和教学设计研究所不能忽视的重要内

5、容。单项选择题a、教学内容b、教学媒体c、教学环境d、评价/反思过程 17：（）决定个体是否愿意完成某些任务，即决定行为的选择。单项选择题a、能力b、道德c、态度d、情绪 18：学校教育与学生生活的关系是教育学重要的理论问题，它集中表现在两个命题上即“教育为生活做准备”和（）。单项选择题a、“生活即教育”b、“学校即社会”c、“从做中学”d、“教育即生活” 19：个别教师私拆、毁弃学生的信件、日记的行为侵犯了学生的（）。单项选择题a、公正评价权b、隐私权c、人格尊严权d、名誉权 20：下列不属于教态语言特征的是（）单项选择题a、辅助性b、动作性c、情境性d、间断性 21：影响人的身心发展的基本

6、因素有（）。多项选择题a、遗传素质b、环境c、学校教育(o);(_)d、社会活动e、生产劳动 22：生产力对教育具有决定作用。（）判断题对错 23：中学生学习困难产生的原因包括（）多项选择题a、认知因素b、人格因素c、人际关系d、学校因素e、环境因素 24：教育的直接目的是（）。单项选择题a、促进人的身心发展b、培育“四有”新人c、促进社会的发展d、培养人的生存能力 25：世界上最著名的智力量表是（）。单项选择题a、韦克斯勒智力量表b、斯坦福一比纳量表c、托兰斯创造思维测验d、芝加哥大学创造性测验 26：教育的直接目的是（）。单项选择题a、促进人的身心发展b、培育“四有”新人c、促进社会的发展

7、d、培养人的生存能力 27：教学认识过程是一种间接性的认识过程，具体表现在（）。多项选择题a、由教师发挥主导作用b、借助工具认识事物c、认识对象的间接性d、认识方式的间接性e、学生是不成熟的认识主体 28：据可查证的资料，人类最早的学校出现在【】单项选择题a、公元前1000年左右b、公元前1500年左右c、公元前2000年左右d、公元前2500年左右 29：学生在班级中的活动主要是通过交往来展开的，活动的过程就是（）。单项选择题a、交往的过程b、学习的过程c、德育的过程d、认识的过程 30：教师王某在课堂上使用方言而不是普通话教学，王某的教学行为（）。单项选择题a、合法，只要课堂教学效果好，用

8、哪种语言教学无所谓b、合法，都是当地学生，用方言更易与学生交流c、不合法，教师在教学过程中应使用全国通用的普通话d、不合法，违反了教育应弘扬优秀文化传统的规则 31：在下列选项中，属于隐性课程所具有的功能的是（）多项选择题a、育美功能b、健体功能c、感化功能d、益智功能e、陶冶功能 32：亚洲的地势特征是（）单项选择题a、中低四高b、东高西低c、中高周低d、南高北低 33：教师在职业活动中要处理好各种各样的关系，其中最核心的关系是（）。单项选择题a、师生关系b、同事关系c、师长关系d、师教关系 34：对代数式a2-2ab+b2进行因式分解属于（）的问题。单项选择题a、有结构b、无结构c、界定含

9、糊d、无固定答案 35：教师法规定教师享有_基本权利。（）多项选择题a、教育教学权b、学术研究权c、报酬待遇权d、进修培训权e、参与管理权 36：教育目的的确定必须考虑历史发展的进程。（）判断题对错 37：教师王某认为自己是师范毕业生而且获得了教师资格证书，就能终身从教了。王某的想法（）。(2015年上半年)单项选择题a、不符合统一城乡教师编制标准的要求b、不符合教师资格证书定期登记制度的规定c、不符合统一中小学教师职称系列的规定d、不符合严格实施教师准入制度的要求 38：形状知觉形成的关键期是（）。单项选择题a、2岁b、4岁5岁c、4岁d、6岁 39：在看待学生的不同态度中，（）广泛受学生欢

10、迎。单项选择题a、对峙型b、民主型c、放任型d、权威型 40：教师的根本职责是（）单项选择题a、热爱学生b、严谨治学c、为人师表d、教书育人 41：进城务工的张某夫妇超计划生育一女孩，今年已满六岁，由于没有准生证，他们临时住所附近的一所小学及当地教育局拒绝接受该孩子入学。学校和教育局的行为违背了（）。单项选择题a、中华人民共和国教师法b、中华人民共和国义务教育法c、中华人民共和国劳动法d、中华人民共和国计划生育法 42：卢梭的教育代表作爱弥尔宣扬了他的实用主义教育思想。（）判断题对错 43：在word编辑状态，要使表格的各列等宽，应该使用“表格”工具栏中的（）按钮。单项选择题a、平均分布各行b

11、、平均分布各列c、根据窗口调整表格d、根据内容调整表格 44：通过对学生的家庭作业或课堂练习、论文、日记、手工制作的模型、绘画等各种作品进行考查分析，并形成某种判断和决策的过程称为（）。单项选择题a、个案研究b、观察分析c、案卷分析d、轶事记录 45：下列外国作家、作品、国别对应错误的一项是（）。单项选择题a、但丁神曲意大利；莫里哀伪君子法b、司汤达红与黑法；狄更斯双城记英c、屠格涅夫上尉的女儿俄；海明威老人与海美d、肖洛霍夫静静的顿河前苏联；伏尼契牛虻爱尔兰 46：近来，“差生测智商”“绿领巾”“差生教室外考试”“收取不听话押金”等一系列教育乱象频出，引起社会热议。下列观点中错误的是（）单项

12、选择题a、这些做法有悖于素质教育理念，是一种“教育冷暴力”b、这是不尊重学生、损害学生人格尊严的行为c、这些做法会给学生留下心灵创伤，不利于学生身心健康d、这些做法能促进有错误的学生积极反省，是一种有效的“惩罚教育” 47：我国义务教育应当坚持（）。单项选择题a、以国家办学为主b、以企事业办学为主c、以学校办学为主d、以社会力量办学为主 48：教师职业道德的基本原则是教师职业道德的灵魂，表现着教师同教育事业的关系。?（）判断题对错 49：教师课堂上的多余动作、过分紧张、思维滞迟都是教学技能不良的表现。（）判断题对错 50：根据教学目的和任务，教师组织学生进行实地观察、研究，从而使学生获取新知识

13、，巩固、验证旧知识的教学方法是（）单项选择题a、实验法b、参观法c、演示法d、练习法 51：“蓬生麻中，不扶自直；白沙在涅，与之俱黑”这句话夸大了（）因素对人的身心发展的影响。单项选择题a、遗传b、环境c、个体主观能动性d、学校教育 52：学生上课的时候，听着听着就走神了。思绪不知道飞到哪里去了可能还想着昨天晚上看的一部影片，或者想着一会儿放学回家妈妈要做什么好吃的。这种想人非非的意识状态是指()。单项选择题a、注意的分散b、注意的转移c、注意的持续d、注意的分配 53：环境决定论的代表人物是（）单项选择题a、格塞尔b、杜威c、华生d、霍尔 54：根据教学中使用的主要方法划分课的种类，可分为（

14、）。多项选择题a、新授课b、实验课c、巩固课d、练习课e、演示课 55：excel中，教师在成绩单中输入“数学成绩>70”和“总分>350”显示的结果是（）。单项选择题a、所有数学>70的记录b、所有总分>350的记录c、所有数学>70且总分>350的记录d、所有数学>70或总分>350的记录 56：性的成熟是一个人生长过程中生理发育极为重要的特征，这个特征出现时期是在（）。单项选择题a、童年期b、少年期c、青年期d、成人期 57：在控制条件下对某种行为或者心理现象进行观察的研究方法

15、称为（）。单项选择题a、实验法b、测验法c、调查法d、观察法 58：班级管理法主要有（）多项选择题a、说服教育法b、榜样示范法c、活动教育法d、情境陶冶法 59：把爱心奉献给学生是教师的天职，是教师职业劳动的实质和要求。（）判断题对错 60：教师职业道德基本原则的作用有（）多项选择题a、指导作用b、统帅作用c、补充作用d、裁决作用 查看答案1：答案c,d 解析 常用的组织策略有列提纲、利用图形和利用表格。画线属于复述策略，记笔记、位置记忆术属于精细加工策略。 2：答案a 解析 根据中华人民共和国教师法第七条第一款规定，教师享有进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验的权利。 3：答案a,b,c

16、 解析 根据备课把握的内容，可以把备课分为学期备课、单元备课、课时备课。课后备课是根据备课的时间来划分的。(本解析由张恩凯提供) 4：答案a 解析 题干描述的是教师侵犯学生的参加教学活动的权利。 5：答案错误 解析 6：答案d 解析 气质指的是人的秉性，不发生迁移。 7：答案d 解析 马斯洛的需要层次理论从下到上包括生理和组织的需要、关系和社会的需要、成就需要、审美的需要和自我实现的需要。 8：答案a,c 解析 传递和深化文化与构成文化本体足教育的双重文化属性。 9：答案a 解析 现时期我国中小学教师职业道德规范：“爱国守法”一一教师职业的基本要求；“爱岗敬业”一一教师职业的本质要求；“关爱学

17、生”师德的灵魂；“教书育人”教师的天职；“为人师表”教师职业的内在要求；“终身学习”教师专业发展不竭的动力。 10：答案a,b,c,d,e 解析 凡是教育能够实现的使人发展的方面都有助于人类地位的提升。 11：答案d 解析 略。 12：答案a,b 解析 13：答案a,b,c,d 解析 教学设计的依据主要有：(一)依据现代教学理论；（二）依据系统科学的原理与方法；（三）依据教学的实际需要；（四）依据学生的特点；（五）依据教师的教学经验。因此，本题选择abcd选项。(本解析由何龙提供) 14：答案d 解析 15：答案b 解析 情境教学是在一种模拟现实的情境中对学生进行启发教育。因此在情境教学中，教

18、学环境是一种人为设计的问题情境，它与现实的问题情境相类似。 16：答案c 解析 教学环境。教学环境影响着学生的认知、情感和社会性等心理特性的发展，因此它是课堂管理研究的重要范畴。（本解析由安宝蓝提供） 17：答案c 解析 态度是通过学习而形成的，影响个人的行为选择的内部准备状态或反应的倾向性，决定个体是否愿意完成某些任务，即决定行为的选择。 18：答案d 解析 19：答案b 解析 20：答案d 解析 教态语言表达技能主要是指教师利用表情、动作、手势等体态语，辅助口头语言传递教学信息和表达情感的行为方式。教态语言的特征：辅助性、连续性、表达性、动作性、情境性。因此，本题选择d选项。(本解析由何龙

19、提供) 21：答案a,b,c 解析 社会活动与生产劳动属于环境的范畴。 22：答案正确 解析 (1)生产力水平决定教育的规模和速度。兴办教育需要一定的人力、物力和财力。(2)生产力水平制约人才规格和教育结构。人才规格是对人才的素质结构的要求。生产力的发展尤其决定人的知识、技能和能力的规格。(3)生产力水平制约着教育的内容、疗法、手段和组织形式。生产力是根本，生产力决定上层建筑，政治制度也属于上层建筑，所以选生产力，如果说生产关系也是对的，如果选择题同时出现生产力和生产关系，要选生产力，一般不会这样出的。 23：答案a,b,c,e 解析 24：答案a 解析 教育的直接目的是促进人的身心发展。 2

20、5：答案b 解析 26：答案a 解析 教育的直接目的是促进人的身心发展。 27：答案c,d 解析 教学过程是发展学生认识能力的过程。体现在认识对象和认识方式的间接性。 28：答案d 解析 29：答案a 解析 学生在班级中的活动主要是通过交往来展开的，活动的过程就是交往的过程。 30：答案c 解析 普通话是教师的职业语言，而学校则是推广这种语言的主要阵地。在课堂上，使用普通话教学，是每个教师义不容辞的责任。 31：答案a,b,d,e 解析 隐性课程具有陶冶功能育美功能、益智功能和健体功能。 32：答案c 解析 亚洲地形中部多高原、山地，四周多平原、丘陵，地势特征是“中高周低”。 33：答案a 解析 34：答案a 解析 目标明确，个体按一定思维方式即可获得答案的问题属于有结构的问题。 35：答案a,b,c,d,e 解析 36：答案正确 解析 37：答案b 解析 教育部印发中小