2019秋人教部编版七年级道德与法治上册同步练习：第一课中学时代

1、第一单元 成长的节拍 第一课中学时代 第 1 节中学序曲 教材解读 a| 、新的起点 1.1. 角色的转变一一新的名字 金秋九月，我们告别小学，满怀希望跨进中学校园，我们有了一个新的名字 一一中学生! 2.2. 别样的新天地 中学生活把我们带进一个别样的天地： 富有挑战的课程，新奇的实验器材，丰富多彩的 社团，新校园、新老师、新同学我们站在一个新的起点上。 3.3. 人生发展的新阶段( (或：中学时代的重要性及其原因 ) ) (1)(1) 中学时代为我们的一生奠定重要基础： 中学时代是人生发展的一个新阶段。这段时 间可以为我们的一生奠定重要基础。 (2)(2) 中学时代见证着一个人从少年到青年

2、的 生命进阶。 具体表现在( (即原因) ): 随着身心的不断发展，我们开始深入探寻生命的奥秘， 满怀好奇地撩开精神世界的面 纱； 随着自我意识的逐步觉醒，我们开始主动发现和认识自己： 随着思维水平和理解能力的不断提高，我们对世界的认识越发具体而深入： 随着生活体验的日渐丰富，我们开始自觉磨砺意志和品格，思考生活的意义 这些将为我们的人生长卷打上更加丰富而厚实的底色。 、成长的礼物 1.1. 生命馈赠给我们的成长礼物 中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能， 也意味着新的目标和挑战。这些都是生 命馈赠给我们的成长礼物。具体表现在： (1)(1) 中学生活为我们的发展提供了多种机会。 中学生活

3、 作用 集体生活 涵养我们的品格，丰富我们的个性 新的课程 引领我们探索新的知识领域 丰富多彩的社团活动 给我们提供发展兴趣的平台 各种各样的社会实践 为我们打开认识社会之门 (2 )(2 )进入中学，新的目标和要求激发着我们的 ，潜能，激励着我们不断 实现自我超越。 (3)(3) 有机会改变 不够完美的形象，塑造自我。 在新的环境中，我们有机会改变在父母、 老师和同学心目中那些不够完美的形象， 重新 塑造一个“我”：越来越有活力，能坚持，有韧劲；越来越坚强，会合作，能包容；越来越 上进，敢于表达，超越自我。 2.2. 如何面对成长的礼物? 中学生活的序幕刚刚拉开，面对各种可能与挑战, 做起为

4、美好明天付出不懈的努力。 知识提升 中学生活对我们来说意味着新的机会和可能， 也意味着新的目标和挑战。”请你谈谈 对此的理解。我们要珍视当下，把握机遇，从点滴 (1)(1)新机会、新可能： 中学生活为我们的发展提供了多种机会：集体生活，涵养我们 的品格，丰富我们的个性；新的课程， 引领我们探索新的知识领域； 丰富多彩的社团活 动，给我们提供发展兴趣的平台；各种各样的社会实践，为我们打开认识社会之门 (2)(2) 新目标： 改变在父母、 老师和同学心目中那些不够完美的形象， 重新塑造一个“我”。 (3)(3) 新挑战：进入中学，新的目标和要求激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我 超越。 当堂

5、巩固 一、选择题 1 1 进入七年级，我们开始了新的初中生活。下面是某同学对生活“味道”的描述，需 要纠正的是( ( ) ) A A .酸：告别小学同学，有点恋恋不舍 B B .甜：有了更多的朋友，心里乐开了花 C C.苦：晚上熬夜学习，白天无精打采 D D .辣：课外活动丰富，我要争先夺冠 2.2. 在新的环境中学习和生活，有很多新鲜事需要我们用良好的心态去感受。下面几种 心态中不可取的是( ( ) ) A A .看到新的学校，我觉得自己又有了一个全新的开始 B B .看到新奇的实验仪器，我感到科学在向我招手 C C.看到新的同学和老师，我相信又会多一批良师益友 D D .看到厚厚的教材，我

6、觉得中学生活就不会有富有情趣的希望 3.3. “从跨入中学校门的那一刻起， 我就意识到我是一名真正的初中生了。 前方的路有些 陌生，但是我已经是个初中生了，我要告别过去的任性和调皮。新的生活已经开始，我必须 去面对新的挑战。”摆在这位同学面前的挑战有 ( ( ) ) 适应新的学习环境 结交新朋友 建立新友谊 搞好学习，超过其他同学 4 4钱学森说：“ 6 6 年的师大附中学习生活对我的教育很深，对我的一生，对我的知识 和人生观起了很大的作用。”钱学森在晚年曾写下一段话，称有 17 17 个人对自己的一生影响 深远，其中 1212 个人是求学期间的老师，而中学老师就占了 7 7 位。钱学森的人生

7、历程充分说 明( ( ) ) A A 中学时代是人生最重要的阶段 B B中学教育能对人生道路产生重要影响 C C.钱学森是尊师重教的楷模和榜样 D D 中学时代是人生最美好的年华 5 5中学生活刚拉开序幕，下面诗句中值得刚进入初中的我们借鉴的是 ( ( ) ) 千里之行，始于足下 少壮不努力，老大徒伤悲 书到用时方恨少 苟日新， 日日新，又日新 A A . B B . C C. D D . 6 6. 20182018 年 9 9 月，小明的初中生活开始了。在兴奋、激动之余，面对初中更高的要求， 小明感到一定的压力。这个时候他应该 ( ( ) ) A A .仿效他人 B B .听之任之 C C.

8、积极面对 D D .任其自然 7 7李育第一次走进中学校园时，感到兴奋、自豪。面对这么多陌生的新同学，他心里 很不平静，思量着：“我能和他们友好相处吗？与小学相比，功课增多了，作业也多了，我 能适应吗？”李育之所以这样想，是因为中学生活对我们来说意味着 ( ( ) ) 一个别样的天地， 一个新的起点 没有什么变化，只是原来的 “六”年级加了一个 “一”成为“七”年级 我们已成为大人了， 可以想干什么就干什么 新的机会和可能、 新的目标和挑战 A A . B B . C C. D D . 二、非选择题 1 1为了帮助同学们更好地谱写中学时代的序曲，让中学时代异彩纷呈，某中学在校园 网论坛中发布了

9、一些帖子，请你阅读并回答相关问题。A A . B B . C C. D D . 网友 论坛留言 “美丽 草原” 升入初中后，我站在一个新的起点上，将进入人生历程中一个多彩的季 节。此时此刻，我跃跃欲试，充满了对中学时代的向往，同时，也隐隐浮起 一丝隐忧，新的起点上，我会赢吗？新的起点上， 我还会和小学一样优秀吗？ 新的起点上，有很多挑战，我能行吗？ “大雁 北飞” 升入初中，就进入了人生历程中另一个承上启下的阶段，这是人生发展 历程中的黄金时期，它能为我们未来的发展奠基。好好珍惜中学时代吧，否 贝 y,y,自己会后悔一生。 在 网 友 “ 美 丽 草 原 ” 的 留 言 中 ， 多 次 提 到

10、 “ 新 的 起 点 ” ， 请 你 谈 谈 自 己 对 “ 新 的 起 点 ” 的理解。 (2)(2)网友“大雁北飞”留言说，中学时代是人生发展历程中的黄金时期。对此你是怎样 理解的？请说出来，与大家分享。 2 2中学生活是生命馈赠给我们的成长礼物，为我们的自我发展提供了多种机会。请加 以具体说明。 第2节少年有梦 教材解读 wy 一、 有梦就有希望 1.1. 梦想的含义：梦想是对未来美好生活的愿望。 2.2. 梦想的重要性( (或：有梦就有希望的理由) ) (1)(1) 编织人生梦想，是青少年时期的重要 生命主题。它能不断激发我们生命的热情和勇 气，让生活更有色彩。有梦想，就有希望。 (2

11、)(2) 少年的梦想，是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。 它虽然总是和现实有一定距离， 有时甚至不切实际，但是人类需要这样的梦想，因为有了这样的梦想，才能不断地进步和发 展。 (3 )(3 )明确的人生目标，能够帮助我们在茫茫大海中找到前进的方向。 3.3. 编织人生梦想的要求 (1)(1) 少年的梦想，与个人的 人生目标紧密相连。明确的人生目标，能够帮助我们在茫茫 大海中找到前进的方向。 (2)(2) 少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。生活在这个时代的我们， 共同享有人生出彩的机会， 共同享有梦想成真的机会， 共同享有同祖国和时代一起成长与进 步的机会。民族复兴的美好前景，为

12、我们提供了更广阔的舞台，也提出了更高的要求， 我们 应当成为担当民族复兴大任的时代新人。 ( (变题：少年的梦想与中国梦的联系 ) ) 4.4. 中国梦 (1)(1) 内涵： 实现中华民族伟大复兴， 是中华民族近代以来最伟大的梦想， 我们称之为“中 国梦”，其基本内涵是实现国家富强、民族振兴、人民幸福。 (2)(2) 实现：实现中国梦必须走中国道路，必须弘扬中国精神，必须凝聚中国力 _ 二、 努力就有改变 1.1. 梦想面前不同的态度 (1 )(1 )有人放弃，将梦想视为一种臆想；有人坚持，将进取变成一种信念。 (2)(2)青少年对梦应有的态度： 少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动。不懈地追

13、梦、 圆梦才能改变生活，改变我们自己。 2 2.努力的重要性： 努力，是梦想与现实之间的桥梁。 3.3. 努力的理解( (或：努力的含义) ) 努力，是一种生活态度，是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气, 是对自我的坚 定信念和对美好的不懈追求。巴金说过: “理想不抛弃苦心追求的人， 只要不停止追求，你 们会沐浴在理想的光辉之中。” 4.4. 努力的要求( (或：青少年应如何去努力？) ) (1)(1) 努力，需要立志。 志向是人生的航标。青少年要从小学习立志，早立志，立大志, _ 立长志，并且把自己最重要的人生志向同祖国和人民联系在一起。 (2)(2) 努力，需要坚持。 如果努力不落实在

14、每一天的具体行动中，梦想就会成为空想，只 能是画饼充饥。只要坚持努力，即使过程再艰难，也有机会离梦想更近一步。当然，“努力” 也有方法。 努力，需要行动。 中学时代，我们充满朝气、富有活力，我们怀揣梦想，从这里起 _ 航！ 知识提升 1 1“梦想只是对未来生活图景的愿望， 总是和现实有一定的距离， 有没有梦想无所谓。 这一观点对吗？为什么？ 这一观点是错误的。梦想是对未来美好生活的愿望，它能不断激发我们生命的热情和 勇气，让生活更有色彩。明确的人生目标，能够帮助我们在茫茫大海中找到前进方向。 梦想，人类才能不断地进步和发展。有了 2.2. 辨析：实现梦想需要付出努力，付出努力就一定能实现梦想。

15、 实现梦想需要付出努力，努力是梦想与现实之间的桥梁。坚持努力，有机会离梦想更 近一步，但不一定能保证任何努力都能实现梦想。 、选择题 1 1.右边漫画启示我们（ ） 如果没有或丧失目标，就会迷失前进的方向 有目标的人是快乐的，无目标的人是迷茫的 理想是我们不可或缺的精神支撑和精神动力 理想源于现实且高于现实 2 2在阿里巴巴公司上市仪式上，马云将带有公司徽标的 着他亲自选择的一句话：“梦想还是要有的，万一实现了呢？”这启示我们要 3.3. 理想的实现需要我们在现实中努力。下列对“努力”的认识正确的是 努力，需要坚持 付出努力就一定能实现梦想 A A . B B . C C . D D . 上面

16、印 ） A A .服务社会，奉献社会 B B .树立理想，执着追求 C C.艰苦奋斗，勤俭节约 D D .追求理想，不惜代价 T T 恤赠送给在场嘉宾, 努力是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求 努力, 聖亜書士 需立志 A A . B B . C C . D D . 4 4.著名数学家陈景润中学时代的老师在上数学课时, 给同学们讲解了“哥德巴赫猜想” 有H标的扎拖奔跑， 无口标 的人在说诅。 的意义与价值。这激发了陈景润的求知欲， 使他数十年如一日地攀登这一数学高峰， 取得了 巨大的成就。这说明（ ） 梦想能不断激发生命的热情和勇气 有了梦想，就能不断地进步和发展 少年的 梦想，与时代的脉搏

17、紧密相连 明确的人生目标，能帮助我们在茫茫大海中找到前进的方 向 A A . B B . C C . D D . 5 5 右面是小波同学搜集到并发在班级 QQQQ 群里的一幅漫画实现梦想之路。他在 QQQQ 群里请求同学们给这幅漫画配上一段阅读提示。假如你要写的话，你可能会用的观点有 梦想变成现实，需要坚定的信念，需要不服输的坚忍 梦想要 实现，需要把梦想转化为具体的目标， 坚持努力 梦想如果遭遇失败， 就应该学会放弃 努力的天梯，是登上梦想天堂的通道 6 6“把握生命里的每一分钟，全力以赴我们心中的梦，不经历风雨怎能见彩虹，没有人 能随随便便成功”这首真心英雄的歌词告诉我们梦想与现实之间的桥

18、梁是 （ ） A A .机会 B B .挑战 C C .贵人相助 D D .努力 7 7. “1010 岁那年，一场意外使他失去了双臂。他没有向命运低头，虽然由于自身条件的 限制，他不得不放弃足球、游泳去追求音乐梦想。他坚持用双脚练习钢琴，每天 7 7 个小时, 一年内就达到了相当于钢琴 7 7 级的演奏水平，终成中国达人秀的总冠军，他就是刘伟。” 上述材料告诉我们（）（） 梦想的实现需坚定的信念和不懈的追求 有梦就有希望，梦想可以指引人生方向 梦想的实现需要具体的行动和坚持 努力就有改变，挫折定能增强生命的韧性 A A . B B . C C . D D . A A . B B . C C

19、. D D . 、非选择题 1 1. 19981998 年，六岁的加拿大男孩瑞恩是一名一年级小学生。一天，老师在上课时讲道： 在非洲，许多孩子没有玩具，也没有足够的食物和药品， 甚至喝不上干净的水，许多人因为 喝不上干净的水而死去。“我一定要为他们挖一口井！ ”小瑞恩暗暗下定了决心。起初，挖井 的钱是靠他一个人做家务赚来的，在他的感召下， 亲戚、朋友、邻居纷纷加入进来随着 时间的推移，他的心愿鼓舞了全世界六十多个国家的成年人， 人们纷纷解囊相助。20002000 年, 瑞恩的第一口井打好了； 20012001 年，“瑞恩的井”基金会成立； 20032003 年初，“瑞恩的井”基金 会已经为非洲

20、挖了七十多口井。 瑞恩的梦想是什么？他的梦想给自己和他人带来了什么? 你从他的故事中获得怎样的启发? 2 2.观察右面两幅漫画并分别作答。 右面哪幅漫画对梦想作用的认识是正确的？ （只写字母）并说明理由。AfVll ftr Mr 力 (3)(3) 你现在的梦想是什么？为了实现这个梦想，你准备做些什么?(2)(2)右面哪幅漫画对实现梦想的认识是错误的? ( (只写字母) )请用所学知识为它实现梦想 提出两条建议。 种下梦想! 端总用天III*! . rtfiriiilJirMitltt. I： “伽規”逝! 参考答案 第 1 1 节 中学序曲 一、选择题 1 1 C 2.D 3.A 4.B 5.

21、D 6.C 7.DC 2.D 3.A 4.B 5.D 6.C 7.D 二、非选择题 1.1. 我们跨进中学的大门，生命翻开了新的篇章。从此，我们告别了童年， “中学 生”成为我们新的名字。 中学生活把我们带进一个别样的天地： 富有挑战的课程， 新奇的 实验器材，丰富多彩的社团，新校园、新老师、新同学。中学生活，对我们来说意味着新 的机会和可能，也意味着新的目标和挑战。 (2)(2)中学时代是人生发展的一个新阶段。中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进 阶。随着身心的不断发展， 我们开始深入探寻生命的奥秘， 满怀好奇地撩开精神世界的面纱； 随着自我意识的逐步觉醒， 我们开始主动发现和认识自己； 随着思维水平和理解能力的不断 提高， 我们对世界的认识越发具体而深入； 随着生活体验的日渐丰富， 我们开始自觉磨砺意 志和品格，思考生活的意义这些将为我们的人生长卷打上更加丰富而厚实的底色。 2 2中学生活为我们的发展提供了多种机会：集体生活，涵养我们的品格，丰富我们 的个性；新的课程，引领我们探索新的知识领域；丰富多彩的社团活动，给我们提供发 展兴趣的平台；各种各样的社会实践，为我们打开认识社会之门 第 2 2