拒绝不良诱惑

1、+1：说一说：在我们身边存在着或你经历过哪些诱惑？+2：各抒己见：说一说哪些属于不良诱惑，你判断的依据是什么？ +3：经典概括：请分别用一句话概括美好事物的作用和不良诱惑的危害。 +美好事物的作用：_。 +不良诱惑的危害：_。 +传说古希腊有一个海峡女巫，她用自己的歌声诱惑所有经过这里的船只，使它们触礁沉没。智勇双全的奥德赛船长勇敢地接受了横渡海峡的任务。为了抵御女巫的歌声，他想出了一个办法：让船员把自己紧紧地绑在桅杆上，这样，即使他听到歌声也无法指挥水手；并让所有的船员把耳朵堵上，使他们听不到女巫的歌声。结果，船只顺利地渡过了海峡。A奥德赛船长靠什么使船只顺利渡过了海峡？B这两个事例共同说明

2、了什么道理？+这两个事例告诉我们，不良诱惑是可以战胜的，关键看自己是否有信心，是否有能力去抵制这些诱惑，奥德赛船长和保尔都是勇于抵制诱惑并善于抵制诱惑的人。那么，同学们有信心、有能力去抵制我们身边的一些不良诱惑吗？+这两个事例告诉我们，不良诱惑是可以战胜的，关键看自己是否有信心，是否有能力去抵制这些诱惑，奥德赛船长和保尔都是勇于抵制诱惑并善于抵制诱惑的人。那么，同学们有信心、有能力去抵制我们身边的一些不良诱惑吗？+小波是一个高一的学生，原本学习成绩是全班前十名，初二上学期一个偶然的机会，好友带我去玩网络游，在电脑前我可以随心所欲、好生痛快，开始只是周末玩，后来逐渐发展为一玩就整天整夜。在网吧里

3、我还学会了抽烟，现在我上课满脑子都是游戏情境，下课就想抽烟，成绩直线下降，我也知道这样下去不行，多次下决心戒，但始终摆脱不了玩游戏和抽烟的冲动，请帮我摆脱魔掌。+1、请同学们分小组交流讨论：+ A小波上网成瘾的情况你遇到过吗？你在日常生活中遇到的最大的诱惑是什么？你是否能抵制这些诱惑？+ B请你帮小波出主意，想办法，战胜这种诱惑+ 2、学生发言，分别说出对以上两个问题的看法。+教师启发引导并小结：看来，我们同学们生活的环境不一样，经历不一样，所面对的诱惑也不同，采取的方法也不同，这就要求我们结合自己的实际采用不同的方法去战胜这些诱惑。师生共同归纳出战胜不良诱惑的一些具体方法。比如：避开诱因法、

4、婉言谢绝法、专时专用法、请求帮助法等。+学生回答总结得出结论：在我们看似平静的生活环境中，却隐藏着很多诱惑我们的因素，这就需要我们时刻保持清醒的头脑，提高警惕，自觉抵制这些诱惑。+1、多媒体投影资料：学生上网情况调查结果 +（1）真正为了学习上网的人数并不多，我们从被调查的357人中发现，为打游戏、聊天而上网者多达56%，为浏览不健康网站者竟有40%，而真正为了查找学习资料而上网的有不到5%。 +（2）为了上网导致违法犯罪行为的人大有人在。在被调查的357人中，有18为上网而发生斗殴被公安机关处罚，有7人为筹措网资去盗窃被人民法院刑。 +（3）有一些同学为上网逃学，辍学，废弃了学业。 +2、请

5、两个同学现场扮演焦点访谈的记者，对同学们现场采访：你对这段材料有什么看法？你怎样看待网络的利与弊？ +总结：网络对我们是有利的，它给我们的工作、生活和学习带来了很多方便，但由于我们年龄小，分辨能力差，很容易受到一些不法网站的诱惑，因此我们要在家长、老师指导下上网，更不能沉迷于此。+网瘾 - 诊断标准+按照网络成瘾诊断标准，网络成瘾分为网络游戏成瘾、网络色情成瘾、网络关系成瘾、网络信息成瘾、网络交易成瘾5类。标准明确了网络成瘾的诊断和治疗方法。+1、对网络的使用有强烈的渴求或冲动感。+2、减少或停止上网时会出现周身不适、烦躁、易激惹、注意力不集中、睡眠障碍等戒断反应；上述戒断反应可通过使用其他类

6、似的电子媒介，如电视、掌上游戏机等来缓解。+3、下述5条内至少符合1条：+为达到满足感而不断增加使用网络的时间和投入的程度；+使用网络的开始、结束及持续时间难以控制，经多次努力后均未成功；+固执使用网络而不顾其明显的危害性后果，即使知道网络使用的危害仍难以停止；+因使用网络而减少或放弃了其他的兴趣、娱乐或社交活动；+将使用网络作为一种逃避问题或缓解不良情绪的途径。+网络成瘾的病程标准为平均每日连续上网达到网络成瘾的病程标准为平均每日连续上网达到或超过或超过6个小时，且符合症状标准已达到或超个小时，且符合症状标准已达到或超过过3个月。个月。+1、强烈的依恋性+网瘾者当上网演变为主要心理需要时，会

7、产生强烈的依恋性，表现特点：无法控制自己上网的冲动，觉得只有不断增加上网时间才能满足，在无法上网时，表现特点有烦躁不安的情绪和行为。+2、社会功能的下降+由于网瘾者上网占用了大量的时间，心理和行为为上网活动所支配，个体生物钟紊乱，使学习、工作动机和目标减弱，精神懒散，影响了正常的生活、学习、工作和人际交往，导致社会功能下降。（学习及工作任务不能完成）+3、人际交往能力下降，人际交往范围变窄、人际交往能力下降，人际交往范围变窄+网瘾者将自己的人际交往转入虚拟的网络空间，长期下去虽然在网上社交游刃有余，但易导致现实的人际交往能力下降，在现实生活中可能会不断遭受交往挫折，导致人际关系疏远或恶化，对周

8、围的人和环境采取逃避或对抗的态度，从而产生严重的社交焦虑。两者的反差势必导致更多的重复上网的行为。另外网瘾者的语言表达能力下降，与人沟通困难，易出现人际交往障碍。+4、人格的改变、情感的淡泊、人格的改变、情感的淡泊+一旦网络成瘾，带来的是人格的改变，心理的障碍是非常严重的。比如说你长期看一些暴力的、不良的网上内容，这些不健康的东西，最主要的是导致人格的异化，亲情的疏远，跟亲人、朋友特别是与父母情感疏远、冷漠。网瘾者情绪低落是不向家人和朋友表露，只在网上倾吐和宣泄。当家人限制他上网时常常会与家人产生强烈的冲突，当心理严重障碍时甚至发展到抑郁症，强迫症。+5、导致不良行为、导致不良行为+长期看一些

9、不健康的东西会影响人的情绪，易造成消极状态。如长期玩一种不良的游戏，只要你不断的重复重复，就会出现道德概念的模糊，道德水准的下降，导致一些不良行为。+目前网络成瘾造成的违法犯罪频频发生，对个人和家庭造成不幸，给社会带来巨大危害。+就学生而言，自控能力差，很难管束自己。一旦坠入追星的迷阵，就很难再逃脱! 青少年时代是我们学习的最佳阶段，如果把这时间用来追星，就会浪费许多的宝贵时间。 并且，明星也是普通人，他们也有喜怒哀乐，也有是非好坏，只是他们在一些方面取得了点儿成绩。追这样的“星”又有何意思呢？ 经济负担也是一个大问题。假如一位同学迷上了追星，就会大量关于这类的商品，从而增加了经济负担。有+有

10、项新闻曾任意地对全市的一百多个学生作过此类调查，有94的学生有过购买偶像的相片、海报、写真集等此类物品，而其中经常性购买的就占57。我方还了解到外面商店关于此类商品很多，但价钱都很昂贵，像一张海报一般在2元到25元左右，一张CD盘一般在10元到30元左右，而一本印刷精美的偶像写真集就大都在15元、20元、30元甚至一本几百元的都有。这对于我们这些没有经济收入的小学生来说，经常性购买这类物品无疑将大大增加父母、家长们的经济负担。 +同学们来说一说身边的追星族是如何追星的呢？+你崇拜哪些人？他们哪些地方值得你崇拜？+任何人都是如此,自己日常生活中的言语、行为、心地直接影响自己的命运.所以,人不可盲目的去崇拜别人,要看他的举动