13旅鼠之谜同步训练2(2)

1、旅鼠之谜课后练习基础题、语言的积累与运用1 1 选出既没有读音错误又没有书写错误的一项（）A.A.啮齿（lilie e）盗听途说繁衍B.B.媲美（pipi）鼠目寸光滑稽（j j i i）C.C.挑衅(xonxon)笃信（d du）迁徒2 2.提取卜列句子的主干。（1 1）这还只是旅鼠的第一大奥秘。主干：_（2 2）由此可见，它们似乎是按照某种严格的指令行事，明白无误地 都把大海看作自己最终的归宿。主干：_3 3这是一篇很别致的科学小品，采用了 _框架，_ 勺方式，生动有趣地介绍了有关 _ 勺知识。把它看作记叙文，因为它具备记叙的六要素，即时间 _，地点_ 人物_ 事情的起因_经过_结果_ 。4

2、 4 根据课文内容填空。它_ 半天，找不到一个洞口可 _ 我急中生智，_ 帽子把它_ 住了。当我小心翼翼地把它从帽子里 _来时，突然来了一个高个子的白人，他饶有兴趣地_ 我，笑眯眯地问道：“你 _ 到了什么好东西？”5 5 课文最后一句“不过，人类也许应该从旅鼠身上学到点什么。例 如，如果人类也毫无节制地繁衍下去， 也许有一天不得不走旅鼠的道路” 在文章中有何作用？二、阅读下面短文，回答问题。他坐到草地上，抓起那只旅鼠，很内行地让它张开了口，露出了尖 利的牙齿：“它们虽然是哺乳动物，但在所有动物之中，甚至也包括昆 虫在内，是繁殖能力最强的动物，也许只有细菌分裂才能和它们相媲美。 它们一年能生七

3、八胎，每胎可生 1212 个幼崽。更加有趣的是，只需 2020 多 天，幼崽即可成熟，并且开始生育。你知道 这意味着什么吗？他直直地 望着我。“意味着它们繁殖得很快呗。”我半开玩笑地回答。“繁殖得有多快呢？ ”他追问道。“这”我无言以对了。“让我们算笔账你就知道了。”他把老鼠放进一个纸袋里，从背包 中取出了本子和铅笔，“一对旅鼠从三月份开始生育，假使它们一年中 生了 7 7 窝，每窝 1 12 2只，一共 8484 只，这是它们的第二代，也就是儿子和女儿。再假设每胎都是 6 6 公 6 6 母，则为 6 6 对。2020 天后，第一胎的 6 6 对开 始生育，每胎 1212 只，一下子就可生出

4、 7272 只，一共可以生 6 6 胎，则为 4343 2 2 只。4040 天后，第二胎的 6 6 对也投入了生育大军，它们一共可以生 5 5 胎, 若每胎 1212 只，则为 360360 只。以此类推，那么，它们的 孙子和孙女能有多 少呢？ 一共可以有 15121512 只。这是第三代。不要忘了。 4040 天以后，第三 代的第一胎共 3636 对也开始繁殖了，它们的第一胎就可以生 432432 只，一共 可生 5 5 胎，为 21602160 只。还有第三代的第二胎到第七胎呢，所以第四代一 生可以生出 64806480 只小旅鼠。照这样推算下去，第五代为 259225920 0只，第六

5、 代为 9331293312 只，第七代为 279936279936 只，第八代，也就是这一年的最后一批为 559872559872 只。_ ，从三月份的 2 2 只，到八月底九月初就会变成 967118967118 只的庞大队伍！就是由于气候、疾病和天敌 的消耗等原因中途死掉一半，也还有 5050 万只！天哪，这简直像是一个天 文数字！ ”他把推算 的结果摆在我的面前，用手指着那些数字说。我迟疑地接过他的本子，看着那密密麻麻的数字，内心深表怀疑。于是自己动手，重新推算了一遍，所得的结果竟然和他的完全一致。“是 的，”我喃喃地说，“这实在是一个可怕的数字。”1 1 解释下列词语。内行：_媲美：

6、_2 2.文中“更加有趣的是”一句中“有趣的”指什么？3 3“你知道这意味着什么吗？”中“这”指代的具体内容是什么?4.4.第 5 5 段中加粗的词在表达上有什么作用?5.5. 第 5 5 段画横线处应填入的短语是( )A.A.你想想 B B .我们看C.C.你看看 D D 我猜想6.6. 第 5 5 段画线句“天哪，这简直是一个天文数字！”中“这”指代 什么？全句用了什么修辞方法？强调了什么？7.7.第 6 6 段中画线句“这实在是一个可怕的数字。”中“可怕”的含 义是什么？能力题阅读剑河上的桥，回答问题。1第一次听说剑桥、喜爱剑桥还是因了诗人徐志摩的那首再别康 桥。不到剑桥，剑桥在我始终是

7、个幻影；既到剑桥，才知剑桥不仅入 诗，更可入画。2闲暇时，曾沿着剑河漫步。有意无意间，大致数了一下剑河上的 桥，十八九座，也是经意或不经意地散落在流水之上。晨曦初现或夕阳 向晚，一日之间，剑河上的桥会给你不同的心境。3一如许多的桥自然不会风格一致，强要分类，却也不易。好在大 多数人并不想从建筑学上去研究， 只要喜欢就行。我便是这其中的一个， 因而我笔下的剑桥也就附着了我个人的情感和遐思4这是座极普通的桥，如果放在别处，我不会多看上一眼，但它却 是剑河第一桥。锈迹斑驳的古老桥身横卧河面，桥下水蓝如染；两岸茂林叠嶂，草坪间黄花点点；更有垂柳一络，牵风引浪，令人心神皆醉5建在乡野，与大自然相融相谐固

8、然得造桥之妙诣，但桥址选在城 内，凭借周遭景物，却又生成自己动静各殊画面的桥，也令人叹为观止。 剑河上的女王桥、三一桥、叹息桥、数学家桥等皆属此类。6据说圣约翰学院这座空灵剔透的小桥之所以名曰“叹息”，是因 为分属桥两端的男女学生只能相望兴叹。我不明白既然有桥，他们为何 还要临流叹息？也许他们故意营造这种优雅、浪漫的情调也未可知。叹 息桥的建筑风格与威尼斯的那座同名桥一般无二，但因坐落在典雅的书 院之中，感觉上却又比威尼斯那座与监狱为邻的叹息桥温馨得多。7在剑河上，数学家桥的历史可能算不上是最悠久的，但其造型却绝对是最别致的。乍一看这座连接女王学院的小木桥非常简陋，但其中 却包含了奇妙的数学构

9、思。 数学家桥初筑于 17491749 年， 周身虽无一根铁钉，却坚固无比。 1861867 7年，维多利亚时代的一个好奇又好动的英格兰人将整 座桥拆开，探究其中奥妙，却无力复原，无奈只得求助铁螺钉。自16691669年牛顿来此教授数学，剑桥的学术地位便得到大大提高，至今，其数学 研究仍处领先地位。难怪酷爱数学的剑桥人在区区一座小桥上也要费一番脑筋。8剑河上的桥依据周围的环境以及造桥人的个人品味而呈现多彩的 姿态，石桥的肃穆凝重，一如木桥的轻盈秀丽，同样让人开畅襟怀。我 喜欢叹息桥的空灵多情，但我也不排斥造型上要呆板得多的国王桥和女 王桥。单孔平跨的国王桥连接着庄严的国王学院和秀美的剑桥区后院

10、， 这里环境清幽，荫浓如盖。课余约上一二同窗在此荡舟戏水，足以怡神。 徐志摩与剑河相依相伴数载之后，感叹“康桥的灵性全在一条河上”。 诚哉此言！但我还认为，剑河的灵性至少有一半是属于那些桥的(世界知识画报)1 1 文中第段提到再别康桥的作用是( )A.A. 突出喜爱剑桥的情感。B.B. 交待了喜爱剑桥的真正原因。C C为剑桥“可入诗”、“可入画”作铺垫。D.D.开篇点题，引人说明对象。2 2 作者对剑河上的桥进行了非正式的分类介绍，其分类的标准，文 中有一句能够说明此点，请画出来。3 3 第段中， 作者写剑河第一桥是极普通的桥。 请找出文中写它普 通的句子。既然是极普通，作者为什么感到“心神皆

11、醉”呢？4 4 第段在文中的作用是( )A.A.承上启下B.B.领起下文C C总说城内桥的特点D.D.总提分说5.5. 第段中，写威尼斯的叹息桥，其作用是什么？6.6. 解释加粗的字。(1) 叹为观止：(2) 荫浓如盖：7.7. 作者详写了数学家桥，旨在突出其“别致”的特点。到底这座桥 别致在什么地方？选出正确答案( )A.A. 位英格兰人将这座桥拆开探究其中奥妙，竟无法复原。B.B. 牛顿来此教授数学，剑桥的学术地位大大提高。剑桥人在区区一 座小桥上费了一番脑筋。C C桥身无一根铁钉，却坚固无比。D.D.表面非常简陋，却包含了奇妙的数学构思。桥身无一根铁钉，却 非常坚固。8 8 .作者在第段

12、写了剑河第一桥，但真正属于写桥的句子仅一句， 此外还写了其他哪些景物？运用了什么表达方式？其作用是什么？9 9.结尾为什么再次提到徐志摩与康桥?创新题语言的创新与应用汪伦想结交李白，写信邀请李白到自己家乡游玩。信中说：“先生 好游乎？此地有十里桃花；先生好饮乎？此地有万家酒店。”李白欣然 前往。谁知到后一看，只有一二酒家，竟无一朵桃花。汪伦解释说：“酒 店老板姓万，故曰“万家酒店”。同时也对“十里桃花”作了解释。此 后，李白写了一首赠汪伦“李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃 花潭水深千尺，不及汪伦送我情。”咏吟他俩的友情。请问：汪伦是如何解释“十里桃花”的？参考答案基础题一、 1 1. B B

13、 2 2 . （1 1）这是奥秘。（2 2）它们把大海看作归宿。3 3 记叙对话旅鼠 有一天 巴罗附近的爱斯基摩人村落遗址“我”和丹尼斯“我”捉到了一只旅鼠“我”听丹尼斯讲述旅鼠奥秘丹尼斯发表感想 4 4 跑钻摘扣取看捉 5 5 揭示了文章主旨，给人以警示：人类不能毫无节制地繁衍下去，注意自我调节， 以求和谐发展。二、 1 1.指对某项工作或技术有丰富的经验。比美。 2 2 .只需 2020 多天，幼崽即可成熟，并且开始生育。 3 3 旅鼠的繁殖能力特强，且成熟 时间早、生殖周期短这种现象。4 4 运用拟人化手法，使介绍的内容更 加生动、直观。5 5 . C C6 6 “这”指旅鼠即使死掉一半，还有 5050 万只这 个数量，比喻、夸张，意在突出旅鼠的数量之多，繁殖之快。7 7 .旅鼠数量之多，对草原构成的威胁将令人感到害怕。能力题1 1. C C 2 2 .“因而我笔下的剑桥也就附着了我”3 3 .“锈迹斑驳的古老桥身横卧河面。”因为这座桥建在乡野，与