最新苏教版语文三年级上册教学计划(2018年秋季最新)

1、2018-2019 年年度第一学期三年级语文教学计划一、班级情况分析：本班大部分学生对语文的学习积极性较高，基础知识较为扎实，对语言方面的知识较为敏感。部分学生可能较为内向或学习方法不当，对学习的信心有些缺乏。整个班集体发展比较平衡。从总体上看，他们需要的是在老师的引导下较快的适应由低年级到 中高年级的转变，树立正确的学习态度，找到更好的学习方法，养成良好的学习习惯，形成浓郁的学习气氛和积淀丰富的知识经验；从个别上说，他们必须找到自我，就是在发展的过程中掌握适合自己的规律，改进和创新自己的学习认识和方法，不断的和同学进行交流，在原有的基础上取得方方面面的进步。二、教学总目标1. 学习习惯。（

2、1）继续正确的读写姿势，并养成习惯；养成爱惜学习用品的习惯。（ 2）继续培养积极发言、专心倾听的习惯。培养认真写钢笔字、毛笔字的习惯。（ 3）继续培养勤于朗读背诵，乐于课外阅读的习惯。（ 4）继续培养勤查字典，主动识字的习惯。（ 5）培养认真写钢笔字、毛笔字的习惯。2. 汉语拼音。（ 1）继续巩固汉语拼音，利用汉语拼音帮助识字、学习普通话。（ 2）能熟记汉语拼音字母表，认识隔音符号。3. 识字写字。（ 1）能正确认读 377 个生字。（ 2）能按笔顺正确书写、默写生字 231 个。能按字的结构把字写端正、写匀称。（ 3）练习用钢笔、毛笔写字，写得正确、端正、整洁。4. 口语交际。（ 1）能认真

3、听别人讲话，听懂别人说的一段话和一件简单的事，能转述基本内容，能讲述课文所写的故事。（ 2）能在看图或观察事物后，用普通话说几句意思完整，连贯的话。（ 3）能就所听所读的内容，用普通话回答问题，做到语句完整，意思连贯。（ 4）愿意与别人进行口语交际，态度大方，口齿清楚，有礼貌。5. 阅读。（ 1）继续练习正确、流利、有感情地朗读课文。能背诵指定的课文；能复述课文；会分角色朗读课文。（ 2）继续学习默读课文，能不出声，不指读，初步能对课文中不理解的地方提出疑问。（ 3）能联系语言环境和生活实际，理解常用词语的意思。（能凭借语言文字理解课文内容，想象课文所描绘的情境，知道课文的大意。6. 习作。（

4、 1）留心周围的事物，开始学习习作，乐于书面表达。（ 2）能把自己看到的、听到的、想到的、做过的写明白。（ 3）学会写“留言条”、“请假条”。（ 4）能够使用逗号、句号、问号和感叹号。初步学习冒号、引号。三、各单元要求第一单元：1.学会钢笔和毛笔的执笔方法以及正确的书写姿势。2.学会联系生活理解词语的方法。训练学生通过朗读入境悟情。3.初步感知写作文的基本要求，结合作文提示，在练说的基础上写自己最想写的事。第二单元：1.训练学生有感情地朗读课文，在读中感受描写画面的美丽，体会作者谴词造句的准确。2.能自己画一张像，然后写一篇作文。第三单元：1.学习了蒲公英三袋麦子哪吒闹海后明白一个道理。2.学

5、习理解关键词句来理解课文内容的方法。3.学会有选择地描写景物，学会写好小动物的样子和动作。第四单元：1.训练学生通过朗读和默读明白课文所讲述的一个道理，能抓住重点词语和重点段落来理解课文内容。2.初步感知写一处景物的要领，能仿照例文写一处景物。第五单元：1.通过对课文的诵读品味，理解文章所蕴涵的深意，学习课文的写作方法。2.选取一种自己所喜欢的动物，创新求异，设计出与众不同的动物名片。第六单元：1、学习本单元的课文后能了解一些科普知识。2、初步体会状物文章的写作要领，学写一种自己喜欢的文具。第七单元：1.学习了本单元的课文后感悟“人要有恒心”的道理。2.把握玩具的特征及相互关系，动脑筋编一个关

6、于玩具的童话。第八单元：1.学习了课文后激发学生丰富的想象力。2.学习用查阅资料的方法，研究古诗句，并将自己的收获用研究报告的形式表达出来，与他人共享。四、教学重难点1.要十分重视学生良好学习习惯的培养。2.要十分重视对学生认真读书的指导。3.要十分重视阅读与习作的有机结合，正确处理“读”与“写”的关系，打好学生习作起步阶段的基础。五、教学改进措施和方法1.引导学生读书、思考，逐渐悟到读书时应一边读一边想，养成良好的阅读习惯。2.指导学生使用工具书、资料库的意识和习惯。鼓励学生独立阅读思考，探索发现尽量自己解决问题。3.在教学方法上倡导，自主、合作、探索的学习方式。4.紧密联系学生的阅读或是生

7、活实际，进行小练笔以加强读写之间的联系。要引导学生注意运用语文中的一些表达方式和写作方法。5.穿插使用多媒体教学，使学生的感受立体化。6.在口语交际的要求方面，注意循序渐进逐步提高口语交际的要求。六、教学进度表（见附件）2018-2019 年年度第一学期三年级语文教学进度表周次时间教学内容备 注19.1开学报名开学29.3-9.7培养良好的学习习惯51.让我们荡起双桨39.10-9.142. 每逢佳节倍思亲3.古诗两首49.17-9.21习作 1练习 14. 荷花59.24-9.285. 石榴6. 小露珠中秋节610.1-10.5国庆节710.8-10.127. 学会查“无字词典”习作 2练习

8、 2810.15-10.198. 哪吒闹海9.寓言两则10.成语故事910.22-10.26习作 3练习 311.拉萨的天空1010.29-11.212. 庐山的云雾 13.东方之珠习作 41111.5-11.9练习 414.地球的两顶白帽子1211.12-11.1615. 水上飞机16.世界上第一个听诊器1311.19-11.23习作 5练习 51411.26-11.3017. 第八次18.卧薪尝胆19.古诗两首1512.3-12.7习作 6练习 620. 做一片美丽的叶子1612.10-12.1421. 我应该感到自豪才对22.我不是最弱小的1712.17-12.2123. 珍惜自己24.

9、古今贤文1812.24-12.28习作 7练习 725.大作家的小老师1912.31-1.426. 菩萨兵27.孙中山破陋习元旦201.7-1.11习作 8练习 8211.14-1.18期末复习221.21-1.25期末考试苏教版小学三年级语文上册作文教学计划次数内容要求1. 结合作文提示， 让学生明白写作文就是把自1把自己的见闻记下来，把己的见闻记下来，把自己所想的写下来。自己所想的写下来2. 在练说的基础上，按事情的顺序， 有条理地把过程写一段话。观察插图， 有选择地描写景物，注意详略得P30 插图，把你的发现写下当，重点突出。2来，看谁写的有意思。读懂例文， 引导学生地进行景物描写时， 学会使用简单的修辞和积累的好词、好句子。观察 44 页插图， 想象情节想象他们是怎样遇见的，会谈些什么， 接下来3又会发生什么故事。编故事。41.日记的格式；学写日记日记应该写什么。2.1.读懂例文，学会发表自己的看法。5一种自己