三亮三比三评总结

1、1/ 4三亮三比三评总结导语： “三亮三比三评 ”是为深入推进创先争优，主要是针对窗口单位及服 务业岗位提出的一个口号。目的就是进一步展示党组织和党员风采，提升群众 满意度，推动创先争优活动深入开展。以下是 XXXX 整理三亮三比三评总结的资 料，欢迎阅读参考。三亮三比三评总结 1 1 一、广泛开展 “三亮”活动，展现活动风采，三亮三评 三比心得体会。 “三亮”即亮身份、亮承诺、亮标准。要推行公开服务实施 “亮牌 示范 ”工程，通过摆放台签，佩戴党徽、工作牌，设立党员责任区、党员示范岗 等，公开身份，亮明职责 ; ;设立展板、党务 （政务 ）公开栏，制作便民服务手册， 围绕改进师德师风，提高教

2、育质量，立足岗位搞服务等作出公开承诺; ;要公示服务窗口项目，公开岗位职责，自觉接受师生和群众监督，在最大程度上为学 生、家长提供便捷服务。二、 广泛开展 “三比 ”活动，激发创争激 - -情。 “三比 ”即比技能、比业绩、比 作风。各基层党组织和党员要加强政策法规学习、师德师风教育和职业道德教 育，牢固树立文明热情、无私奉献的服务意识，要加强业务技能培训，切实提 高自身素质，提高教育教学质量 ; ;进一步健全服务机制，不断创新服务方式方 法，提升服务水平 ; ;要通过定期举办业务竞赛、教学比武和示范服务窗口、服务 明星等评选活动和各类志愿服务活动，不断拓展服务领域，提高服务效能。三、 广泛开

3、展 “三争”活动，激活服务动力。 “三争”即争创优质服务标兵、争 创群众满意窗口、争创一流服务品牌，心得体会三亮三评三比心得体会。 要推行阳光服务、微笑服务、规范服务、高效服务、便民服务、务实服务、廉 洁服务，积极争创群众满意窗口单位和服务行业 ; ;广泛开展对标定位、岗位练 兵、技能比武、讲台竞赛等活动，通过党员示范岗、教苑精英、师德标兵等服 务品牌，积极引导广大党员教师当标兵，树榜样，作表率，不断丰富品牌内 涵，并结合单位实际，创建更多的优质服务品牌。四、 广泛开展 “三评”活动，凝聚监督活力。 “三评”即自评、群众评、领导 评。要积极引入民 - -主考核与评价机制，坚持把党员自觉、领导要

4、求、群众促进 有机结合，扎实推进为民服务创先争优 ; ;积极开展批评与自我批评，引导党员查 问题，找不足，通过聘请行风评议员，组织学生、家长和教师代表评议，设置意见箱，广泛开展社会满意度测评，主动接受群众监督和社会评价，以实际行 动取信于民，力求评出实效，评出动力。2/ 4一、广泛开展 “三亮”活动，展现活动风采。 “三亮 ”即亮身份、亮承诺、亮标 准。要推行公开服务实施 “亮牌示范 ”工程，通过摆放台签，佩戴党徽、工作 牌，设立党员责任区、党员示范岗等，公开身份，亮明职责 ; ;设立展板、党务 （政 务）公开栏，制作便民服务手册，围绕改进师德师风，提高教育质量，立足岗位 搞服务等作出公开承诺

5、 ; ;要公示服务窗口项目，公开岗位职责，自觉接受师生和 群众监督，在最大程度上为学生、家长提供便捷服务。二、广泛开展 “三比”活动，激发创争激 - -情。 “三比 ”即比技能、比业绩、比 作风。各基层党组织和党员要加强政策法规学习、 师德师风教育和职业道德教 育， 牢固树立文明热情、无私奉献的服务意识，要加强业务技能培训，切实提 高自身素质，提高教育教学质量 ; ;进一步健全服务机制，不断创新服务方式方 法，提升服务水平 ; ;要通过定期举办业务竞赛、教学比武和示范服务窗口、服务 明星等评选活动和各类志愿服务活动，不断拓展服务领域，提高服务效能。三、广泛开展 “三争”活动，激活服务动力。 “

6、三争 ”即争创优质服务标兵、争 创群众满意窗口、争创一流服务品牌。要推行阳光服务、微笑服务、规范服 务、高效服务、便民服务、务实服务、廉洁服务，积极争创群众满意窗口单位 和服务行业 ; ;广泛开展对标定位、岗位练兵、技能比武、讲台竞赛等活动，通过 党员示范岗、教苑精英、师德标兵等服务品牌，积极引导广大党员教师当标 兵，树榜样，作表率，不断丰富品牌内涵，并结合单位实际，创建更多的优质 服务品牌。四、广泛开展 “三评”活动，凝聚监督活力。 “三评 ”即自评、群众评、领导 评。要积极引入民 - -主考核与评价机制，坚持把党员自觉、领导要求、群众促进 有机结合，扎实推进为民服务创先争优 ; ;积极开展

7、批评与自我批评，引导党员查 问题，找不足，通过聘请行风评议员，组织学生、家长和教师代表评议，设置 意见箱，广泛开展社会满意度测评，主动接受群众监督和社会评价，以实际行 动取信于民，力求评出实效，评出动力。三亮三比三评总结 2 2 为进一步提升幼儿园的服务水平和服务质量，切实改 进师德师风、提升服务效率，加强幼儿园党支部和党员队伍建设，推动幼儿园 教育事业持续和 - -谐发展，现制定 “三亮三比三评 ”活动方案如下：坚持全员参与、切合实际、党群共建、注重实效的原则，组织和引导党员 树立良好形象，改进工作作风，模范履行职责、优质服务群众，从而提高幼儿 园整体师德师风建设，建设更加“团结奋进、温馨和

8、 - -谐”的校园。3/ 4加强对“三亮三比三评 ”活动的组织领导，成立下列成员构成的领导小组：组长：谭亚琼成员：李学惠吴常雨“三亮三比三评 ”的内容为：亮身份，亮标准，亮承诺；比技能，比作风， 比业绩；群众评，党员评，领导评。1 1、推行 “三亮 ”，树立党员形象。亮标准：每位党员思考、支委审议通过， 制定 “幼儿园党员标准 ”，向教职工公开。亮身份：每位党员佩戴标有党旗的胸卡，把党员的身份亮出来，增强党员 意识，强化自我约束，接受群众的广泛监督。亮承诺: :每位党员在支部宣传 “党员承诺栏 ”公开亮承诺，最大限度地体现承 诺事项的公信度和透明度，达到公开承诺事项 “组织知道、党员知道、群众

9、知 道”的目的。2 2、开展 “三比 ”，发挥党员模范作用。 比技能：积极参加各类教育、教学比赛活动，展示党员风采，为大家学习 先进、提高素质搭建平台。比作风：牢固树立模范意识、责任意识和敬业精神，发扬 “讲人格、讲品 味、讲奉献 ”的三讲师德要求 , ,勇于承担重、难的工作任务，以优良的工作作风切 实做好教育教学工作。比业绩：对每学期教育教学工作情况进行量化考核、评定档次，激励党员 牢记使命，爱岗敬业，在本职岗位上创造一流的工作业绩。3 3、组织 “三评”，提升群众满意度。党员评：对照党员 “五带头”要求，对照 “幼儿园模范党员标准 ”，对照党员公 开承诺，党员干部每学期进行自评，查找问题和不足，明确自身努力方向。群 众评：定期组织群众教师对党员进行评价，做好群众意见的反馈，促使党员干 部牢固树立为群众服务的理念，改进工作作风，以实际效果取信于民。领导评：采取现场点评、集中点评、个别谈话、随机点评等多种方式对每 名党员评议。通过点评实事求是的肯定成绩，指出问题，提出改进意见。1 1、落实领导责任4/ 4组织开展好 “三亮三比三评活动 ”是幼儿园党组织的一项重任务，领导小组 成