养成良好的习惯主题班会教案(二年级)

1、养成良好的习惯主题班会教案(二年级 )教学目标 :1、选取学生日常生活中的真实事例, 让学生自己教育自己 , 促进学生养成良好的学习习惯、自理习惯、安全习惯等, 使学生认识养成教育的重要性和必要性 ,从小养成良好的道德意识和各种文明习惯.2、让他们在活动中体验到自己成为生活小主人的那份快乐.活动准备 :1、调查学生在家的表现、节目落实、拍照或录像、自制课件等.2、准备比赛用的计时器和梳子、有鞋带的鞋子、书包及文具、有扣子的衣服、投影仪 .3、会场布置 : 黑板以美术字显示班会主题, 黑板下方画着和主题相关的图画 .教学时间 :1 课时活动过程 :一、导入同学们, 你们好！从一年级开始 , 我们

2、班就就进行了好习惯, 早养成的主题教育 ,那你到底做得怎么样了呢？今天我们就通过这节班会来检查一下 . 今天这节班会由何睿杰和刘凌怡主持, 下面让我们用最热烈的掌声请他们上台！主持人合 : 同学们 , 大家下午好！我们今天班会的主题是（指大屏幕领全班读好习惯, 早养成. ）要养成良好的习惯 , 就必须得做到（指大屏幕 ,领全班答在家做个好孩子；在校做个好学生；在社会做个好公民 . ）二、活动开始（一）第一篇章 : 在家做个好孩子 .主持人甲 : 家庭是我们生命的摇篮 , 父母是我们的启蒙老师 . 中国有句古语 : “百善孝为先” . 父母含辛茹苦把我们养大, 我们就应该孝敬父母 .1、“孝心在

3、行动”.（1）那么你在家里是怎样孝敬父母的呢？请举手回答. （主持人补充: 除了这些 , 我们还要做到 : 不惹父母生气 , 不顶撞父母 ,听从父母教育；好的东西先给父母吃；记得父母的生日等. ）（评语 : 真孝顺；真懂事；真有孝心；真是父母的贴心小棉袄等. ）（2）这个学期一开学 , 我们学校就进行了“孝心在行动”的体验活动, 我们的爸爸妈妈又是怎样评价我们的呢？请王老师给我们讲讲.（投影几份评价表 ,并请黎蓝雲上台展示奖状. ）（2）自己的事情自己做 .师导: 前段时间到一些同学家走访, 就听你们的家长说 , 你们长大了, 懂事了, 不仅懂得孝敬父母 , 还学会了自己的事情自己做, 是真的

4、吗？下面就请大家来展示一下. 请主持人出题 .主持人乙 : 第一个展示项目 : 梳头.请想展示的女同学举手 . （评价语言 : 表现真不错 , 真是自主管理小能手 , 奖励星一枚 . ）第二个展示项目 : 穿衣服 . 全班参与 .请同学们先把红领巾解下来,把外衣准备好 ,要求是先穿好衣服后再戴上红领巾, 清楚了吗？ .准备开始！主持人甲 : 除了梳头和穿衣服 , 你还会做哪些自己的事情？（评语: 真能干；真了不起；真不错；真值得我们学习等. ）（二）第二篇章 : 在校做个好学生主持人乙 : 学校是我们步入知识大门的阶梯, 老师的辛勤劳动和循循善诱 , 早已在我们幼小的心灵中播下知识的种子和道德

5、信念, 教会了我们如何学习 ,怎样做人 . 因此我们在校一定要做个好学生.要养成在校做个好学生的习惯,得先从最起码的站姿和坐姿做起.从一年级开始 ,老师就要求我们要养成良好的站姿和坐姿. 下面就来温习一下 . 请全班听口令 : 全体起立！稍息 , 立正, 两手自然下垂 ,两脚微微张开成八字型 ,挺胸, 收腹, 提臀, 沉肩, 目视前方！（主持人要仔细观察每个同学完成的每一步是否到位, 及时给予表扬或是提示 . ）请坐！坐下时我们应该怎样？（全班齐答: 头摆正 , 身坐直, 脚放平, 凳子和桌子保持适当的距离. ）主持人甲 : 作为学生 , 学习是我们的责任和义务, 因此我们要养成良好的学习习惯

6、 .1、请看情景模拟展示上课. 请王老师出题 .2、从刚才的模拟展示中 , 你知道了什么？请举手 .3、在课前和课后我们还应该养成哪些良好的学习习惯呢？请发言.主持人乙 : 除了学习要有好习惯 , 在学校我们还应该养成说文明语, 做文明事的好习惯 .1、请你说出三句我们在学校经常使用的文明语. 请举手.2、在学校我们应该养成哪些文明的行为习惯？请发言.（三）第三篇章 : 在社会做个好公民主持人甲 : 社会是个大家庭 , 是检验我们行为习惯的大熔炉, 我们做得好不好 ,在这里才真正的得到最充分的体现. 因此, 我们不光要做到在家是个好孩子 , 在校是个好学生 , 更重要的是要做到在社会是个好公民

7、 .1、那同学们平时是怎样做个好公民的呢？我们就来抽签答题检查一下 . 请何睿杰准备好抽签盒给同学们抽, 请同学们把抽到的签给我.2、除了上面这些 , 我们还应该做到哪些呢？请王老师给我们补充讲讲. 掌声有请！主持人乙 : 看来, 养成好习惯实在是太重要了, 希望我们全班同学要向身边的榜样学习 ,养成更多的好习惯 , 改掉坏习惯 . 下面请王老师对我们这节班会作一下总结, 大家欢迎！主持人合 : 好习惯 , 早养成！“勿以恶小而为之, 勿以善小而不为”. 让好习惯永远陪伴着我们吧！现在请大家拍起手来跟着我们唱行为习惯拍手歌 , 让我们把良好的行为习惯永远铭记在心中！你拍一, 我拍一 , 小孩少

8、打游戏机；你拍二, 我拍二 , 垃圾装进塑料袋；你拍三, 我拍三 , 进了教室要坐端；你拍四, 我拍四 , 正确握笔写好字；你拍五, 我拍五 , 有益书籍天天读；你拍六, 我拍六 , 上下楼道请靠右；你拍七, 我拍七 , 放学路队要整齐；你拍八, 我拍八 , 诚实守信人人夸；你拍九, 我拍九 , 穿戴整洁系好扣；你拍十, 我拍十 , 做个文明好孩子 .资料提供者 : 王永芝我自信我快乐主题班会教案我自信我快乐主题班会教案活动目的：1、通过本次活动，让学生了解自信在自己的学习、生活中的重要作用，引导学生的心理向健康方向发展，正确看待生活中的成功与失败。2、使学生掌握树立自信心的方法，不断调整自己

9、，树立自信，健康快乐地生活。活动准备：1、搜集有关自信的故事。2、学生准备才艺表演 .活动过程：一、认识自信师：大家好，在班会开始之前，我想先请大家看一段小视频：（播放视频）教师：小象为什么伤心了？（指生发言）教师：但小象的不自信，老师在我们班许多同学身上也看到了，比如老师上课提问的时候，有的同学不敢回答，认为“我不会”，比如老师选拔有的同学当班干部的时候，他的第一反映是“我不行”，甚至有的同学会认为“我二年级成绩就很差，到了三年级怎么可能取得好的成绩呢？”等等。针对这种现象，今天我们召开一个主题班会，班会的主题就是我自信，我快乐。希望同学们在这节课上能有所收获，真正地感受自信的魅力。首先，我

10、们先请出我们的问题调查员进行一个关于自信的调查，请大家以举手方式回答。问题调查员出场:hello ！大家好，我是四（ 2）班的问题调查员，下面我们开始问题调查。1、你认为自己漂亮或者英俊吗？（yes ，yes ，举手的人很自信）2、你是否总是担心做不好某一件事情？（no ，no ，举手的人很自卑）3、你是否总是觉得自己在学习上不能够取得好成绩？（no ，no ，举手的人很自卑）4、你能成为班级中出色的一员吗？（yes ，yes ，举手的人很自信）5、你认为自己是班中不可缺少的人吗？（no ，no ，举手的人很自大）6、你认为不管在哪方面，别人誰也比不如你吗？（no ，no ，举手的人很自大）（

11、课件出示）主持人上：问题调查到此结束，调查结果是有的同学自信，有的同学自卑，还有的同学自大，那么，同学们，你想知道什么是自信，什么是自卑，什么又是自大吗？请大家接着欣赏小品文艺表演表演小品的四位同学上场。文艺委员 :我是四年级二班的文艺委员，名叫马子木，过几天学校要举办一个文艺表演，让每个班都出一个节目，该让谁去表演好呢？对了，让她去，“自卑同学，自卑同学，大家都说你歌唱得最好，你能代表我们班去学校表演吗？”同学 1: “不，不，不行，我真的不行，我自己瞎唱，不能上台表演的，我一定会搞砸的。”文艺委员 : “自信同学，自信同学，听说你嗓子不错，你能准备一个节目参加学校的表演吗？”同学 2：“好

12、吧，我试试，虽然我没有上台表演过，但我相信通过精心的准备，我可以做好这件事情。”文艺委员：“自大同学，自大同学，你也很好，不如你和自信同学一起准备节目吧？”同学 3：“哼哼，我当然很好啦，要说唱歌，我们班谁比得过我呢？但是我才不要和自信同学一起表演，他档次太低了，我才是最牛的。”文艺委员：“唉，同学们看看吧，你们这次知道什么是自卑、自信和自大了吧！”同学 1：我的名字叫自卑，自卑就是过低地评价自己，看不到自己的优点。同学 2：我的名字叫自信，自信就是正确地评价自己，既看到自己的优点，也看到自己的缺点。同学 3：我的名字叫自大，自大就是过高地评价自己，看不到自己的不足。文艺委员：大家说，你们到底

13、是喜欢谁呀？大家齐声说（我们喜欢自信）主持人上场：是呀，我们都喜欢自信。下面，让我们一起听听关于自信的小故事握住自信：（听录音）二、感受自信的重要1、听录音握住自信有一位女歌手，第一次登台演出，内心十分紧张。想到自己马上就要上场，面对上千名观众，她的手心都在冒汗：“要是在舞台上一紧张，忘了歌词怎么办？”越想，她心跳得越快，甚至产生了打退堂鼓的念头。就在这时，一位前辈笑着走过来，随手将一个纸卷塞到她的手里，轻声说道：“这里面写着你要唱的歌词，如果你在台上忘了词，就打开来看。”她握着这张纸条，像握着一根救命的稻草，匆匆上了台。也许有那个纸卷握在手心，她的心里踏实了许多。她在台上发挥得相当好，完全没

14、有失常。她高兴地走下舞台，向那位前辈致谢。前辈却笑着说：“是你自己战胜了自己，找回了自信。其实，我给你的，是一张白纸，上面根本没有写什么歌词！”她展开手心里的纸卷，果然上面什么也没写。她感到惊讶，自己凭着握住一张白纸，竟顺利地度过了难关，获得了演出的成功。“你握住的这张白纸，并不是一张白纸，而是你的自信啊！”前辈说。歌手拜谢了前辈。在以后的人生路上，她就是凭着握住自信，战胜了一个又一个困难，取得了一次又一次成功。主持人上场：听了这个关于自信的故事，同学们是否有所感触有所启发呢？请你和大家交流一下。（大家交流）2、欣赏视频找回自信的小象主持人：下面，我们接着欣赏视频找回自信的小象。(播放视频 )

15、看完这个视频，你又有什么感想和大家交流一下。（大家交流）主持人：自信，指引着我们前进的方向，书写着我们成功的篇章。自信给我们的生活带来了快乐。三、建立自信自信如此重要，那如何建立自信呢？1、认识自己的优点和特长教师：每个人都有自己的优点和特长。比如：丽丽歌唱得好、小明球踢得棒、东东爱看书。如何认识自己身上存在哪些优点呢？下面，发给大家一张“优点清单”让我们从多方面把自己的优点、特长一一罗列出来。请大家填好表格“我的优点”，具体写出自己在学习、体育、美术、音乐、动手能力和其他方面存在哪些优点、特长。（学习填表格“我的优点”）全班交流。教师：是啊，当我们知道自己有这么多优点时，信心自然会增强。2、

16、接受同学的赞赏建立自信的第二个方法就是接受同学的赞赏。下面我们进行一个活动“优点大盘点”。具体要求：a、以小组为单位。 b、先找一个同学作被“优点盘点者”，其他三个同学轮流说出他的优点、特长。c、态度要认真、真诚。思考：得到同学的赞扬，对你的自信有什么影响呢？教师：别人的赞扬能增强自信。根据这个结论我们要帮助朋友建立自信，应注意什么 ?（尽量帮助朋友找出他身上存在的优点、特长，并真诚、大方地赞美。）四、自信快乐的展示其实在我们班上也有许多充满自信心的同学，他们充满朝气与活力，你们看，他们来了。请同学们表演群舞。主持人上场：这些同学精彩表演给我们带来了笑声，让我们更加相信了自信的人儿才最美丽。同

17、学们，自信就是要相信自己，因为只有相信自己，才能激起进取的勇气。只有相信自己，才能感受生活的快乐，只有相信自己，才能最大限度地挖掘自身的潜力，让我们大声告诉自己“我自信，我快乐，我能行。”全班呼号：“我自信，我快乐，我能行。”老师讲话：同学们，你们的主题班队会开得非常成功，使我也充满了自信。请大家记住自信是成功的第一秘诀, 只要你们扬起自信的风帆，就一定会有非凡的成就，相信你们一定能行！相信你们最棒！这个主题班会到此结束。谢谢大家。体育运动主题班会教案体育运动主题班会教案一、活动目标：1通过活动增加学生参加体育锻炼的意识及了解体育锻炼的重要性。2让学生学会在有计划、有步骤地参加体育活动。二、活

18、动重点：充分认识阳光体育的重要性，明确阳光体育实施的迫切性和与我们实际生活的密切关系。三、活动过程：（一）唱队歌。（二）活动流程：1宣布活动开始：主持人男：我们祖国是一个有着悠久历史、灿烂文明的大国。主持人女：中华民族是一个勤劳、勇敢、智慧、开放的民族。男：在上千年的历史长河中，中华体育精神哺育中华儿女。女：体育精神就像一颗璀璨的明珠，光照人间。男：体育竞技是中国通向世界的重要渠道。女：体育竞技能展现我国强大的体育实力。合：体育运动就在我们的身边，“我运动，我健康，我快乐”主题班会现在开始！2快乐的大课间活动：女：是的，每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子。男：只有上上下下树立体育运

19、动的精神, 才能赢来更多关爱与更多的信任。女：我们应当从小做起，自觉参加体育锻炼的 活动。合：一个有自信的人，面容上有光彩，行动上有坚持，生命中才有拼搏。男：体育运动可以给人带来健康的体魄。女：体育运动可以给人带来快乐、吉祥。男：下面进行大课间活动展示。学生展示滚铁圈、转呼啦圈、袋鼠跳、夹球走等活动。3快乐的冬季三项运动：女：我们的大课间活动是多么丰富多彩。男：运动是幸福的，但带给我们的快乐是无穷的。女：最近，我们学校又开展了“冬季三项”体育运动比赛。男：是的，跳绳、踢毽子、长跑，为我们赶走了冬季的寒冷，带来了强健的体魄。女：同学，让我们比一比谁是咱们班的跳绳、踢毽子能手吧！学生进行跳绳、踢毽

20、子比赛。4宣布结束女：同学们，未来属于我们的，我们站在新世纪的起跑线上，让我们一起行动，参与到阳光体育中去吧！男：同学们，只有一个身体健康的人，才有拼搏、奋发上进的精神，才能真正成为社会的接班人。合：我们坚信，运动会给我们带来美好的明天！我们的班会活动即将结束，请王老师为今天的班会活动作总结发言。（三）班主任讲话：“教育里没有了体育，教育就不完全。”中国奥林匹克运动的先驱张伯苓曾这样告诫我们。目前，阳光体育运动正在全国中小学校蓬勃发展，数以亿计的青少年纷纷走向操场、走进大自然、走到阳光下，在喜爱的体育项目中强身健体。阳光体育运动“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的口号，唤醒了青

21、少年心中对体育的梦想、对运动的热爱。预祝大家在阳光体育运动比赛中获得优异的成绩。（四）队会仪式。（五）活动结束。七年级初一“拒吸第一支烟做不吸烟新一代”主题班会教案七年级初一“拒吸第一支烟做不吸烟新一代”主题班会教案一、主题班会背景：最近有发现班上有少数同学有偷偷吸烟的现象，这些本应该在初二才出现的情况却过早在初一年的学生身上出现了，究其原因主要是因为现在的学生相对比较早熟，对成人世界充满了好奇，加上对吸烟的危害认识不够。针对这些原因，有必要及时对青少年吸烟进行心理剖析，并引导他们充分认识吸烟的危害性。二、班会目的：为了要了解：1. 为什么要禁止青少年吸烟？2.青少年吸烟的心理剖析3. 吸烟真

22、正对健康造成多大的影响？4. 二手烟对健康的伤害？藉此目的得知：1. 禁止青少年吸烟的原因。2. 吸引青少年的因素。 3. 吸烟对健康的影响。 4. 达到戒烟的原则。三、活动方式：资料分析、讨论、自由发言、小品、签字仪式四、活动时间：五、活动地点：初一（12）班六、内容及过程：主持人（赵彩君） 1、学生赵彩君主持：初一年12 班“拒吸第一支烟做不吸烟新一代”主题班会现在开始。同学们，你们知道这个红色的标志是什么标志吗？ 2、学生赵彩君主持：那5 月 31 日是个什么日子呢？这是世界卫生组织确定的，你们知道为什么要确定无烟日吗？1988年 4 月 7 日是世界卫生组织成立40 周年纪念日，这一天

23、被确定为了第一个世界无烟日。在这一天要求世界各国的商店不售烟，所有人此日也不吸烟。此决议受到广大会员国的支持。1989 年世界卫生组织决定将每年的 5 月 31 日定为世界无烟日，我国也将该日作为我国的无烟日。 3、认识了解历届世界无烟日的主题烟草，被称之为现代社会最可怕的“瘟疫”、未来世纪最凶恶的“杀手”，它损害着人们的健康、生命、财产、环境、甚至资源为了让更多的人重视了解烟草对人的危害，每一年的无烟日都要围绕一个主题进行宣传。这些就是历届世界无烟日的主题。4、现在告诉大家一个坏消息，听说有几位学生偷偷吸烟，瞧，老师正在查问呢。小品你吸烟了吗？（表演者：王锡伟、魏志达、许图辉、王嘉进、庄以烈

24、）主持人：大家说，他们究竟有没有吸烟？让我来问问他们为什么要吸烟。主持人采访这4 位同学，为什么吸烟？原因：酷，有气派，好奇。投影照片，取自上海教育的请勿如此扮酷。学生（争相）发言：吸烟究竟酷不酷？5、 学生发言 青少年吸烟的心理剖析1）时髦心理：认为吸烟是一种时髦，不吸烟就会落伍，只有加入吸烟队伍，才能赶上“时代潮流”。2）好奇心理：青少年好奇心强，许多事都想试一试，体验一下。见别人吞云吐雾，悠游自在样，自己也想体验一下“饭后吸支烟，赛过活神仙”的味道。3）模仿心理：青少年模仿心理强，见影视剧中正面人物在思考问题、拟定作战计划、制定侦破方案时都在抽烟，自己在模仿抽烟时，心理上使自以为自己也是

25、“英雄人物”。4）社交心理：“烟酒不分家”、“烟酒铺路”的现象影响着青少年，使他们认为“现在吸烟，是将来社会作准备”。 5）环境心理：近朱者赤，近墨者黑，长期与吸烟者接触、交往，自己不吸，岂不“寒酸”？老是抽“伸手牌信任，才会有“共同语言”。于是，你来我往，学会了吸烟。6）反抗心理：青少年自我意识强，又处于反抗时期，对家长、老师的训斥不敢当面顶撞，心理抵触无处发泄，情绪委曲无处发泄，便用吸烟来作为一种抗拒手段。 7）将烟作为“工具”：有青少年认为两手空空没事，就吸支烟解无聊，手指夹支烟，感到时髦，有男子汉的气派、风度。上厕所吸烟，是为解“臭气”。考试前吸烟，是借助吸烟来“开夜车”、“兴奋提神”

26、、“活跃思维”。8）侥幸心理：虽然知道吸烟可致瘾，可许多青少年认为“爸爸、爷爷吸了几十年烟也没得癌，我岂会得！” 6、主持人：了解了青少年吸烟的现状和心理根源，我们再来看看吸烟，尤其是青少年吸烟的害处。青少年吸烟的危害研究小组发言。最新研究：烟气含69 种致癌物质有人喜欢吸烟时的“潇洒”，有人拿吸烟解闷儿，但烟民们也许不知道，卷烟烟气中含有 69 种致癌物质。军事医学科学院副研究员朱茂祥从事环境有害物质的危害评价与医学防护研究，在参加中国科协第五届年会时，他向记者展示了一堆研究数据，其中最令人吃惊的是这样两个数字：卷烟烟气中的化学成分多达5068种，其中 69 种为致癌物，包括一些促癌剂或辅助

27、致癌物。据了解，全世界每年死于与吸烟有关疾病的人数高达 300 万，相当于每 10秒钟就有 1 人死亡。专家预计这一数字在 2020 年会上升到 1000 万人。朱茂祥副研究员说，吸烟可以造成 40 种致命疾病，包括口腔癌、食道癌、喉癌、肺癌等。另外，几乎所有的肌体组织、器官或系统均可受到吸烟的影响，其中最敏感的部位是呼吸系统、循环系统、神经系统，就连免疫系统也被认为很可能受到吸烟的破坏。吸烟有害害在哪里吸烟的害处是日积月累，在不知不觉中使许多人都忽略了它的严重性和致命性，这也使许多人在不明究竟、不存戒心的情况下开始吸烟，待到日久成习，欲罢不能，己是大错铸成，后悔莫及了。吸烟有害，的确有害。吸

28、烟的害处多不胜数，其中主要有：1）损害身体人间有三大“杀手”，这适用于中国，也适用于全世界。此三症为：癌症，心脏病和脑血管病 (即脑溢血或脑血栓，可导致中风瘫疾。)吸烟使血质变坏，血液变浓，血管硬化和血管内径变狭，又普遍降低了人体的免疫力，是造成以上三大病症的主要成因。吸烟可加深人身多种癌症的发病率，而患肺癌者更十之八九是吸烟客。若患了以上各病，重则夺命在即，轻则绵延多年。如多种癌症和中风，都是痛苦无比，康复困难，断送了患者一生的健康和幸福。而且吸烟者比不吸烟者的平均寿命要短5 至 8 年。约有三分之一的吸烟者活不到退休年龄，再有，男人吸烟日久，就也成了患阳萎的最佳候选人，一旦病发，便后悔已迟

29、了。2）连累家人吸烟者害了重病或绝症，无论送命，还是拖延，都可能导致倾家荡产，全家幸福断送。平素烟民在家吸烟，家人也被动吸烟，连带遭殃。家中若有孕妇，胎儿也一并受害。家中父母吸烟，子女吸烟的可能性大增，也许这就是子女读书成绩差，行为不检，和走向歧路的开始。这也是祸延子女，其害大焉！3）浪费金钱吸烟上瘾，吸烟量不断增加，吸烟的费用也与日俱增。日积月累，这就成为一笔很大的开销。本可用于正途的钱，如增加营养，添置衣物，教育开支等，都要缩减，甚而是放弃了。农民，工人或贫穷者吸烟就造成更大的经济压力和身体损害，这便也是雪上加霜，情势更劣。4）丧失自由吸烟上瘾的人手足自困，失去了个人自由选择的空间。他出门

30、前要费心查看个人的香烟、打火机和买烟的零钱是否俱全，前往某处先要了解该地是否是禁烟之处，从事某些活动，也得要及时找到可以点烟之所，才感到心安理得这种种考虑和限制都增加了吸烟者的心事和约束，而降低了他的自由和选择。说来说去，吸烟者都已自贬一级，沦为香烟的“阶下囚”了。这个无形的损失和实质的限制是多么大！5）缺乏修养社会在不断进步，吸烟有害和吸烟失礼的认识在不断加强。烟民聚集之处多是知识程度和社会地位低下的人群，文明世界的上流社会里吸烟行为己难以立足。有社会地位的人倘不能洁身自好，而以吸烟者的面貌公开出现，便已是自损形象和自贬身价了。6）污染环境室内吸烟，烟灰四散，污染空气，谁在现场谁受害。室外吸烟，烟头遍地，破坏了环境的清洁和卫生。所以，无论是在哪里吸烟都是污染环境，乏善可陈。这既减少了国家的生产力，也造成了死者家里精神和经济上重大的痛苦和负担。7）减少生产约有三分之一的长期吸烟者在退休年龄之前就已夭折，而吸烟者的平均寿命也比不吸烟者更缩短5 至 8 年。8）引发火灾吸烟是人为引发火灾的重要原因之一。烟头火种落地可导致房屋烧毁、工厂爆炸和森林失火，造成生命、财产和天然资源各方面重大的损失，而这些损失是应该可以避免的。只要不吸烟，就可以避免很多火灾了。9）破坏资