高三地理综合题解题方法指导

1、2021/8/1412010届高考地理综合题解题方法指导届高考地理综合题解题方法指导厦门一中集美分校地理组厦门一中集美分校地理组 陈益青陈益青20102010届高三地理专题复习届高三地理专题复习2021/8/142解题的前提条件解题的前提条件解题的核心能力解题的核心能力得分能力得分能力高考地理考核目标四项能力高考地理考核目标四项能力 2021/8/143审题审题解题解题答题答题获取信息获取信息 解读信息解读信息运用已有知识和技能，运用已有知识和技能，进行分析、判断和推理进行分析、判断和推理用准确、科学、简洁的语言用准确、科学、简洁的语言或图形表述解决问题的过程或图形表述解决问题的过程和结果，或

2、用科学的地理观和结果，或用科学的地理观评价地理问题和现象评价地理问题和现象综合题解题思维过程：综合题解题思维过程：2021/8/144近几年来高考能力要求的发展趋势近几年来高考能力要求的发展趋势 淡化记忆层次（不是淡化记忆层次（不是“忘却忘却”而是而是“隐含隐含”） 侧重理解应用（新情境中的知识迁移）侧重理解应用（新情境中的知识迁移） 突出学科的思维方式（空间区位、综合分析）突出学科的思维方式（空间区位、综合分析） 强调探究性（信息的获取、判定与应用）强调探究性（信息的获取、判定与应用） 注重文字表达（思维能力的外在表现）注重文字表达（思维能力的外在表现）2021/8/145审题目（审题目（、

3、）列模板（列模板（全方面）全方面）究地点（考虑究地点（考虑）细筛选（决定要点的去留）细筛选（决定要点的去留）整语言（地理术语、要点顺序）整语言（地理术语、要点顺序）高考地理综合题解题步骤高考地理综合题解题步骤2021/8/146审题目（审题目（、）操作步骤：操作步骤： 1.先先划分题干的划分题干的“句子结构句子结构” 2.找出找出“中心词中心词”、“修饰词修饰词”例例1：试评价该地区农业生产的自然条件。：试评价该地区农业生产的自然条件。获取和解读信息获取和解读信息-解题的前提条件解题的前提条件2021/8/147熟悉试题指导用语熟悉试题指导用语简述简述简单扼要叙述，须把握要点简单扼要叙述，须把

4、握要点简析简析简单分析，提出论点即可简单分析，提出论点即可描述描述对事物的外部特征予以描述对事物的外部特征予以描述综述综述对事物的总体特征予以概括叙述对事物的总体特征予以概括叙述说明说明对原理、成因、规律进行说明对原理、成因、规律进行说明写出写出对图像或事实的主要内容予以呈现对图像或事实的主要内容予以呈现2021/8/148 分析分析对地理事物或现象予以剖析、分解，对地理事物或现象予以剖析、分解，分析原因、分析局部事物在全局中的地位或作用，分析原因、分析局部事物在全局中的地位或作用，分析事物间的联系等分析事物间的联系等 对比（比较）对比（比较）列表比较相同、相异、相列表比较相同、相异、相反、相

5、似，可先后对比或并列对比；分析相同事反、相似，可先后对比或并列对比；分析相同事物间的差别、不同事物间的联系物间的差别、不同事物间的联系 评价评价对地理环境、措施、对策、布局进对地理环境、措施、对策、布局进行实施可行性评价或优势与不足评价行实施可行性评价或优势与不足评价 概括概括对文字材料或图像内容予以概括要对文字材料或图像内容予以概括要点等点等熟悉试题指导用语熟悉试题指导用语2021/8/149例例3：甲地区所在国家的主要气象灾害有哪些：甲地区所在国家的主要气象灾害有哪些人为原因？人为原因？例例2：根据地形地势，对比两条河流的水文特征：根据地形地势，对比两条河流的水文特征的异同。的异同。202

6、1/8/1410审题目（审题目（、 ）获取和解读信息获取和解读信息-解题的前提条件解题的前提条件审题方法和步骤：审题方法和步骤：第第1步：整体浏览、快速扫描：步：整体浏览、快速扫描：第第2步：全面系统、细致地把握材料步：全面系统、细致地把握材料第第3步：准确、透彻、具体理解设问步：准确、透彻、具体理解设问2021/8/1411综合题命题综合题命题类型类型1.1.特征类：特征类：2.2.原因分析类：原因分析类：3.3.区位因素（条件）评析类：区位因素（条件）评析类：4.4.危害、措施及治理类：危害、措施及治理类：5.5.意义类：意义类：6.6.地理事物的分布特征类：地理事物的分布特征类：7.7.

7、画图类：画图类：8.8.分析一区（省）或一城市经济发展区位条件类分析一区（省）或一城市经济发展区位条件类9.9.描述类：描述类：2021/8/1412列模板（地理要素列模板（地理要素全方面全方面）调动和运用知识调动和运用知识-解题的核心能力解题的核心能力2021/8/1413列模板（地理要素列模板（地理要素全方面全方面）特征问题类特征问题类1.1.补给水源（降水、地面积雪、冰川积雪、地下水）补给水源（降水、地面积雪、冰川积雪、地下水）2.2.流量大小、流量变化情况（汛期时间、长短）流量大小、流量变化情况（汛期时间、长短）3.3.流速、水能大小（上中下游）流速、水能大小（上中下游）4.4.含沙量

8、大小含沙量大小5.5.结冰期（有无、长短）结冰期（有无、长短）6.6.凌汛（哪些河段？）凌汛（哪些河段？）1.1.长度（发源地、入海口）长度（发源地、入海口）2.2.支流多少、形状支流多少、形状3.3.流域面积大小流域面积大小4.4.弯曲度、平直度弯曲度、平直度5.5.河床状况（高度、宽窄、形状）河床状况（高度、宽窄、形状）调动和运用知识调动和运用知识-解题的核心能力解题的核心能力2021/8/1414列模板（地理要素列模板（地理要素全方面全方面）特征问题类特征问题类1.1.补给水源（降水、地面积雪、冰川积雪、地下水）补给水源（降水、地面积雪、冰川积雪、地下水）2.2.流量大小、流量变化情况（

9、汛期时间、长短）流量大小、流量变化情况（汛期时间、长短）3.3.流速、水能大小（上中下游）流速、水能大小（上中下游）4.4.含沙量大小含沙量大小5.5.结冰期（有无、长短）结冰期（有无、长短）6.6.凌汛（哪些河段？）凌汛（哪些河段？）1.1.长度（发源地、入海口）长度（发源地、入海口）2.2.支流多少、形状支流多少、形状3.3.流域面积大小流域面积大小4.4.弯曲度、平直度弯曲度、平直度5.5.河床状况（高度、宽窄、形状）河床状况（高度、宽窄、形状）2021/8/1415区域的自然地理特征区域的自然地理特征 1 1、气候、气候 2 2、水文、水文3 3、地形地貌、地形地貌 4 4、地质（矿产

10、）、地质（矿产）5 5、土壤、土壤 6 6、植被、植被 特征问题类特征问题类列模板（地理要素列模板（地理要素全方面全方面）地形特征地形特征 1.1.地形结构及地形分布（含山脉走向）地形结构及地形分布（含山脉走向）2.2.海拔高度海拔高度3.3.地势特征：相对高度（地势起伏）地势特征：相对高度（地势起伏）4.4.* *海岸线平直或曲折（多半岛、岛屿）海岸线平直或曲折（多半岛、岛屿）5.5.* *特殊地貌（如喀斯特地貌）特殊地貌（如喀斯特地貌） 2021/8/1416原因分析类原因分析类列模板（地理要素列模板（地理要素全方面全方面）影响太阳辐射强度的因素影响太阳辐射强度的因素 太阳高度（纬度）太阳

11、高度（纬度）2. 日照时数（阴雨天数量、年降水量）日照时数（阴雨天数量、年降水量）3. 地势（海拔高度）地势（海拔高度）:气温年较差气温年较差 1 纬度位置：纬度越高，年较差越大。纬度位置：纬度越高，年较差越大。 2 海陆位置：离海越远，年较差越大。海陆位置：离海越远，年较差越大。3 地形地形 :一般情况下高地小于凹地、谷地。海拔愈高年一般情况下高地小于凹地、谷地。海拔愈高年较差越小。较差越小。 2021/8/14171纬度位置：纬度越高，日较差越小。纬度位置：纬度越高，日较差越小。 2天气状况：阴天比晴天日较差小。天气状况：阴天比晴天日较差小。 3海陆位置：沿海比内陆日较差小。海陆位置：沿海

12、比内陆日较差小。 4地形：山顶的气温日较差比山下平原小；地形：山顶的气温日较差比山下平原小；大尺度的高原山地地区，则海拔越高，日较差越大尺度的高原山地地区，则海拔越高，日较差越大。大。 气温日较差气温日较差 原因分析类原因分析类列模板（地理要素列模板（地理要素全方面全方面）沼泽沼泽 1、气候湿润（降水量大于蒸发量）、气候湿润（降水量大于蒸发量）2、地形低平、地形低平3、冻土、冻土 4、水源、水源 2021/8/1418气候（气温、降水）气候（气温、降水） 1、地理位置、地理位置纬度位置、海陆位置纬度位置、海陆位置2、大气环流：三圈环流；季风环流、大气环流：三圈环流；季风环流3、下垫面：、下垫面

13、：反射率反射率 海陆热容量海陆热容量 地形因素（地势高低、阴阳坡、迎风和背风坡等）地形因素（地势高低、阴阳坡、迎风和背风坡等） 洋流等洋流等 列模板（地理要素列模板（地理要素全方面全方面）原因分析类原因分析类2021/8/1419列模板（地理要素列模板（地理要素全方面全方面）原因分析类原因分析类1、劳动力因素（数量、质量、价格）、劳动力因素（数量、质量、价格） 2、市场因素（开辟国际市场、避开贸易壁垒、市场变化）、市场因素（开辟国际市场、避开贸易壁垒、市场变化）3、内部交易成本（工业联系、接受服务管理、生产组织、职工培训）、内部交易成本（工业联系、接受服务管理、生产组织、职工培训）4、环境污染

14、严重、环境污染严重5、原（材）料因素、原（材）料因素6、用地紧张、地价昂贵、用地紧张、地价昂贵7、国际经济形势的变化、国际经济形势的变化 影响产业转移的因素影响产业转移的因素2021/8/1420区位评析类区位评析类列模板（地理要素列模板（地理要素全方面全方面）农业区位农业区位 1、自然条件：气候（光照、热量、水分、灾害）、地形、自然条件：气候（光照、热量、水分、灾害）、地形、土壤、水源土壤、水源 2、社会经济条件：市场（国际市场、本地及周边市场）、社会经济条件：市场（国际市场、本地及周边市场）、交通、交通、 技术（冷藏保鲜技术、生物技术、耕作技术、灌溉技术（冷藏保鲜技术、生物技术、耕作技术、

15、灌溉技术等）、政策、劳动力历史（农业基础）技术等）、政策、劳动力历史（农业基础） 2021/8/14211、自然条件（地形、水源）、自然条件（地形、水源）2、经济因素、经济因素交通、原料、燃料、市场交通、原料、燃料、市场3、信息通讯网络的通达性、信息通讯网络的通达性4、政策、政策 5、社会协作、社会协作 6、劳力和技术、劳力和技术7、环境（大气污染、水污染等）、环境（大气污染、水污染等）8、其他：工业惯性、个人偏好、其他：工业惯性、个人偏好 工业区位工业区位 列模板（地理要素列模板（地理要素全方面全方面）区位评析类区位评析类2021/8/1422港口区位港口区位 1、自然条件、自然条件 陆域条

16、件：具有宽阔平坦的地表面积，便于修建码头、陆域条件：具有宽阔平坦的地表面积，便于修建码头、仓库、港区铁路和道路及工厂。填海造陆就是扩建海港陆仓库、港区铁路和道路及工厂。填海造陆就是扩建海港陆域面积。域面积。 水域条件：有适当宽度、水深和方位的进港航道；有水域条件：有适当宽度、水深和方位的进港航道；有适当面积、深度的港池、锚地；有天然防波堤或便于修建适当面积、深度的港池、锚地；有天然防波堤或便于修建防波堤（海底泥沙量、海面风力、浪高等）。防波堤（海底泥沙量、海面风力、浪高等）。2、经济条件、经济条件 腹地：腹地工业生产现状和发展前景，它决定港口吞腹地：腹地工业生产现状和发展前景，它决定港口吞吐量

17、的大小和港口作业方向，腹地状况是港口建设首要考吐量的大小和港口作业方向，腹地状况是港口建设首要考虑因素。虑因素。 城市：与港口互为依存，一个港口建设发展必须以相城市：与港口互为依存，一个港口建设发展必须以相应的城市作依托。应的城市作依托。列模板（地理要素列模板（地理要素全方面全方面）区位评析类区位评析类2021/8/1423究地点（考虑究地点（考虑特殊特殊方面）方面）1.看地理位置：看地理位置：纬度位置、海陆位置纬度位置、海陆位置2.看发达程度、城乡位置看发达程度、城乡位置3.看地区特殊性：看地区特殊性：边疆地区、战乱地区边疆地区、战乱地区4.看时间特殊性：看时间特殊性： 所处历史阶段、发生季

18、节所处历史阶段、发生季节5.看地理事物特殊性：看地理事物特殊性：地质地貌类型、农作物、工业部门地质地貌类型、农作物、工业部门小麦小麦耐旱，需水少耐旱，需水少水稻水稻需水多需水多棉花棉花喜光照喜光照茶叶茶叶喜酸性土壤喜酸性土壤橡胶橡胶喜热喜热苹果苹果喜光照喜光照炼铝厂炼铝厂耗电量大耗电量大装配厂装配厂需劳动力多需劳动力多纺织厂纺织厂需劳动力多需劳动力多奶制品奶制品易变质易变质饮料厂饮料厂水质好水质好轮胎厂轮胎厂橡胶原料橡胶原料2021/8/1424细筛选（决定要点的细筛选（决定要点的去留去留）1.把握答题方向（自然、人为）把握答题方向（自然、人为）2.界定答题范围（时间、空间；异？同？）界定答题

19、范围（时间、空间；异？同？）3.注意地区特点（位置）注意地区特点（位置）4.结合具体地理事物（农作物、工厂）结合具体地理事物（农作物、工厂）2021/8/1425整语言（地理术语、要点顺序）整语言（地理术语、要点顺序）不遗漏、无多余不遗漏、无多余先主要后次要；先自然后人文先主要后次要；先自然后人文前因后果、有理有据前因后果、有理有据提出论点、结合实际提出论点、结合实际使用地理专业词语使用地理专业词语：不啰嗦、不拖沓不啰嗦、不拖沓格式整齐，不涂画格式整齐，不涂画编编“序号序号”或用或用“分号分号”描述和阐释的能力描述和阐释的能力-得分能力得分能力2021/8/1426（1）比较甲、乙两图所示区域

20、的气候差异。（6分） 2021/8/1427参考答案： 甲乙两区域季风气候，夏季降水集中（2分），且两区域地势低平，多洼地，不利于排水（2分）。 甲图中A河（属扇形水系）多条支流汇于A处，同时进入汛期（2分），下游出海口单一，导致A河段洪水汇集，易形成洪涝（2分）；乙图中的河段上游来水量大（2分），河道弯曲（多曲流）（2分），水流不畅，行洪缓慢，导致河流水位上涨（2分），该河段为地上河，容易决堤（2分） 。 （2）甲图中的A河段和乙图中所示河段都是洪涝多发之地，试分析导致两区域洪涝多发的的共同原因和不同原因。（18分） 2021/8/1428（1）甲、乙两地都为我国著名的灌溉农业区。试比较两地

21、影响农业的主导区位因素的不同之处。（4分）参考答案：乙地的灌溉水源主要来自祁连山冰雪融水（2分），甲地的灌溉水源主要来自黄河水（2分）。2021/8/1429参考答案： 靠近有色金属资源（镍矿）产地（2分）；靠近能源产地（水电、煤炭、天然气等），可满足有色金属冶炼工业高耗能的需要（2分）；靠近兰新铁路线，交通运输便利（2分）等。 （2）金昌是我国重要的有色金属冶炼中心。分析该中心发展有色冶金工业的优势区位条件。（6分） 2021/8/14301.针对一点，反复啰嗦针对一点，反复啰嗦2.违背地理原理违背地理原理3.违背该地状况违背该地状况4.违背地理事物情况违背地理事物情况5.“口头语口头语”、

22、“大白话大白话”6.书写凌乱，字体潦草书写凌乱，字体潦草2021/8/1431考核目标考核目标获取和获取和解读信解读信息息获取试题提供获取试题提供的信息，理解的信息，理解试题要求以及试题要求以及考查意图。考查意图。提取信息的有效提取信息的有效内容和价值，并内容和价值，并对其进行分析和对其进行分析和整合。整合。组织和应用相关学科的组织和应用相关学科的信息，形成信息，形成综合性的信综合性的信息解读。息解读。调动和调动和运用知运用知识识将所学知识与将所学知识与试题的形式和试题的形式和内容内容建立正确建立正确的联系。的联系。准确的运用相关准确的运用相关知识和有关信息，知识和有关信息，认识和说明问题。认

23、识和说明问题。体现学科渗透，运用相体现学科渗透，运用相关学科的知识原理关学科的知识原理分析分析问题。问题。描述和描述和阐释事阐释事物物正确表述事物正确表述事物的的现象现象，准确，准确描述和解释事描述和解释事物的物的特征特征。把握事物的本质把握事物的本质和规律，并作出和规律，并作出正确的阐释。正确的阐释。辩证地、历史地考察事辩证地、历史地考察事物，对事物进行学科的物，对事物进行学科的和跨学科的描述与阐释，和跨学科的描述与阐释，意义意义完整。完整。论证和论证和探讨问探讨问题题运用判断、归运用判断、归纳、演绎、比纳、演绎、比较、概括等方较、概括等方法法论证问题论证问题。在论证中观点明在论证中观点明确、表述清晰、确、表述清晰、逻辑严谨。逻辑严谨。综合运用相关学科的原综合运用相关学科的原理和方法论证和探讨问理和方法论证和探讨问题，体现题，体现创新性思维创新性思维。文综考核目标四项能力文综考核目标四项能力