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文档简介

1、自主游戏的材料超市整改海口市龙桥镇中心幼儿园吴雪玲经过2016年11月6日一天的培训和学习，在李佩锦和何启亮两位老师的细心讲解中让我深刻的体会到自主游戏对于幼儿的发展的价值！能影响到幼儿的世界观、价值观。通过培训，材料是自主游戏必不可少的要素，也是引导幼儿主动探究的关键。自主游戏中材料投放得是否合理和使用得是否恰当，直接关系到幼儿自主能力、创新能力等其他内在能力的发展，直接关系到幼儿园教学活动效果的优差。作为幼儿教师，应当认真检查和审视材料超市中材料的投放是否科学、使用的是否得当，探究出其中所隐藏的问题，并以科学、有效、可行的策略加以改正、完善，以此保证幼儿生活教育活动的有秩、有序、有据的进行

2、。我总结了我们班现材料超市的问题！1，现班级材料超市创设的情况：材料超市的材料单一，材料的摆放不方便孩子取拿！2如何有效的投放游戏材料要把游戏材料之间有天联系的材料可以放在一起，方便孩子取拿，和观察。3,如何制作游戏墙游戏墙要有个动态性，要根据孩子的实际游戏情况，把主要聚焦点的内容上墙，主要是记录孩子的游戏过程和孩子游戏良好的学习品质！同时对我们班的材料超市进行整改！这整改前的材料超市！我们的材料超市是环形的，因为根据我们班的实际情况来摆放柜子，做到空间化，方便化！经过整改，把关联性的材料放在一起！方便幼儿取拿！材料超市是幼儿自主游戏的支撑和基本条件，所以我们一定要创建好材料超市！在幼儿园自主游戏中教师在设计游戏和组织自主游戏的过程中，需要对不同幼儿的特殊性具备一定认识，比如有些孩子较为自卑，认为自己玩不好游戏，因此拒绝参与游戏，或者有些孩子害怕与人沟通，对交流行为非常排斥。教师应考虑到这些独特的因素，设计不同的游戏，尽量建立安全、轻松的环境，积极鼓励幼儿参与游戏，及时给予反馈，帮助幼儿克服困难，增强幼儿

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