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文档简介

1、夜雨寄北，选自李义山诗集 ，是李商隐脍炙人口的抒情短章，是诗人写给远在北方的妻子的。重点、难点：理解领悟诗意，学会有感情朗读古诗，把握作者的思乡之情，想像古诗所描绘的画面，背诵古诗。教学目标(1) 教会学生诵读， 让学生在吟咏之中加深理解， 熟读成诵。(2) 理解领悟诗意，学会有感情朗读古诗，把握作者的思乡之情，想像古诗所描绘的画面，背诵古诗。 。(3) 帮助学生了解有关诗歌产生的历史背景以及作者的生平、思想。一、揭题我们刚刚学了李商隐的 无题，今天再来学习他的一首 夜雨寄北。谁能给大家介绍一下李商隐呢?二、解题 : 这首诗大约是他身处巴蜀， 收到妻子来信后所作， 寄给妻子，故称“寄北” ，寄

2、给住在北方的妻子。三、品味感悟1. 思考 : 君问归期未有期 -句中是谁在问谁 ?妻子问什么 ?我是怎么回答的 ?你问我回家的日期 ; 唉, 回家的日期嘛 , 还没个准儿啊 !( 这样一问一答 , 足见夫妻之间的感情是多么真挚。) “巴山夜雨涨秋池”-读了这句，我们眼前仿佛出现了-(夜雨交织，绵绵密密，淅淅沥沥，涨满秋池。)是啊，这羁旅之愁与不得归之苦， 便与夜雨交织， 涨满秋池， 弥漫于巴山的夜空。谁能用你的朗读来表达这种情感?自由读，指名读，齐读。2。“何当”体现主人公一种怎样的心情?体现主人公当时急切回家见妻的心情，突出今夜的心境之郁闷，孤寂和内心的相思之苦。让我们带着诗人对妻子的思念，

3、怀着淡淡的忧伤读一读这首诗。范读，生画节奏读，分组读，齐读，背诵。补充：翻译一下， 那就是：“你问我回家的日期 ; 唉，回家的日期嘛，还没个准儿啊 ! ”其羁旅之愁与不得归之苦，已跃然纸上。接下去，写了此时的眼前景： “巴山夜雨涨秋池” ，那已经跃然纸上的羁旅之愁与不得归之苦，便与夜雨交织， 绵绵密密， 淅淅沥沥，涨满秋池，弥漫于巴山的夜空。然而此愁此苦，只是借眼前景而自然显现; 作者并没有说什么愁，诉什么苦，却从这眼前景生发开去，驰骋想象，另辟新境，表达了“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”的愿望。其构思之奇，真有点出人意外。然而设身处地，又觉得情真意切，字字如从肺腑中自然流出。“何当” ( 何时能够 ) 这个表示愿望的词儿，是从“君问归期未有期”的现实中迸发出来的 ; “共剪” 、“却话” ，乃是由当前苦况所激发的对于未来欢乐的憧憬。盼望归后“共剪西窗烛” ，则此时思归之切，不言可知。盼望他日与妻子团聚， “却话巴山夜雨时”，则此时“独听巴山夜雨”而无人共语，也不言可知。独剪残烛，夜深不寐，在淅淅沥沥的巴山秋雨声中阅读妻子询问归期的信，而归期无准，其心境之郁闷、孤寂，是不难想见的。作者却跨越这一切去写未来，盼望在重聚的欢乐中追话今夜的一切。于是，未来的乐，自然反衬出今夜的苦; 而今夜的苦又成了未来剪烛夜话的材料，增添了重聚时的乐。 四句诗， 明白如话， 却何等曲折， 何等深

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