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文档简介
1、于漪老师是著名的教 育家、语文特级教师。这 些天拜读了岁月如歌 一书,在这部自传中,于 漪老师讲述了她生平的点 滴,如何从镇江中学读书 出来,到转业教语文去如 何把握课堂教学,从中我 感受到了于漪从教一生, 她始终对于生活怀着的美 好憧憬,对学生怀着满腔 热情满腔爱。之前我读过 别人写于漪老师的书,那 是对她的经历敬佩不已, 现在读着她的自传,倒觉 得她为人十分平和,很谦 虚。作为有着桃李满天下 美誉的老师还能有这样一 份宽广的胸怀,真是让人 赞叹。在这本书中有她的 成长体验,有从教多年的 经验与体会的总结,也有 她对语文学科性质与语文 教学规律的思考与认识, 更有她对教育教学探索的 真知灼见
2、。于老师独特的 教学风格和教育思想使我 感触很深,随着本书一步 步走近于漪,在于老师身 上我看到了一个真正的大 写,的人。时间:2021.02.09创作人:欧阳历于漪老师对于学生是热爱的,在我们这个时代,很讲 究要继续发扬师德,但是究竟什么样的才是美好的师德 呢?读了这本书我对于几个细节印象深刻,她自己剩下了 2 两的粮票,给病中的学生买了一件当时的奢侈品T包。为 了买着稀罕物,老师饿了肚子,只是为了让病中的学生舒 服一点,这是对待孩子如大姐,如母亲般无私的爱。学生 也没有忘记她,当于老师生病的时候,这位学生赶过来慰 问老师,这是何等的感人!师对生无私,生对师感恩,这 不就是我们提倡的和谐吗?
3、于漪老师是一位出色的老师,她对教育教学有自己的 想法。她会为了一节课准备上几个小时。同时于老师也能 紧跟教育形式,不断创新,与时俱进。她在身上要有时代 的年轮节中讲到了对目标的认识,对学科性质的认识, 课堂的结构和功能的认识等等。这些都是她切合社会的发 展对于原有的定义有了根深的拓展,这就是她的眼光比别 人的更远。她同时也是善于总结思考的,书里提出了她的 一些建设性的想法。其实这两点就是平时我们要努力做到 的。备好自己的课不用多说,有没有紧跟现在的形式呢? 这个形式可以是多样的,例如:科学发展观的建设,里面 的一些想法我吸收了没有?二期课改的一些精神我清楚 吗?区教研活动的大形势,新提法我知道
4、吗?都值得自己 想一想。我曾在大会上见过于老师,当她进场时,大家都向她 投入了敬重的目光,相互传递着今天于漪老师也来了的好 消息。我父亲说,当他读小学的时候,于漪老师就很有名 To我大学时看的那本写于漪老师的书也是精彩纷呈,这 一些都说明于漪老师身上有着许多光环,但是翻开她的 书,却见与其说我做了一辈子教师,不如说我一辈子学做 教师,另外,多彩活动催我成长以及一辈子学做教师,都 是她表明自己学习的心态,平淡的文字里没有丝毫炫耀之 情。同时她也注重自己的文化知识底蕴,多读书就是她的 乐事。反观,虽然小学教师并不需要像高中老师那样深厚 的中文底蕴,但我觉得应该有更正的人生品格,齐全的学 科知识,才能适应这个时代的发展,学生接触的信息量很 大,不妨和他们多交流,多学习。成功的老师都是相似的。今朝光环的后面是一日
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