中考复习：《周处》巩固练习

1、中考文言文复习：周处2018年5月一、课文相关文学常识选自世说新语，其编者（注意：不是作者）是南北朝文学家刘义庆。二、课文分析1 .主旨：课文记述了周处改过自新的故事，告诉我们“一个人只要有弃恶从善的决心和行动，就能浪子回头，成为有用的人”的道理。2 .周处的人物形象：早年“凶强侠气，为害乡里”。杀虎斩蛟表现其“勇猛无畏”。从寻访二陆到终为忠臣表现其“勇于改过，痛改前非”。3 .写作特色：选材精当。“杀虎斩蛟”和“寻访二陆”两个事例，鲜明地展示周处的个性特点。侧面描写。以乡人对周处的评价、态度来表现周处为害乡里的形象。衬托手法（正面衬托）。以虎、蛟来衬托周处之“横”、之“勇”。描写细致（杀蛟之

2、凶险，乡里相庆的场面，周处欲改过而恐年已蹉蹈的心理活动）。三、习题A套阅读周处全文，完成练习（语段略，共计 8分）1 .本文选自 。编撰者是 朝文学家刘义庆。（2分）2 .下面对“古人贵朝闻夕死，况君前途尚可”的翻译最恰当.的一项是（）（3分）A古人把“哪怕早上懂得道理，晚上就死，也是值得”的精神看得非常可贵，何况你的前途还有希望。B.古人很重视“为了追求知识，哪怕早上明白，晚上就死去”的精神，何况你的前途还有希望。C.古人很重视“为了追求知识，哪怕早上明白，晚上就死去”的精神，何况你前面的路途还是能看清楚的。D.古人把“哪怕早上懂得道理，晚上就死，也是值得”的精神看得非常可贵，何况你前面的路

3、途还是能看清楚的。3.本文以里人相庆来表现周处年少时 （用原文）的特点，属于 描写，并以周处终成忠臣的结局揭示了 的道理。（3分）B套阅读周处全文，完成练习（语段略，共计 8分）1 .本文选自 ,它的编撰者是南北朝的 。（2分）2 .用现代汉语翻译下面的句子，注意加点词的含义（3分）且人患志之不立，何 忧令名不彰邪？3 .下列对文意理解不正项.的一项是（）（3分）A,在乡人眼里，周处是比虎和蛟更为可怕的祸害。B.文中有周处击蛟的恶斗场面，有乡里贺周处之死的场景，有“改励”过程中的实际行动。C.文章精心选材，杀虎斩蛟和寻访二陆两个事例，鲜明地展示了周处的个性特点。D.文章告诉我们：人是可以转变的

4、，只要痛下决心，浪子也可以回头成为有用的人。C套阅读周处全文，完成练习（语段略，共计 8分）1 .本文选自。 （2分）2 .用现代汉语翻译下面的句子，注意加点词的含义（3分）或说处杀虎斩蛟，实冀三横唯余其 一。3 .下列对文意理解不正确.的一项是（）（3分）A “三害”是指蛟龙、虎和周处。B.周处从乡人的反应中感悟到自己的严重过失。C.二陆的规劝最终促使周处决心改过自新。D.文章告诉我们：只要痛下决心，浪子也可以回头。D套阅读周处全文，完成练习（语段略，共计 8分）1 .本文选自 （人名）编撰的世说新语。（2分）2 .用现代汉语翻译下面的句子，注意加点词的含义（3分）具以情告3 .周处从年少时

5、的“三横“之首到”终为忠臣”，实现这一转变的原因是：（3分）（1） （2） （3） 四、考题链接2012届松江二模卷阅读周处全文，完成练习（语段略，共计 8分）1 .课文选自由南北朝时 （人名）所编撰的 »o （2分）2 .用现代汉语翻译下面的句子，注意加点词的含义。（3分）蛟或浮或没，行数十里，处与之 俱。 3 .下列理解有要.的一项是 。 （3分）A同乡人“更相庆”是因为他们以为周处和蛟龙都已死了。B.周处杀虎斩蛟的行为充分体现了他骨子里所具有的英雄侠气。C.本文主要通过“杀虎斩蛟”和“寻访二陆”两件事表现人物个性。D.本文通过周处的事例告诉我们：江山易改，本性也可移。2013届普陀二模卷阅读“周处年少时有自改意”，完成练习（语段略，共计 8分）1 .世说新语的编撰者是 （朝代）的 （人名）。（2分）2 .用现代汉语翻译下面的句子。（3分）周处年少时，凶强侠气，为乡里所患。3 .下列理解不正确.的一项是（）（3分）A周处、蛟、虎是危害义兴乡里的三大祸患B .周处刺虎击蛟的行为可以显现出他的勇猛C.乡人“更相庆”的行为印证三害中“处尤剧”D.周处不知道自己为人情所患体现其不知者不罪2017静安二模1.用现代汉语翻译文中的画线句，注意加点词的含义（4分）且人患志之不立