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文档简介

1、红果串数123456789红果个数 4活动二：根据表格编4的乘法口诀（两人一组编一编） 1×4= 一四得四 2×4= 3×4= 4×4= 4×5= 4×6= 4×7= 4×8= 4×9= 活动三：同桌两人对口令，背口诀思考：你认为哪句口诀不太好记，哪句比较难记，你能想出好的办法吗？3、 巩固提升游戏：小桌子笑哈哈，数腿游戏考大家。 1张桌子（）条腿 2张桌子（）条腿 3张桌子（）条腿 “三步四环”导学案科目课题授课时间2015、10、20班级二年级设计人郭静审核人序号学习目标1、4的乘法口诀的得出和掌握。

2、2、 观察口诀，找规律熟背4的乘法口诀。3、 会应用口诀进行计算并解决简单的实际问题。预习展示1、 热身活动：拍手背口诀（1） 背2的乘法口诀（2） 背3的乘法口诀（3） 背5的乘法口诀2、 学前准备巩固提升横着看这是（）个（），加法算式是（ ），乘法算式是（ ）竖着看这是（）个（），加法算式是（ ），乘法算式是（ ）。乘法口诀是 （ ）。合作探究活动一：数一数，填一填（用小方块代替小红果串一串，数一数，完成表格内容）备注：1、编写导学案时按照我校“三步四环”导学编写，要做到认真、实用。 2、导学案必须在上课前一天发到学生手中，以便学生预习准备。 “三步四环”导学案 4×6= 二四得

3、八 4×1= 5×4= 三四十二 2×4= 4×9= 四九三十六 3×4= 1×4= 一四得四 6×4= 4×3= 四六二十四 4×5= 4×2= 四五二十 9×4=布置作业：课本练一练2、3、4我的收获：  4张桌子（）条腿 5张桌子（）条腿 6张桌子（）条腿 7张桌子（）条腿 8张桌子（）条腿 9张桌子（）条腿当堂检测3×4= 4×9= 5×4= 6×4= 8×4= 4×7= 备注：1、编写导学案时按照我校“三步

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