望海潮教学案学习教案

1、会计学1望海潮望海潮(hicho)教学案教学案第一页，共35页。平湖秋月平湖秋月(qi yu)第1页/共35页第二页，共35页。苏堤春晓苏堤春晓第2页/共35页第三页，共35页。曲苑风荷曲苑风荷(fn h)第3页/共35页第四页，共35页。断桥断桥(dun qio)残残雪雪第4页/共35页第五页，共35页。柳浪闻莺柳浪闻莺(li ln wn yn)第5页/共35页第六页，共35页。花港观鱼花港观鱼(un y)第6页/共35页第七页，共35页。雷峰雷峰(li fn)夕照夕照第7页/共35页第八页，共35页。南屏南屏(nn pn)晚晚钟钟第8页/共35页第九页，共35页。三潭印月三潭印月(sn t

2、n yn yu)第9页/共35页第十页，共35页。教学目标教学目标: 1、知识和能力：初步了解、知识和能力：初步了解柳永词作的艺术风格，领悟作柳永词作的艺术风格，领悟作者工于铺叙的手法和者工于铺叙的手法和“音律谐音律谐婉，语义妥帖婉，语义妥帖(tu ti)”的特的特点。点。 2、过程和方法：反复吟咏、过程和方法：反复吟咏，感受词的音律美；运用联想，感受词的音律美；运用联想和想象，感悟词的意境美。和想象，感悟词的意境美。 3、情感态度和价值观：感、情感态度和价值观：感受宋初杭州物阜民丰的盛景，受宋初杭州物阜民丰的盛景，正确评价作者的写作目的。正确评价作者的写作目的。第10页/共35页第十一页，共

3、35页。学习学习(xux)重点重点1、这首词的写景特点。、这首词的写景特点。2、名句、名句(mngj)欣赏。欣赏。学习方法学习方法 1、倡导、倡导“自主、合作、探究自主、合作、探究”的学习方式。的学习方式。 2、反复诵读，感悟、反复诵读，感悟(gnw)体体会。会。第11页/共35页第十二页，共35页。第12页/共35页第十三页，共35页。第13页/共35页第十四页，共35页。第14页/共35页第十五页，共35页。1、参考课文注释，扫清字词障碍。、参考课文注释，扫清字词障碍。2、这首词描绘了一种怎样的都市生活景象、这首词描绘了一种怎样的都市生活景象？试说说作者是从哪些方面描写杭州的繁？试说说作者

4、是从哪些方面描写杭州的繁华与美丽华与美丽(mil)的，抒发了他怎样的感情？的，抒发了他怎样的感情？整体整体(zhngt)感知：感知：第15页/共35页第十六页，共35页。环境美丽环境美丽(mil)、经济繁荣、生、经济繁荣、生活安定的都市生活安定的都市生活图景活图景1、从地理位置上看、从地理位置上看2、从历史、从历史(lsh)传统传统上看上看3、从自然景观上看、从自然景观上看4、从市井面貌上看、从市井面貌上看5、从百姓生活上看、从百姓生活上看惊叹惊叹(jngtn)赞美赞美艳羡艳羡第16页/共35页第十七页，共35页。问题问题(wnt)探探究一究一 这首词在写景上有什么这首词在写景上有什么(shn

5、 me)特点，采用了什么特点，采用了什么(shn me)表现手法。表现手法。第17页/共35页第十八页，共35页。小组合作小组合作(hzu)交流：分析望海潮中哪交流：分析望海潮中哪些是些是“点点”，哪些是，哪些是“染染”，具体描述了钱塘，具体描述了钱塘怎样的景象？怎样的景象？天净沙天净沙 秋思秋思 元元 马致远马致远枯藤老树昏鸦，枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。小桥流水人家。古道西风瘦马，古道西风瘦马，夕阳西下，夕阳西下，断肠人在天涯。断肠人在天涯。 染染 点点第18页/共35页第十九页，共35页。东南形胜三吴都会钱塘自古(zg)繁华自然风光之美都市(dsh)繁华之美民生安乐之美染染 点点第19页

6、/共35页第二十页，共35页。除了除了(ch le)点染，这首词在点染，这首词在写景上还有什么特点，运用写景上还有什么特点，运用了什么表现手法？了什么表现手法？工于铺叙工于铺叙(px)，一句，一句一景，写景富有层次感一景，写景富有层次感第20页/共35页第二十一页，共35页。 铺陈：又叫铺陈：又叫“铺排铺排”，多见，多见于古体诗中，它运用叠句的于古体诗中，它运用叠句的手法，使句式反复、对称而手法，使句式反复、对称而又富于变化，在诗歌中主要又富于变化，在诗歌中主要起渲染烘托气氛的作用起渲染烘托气氛的作用 （乐府民歌陌上桑、（乐府民歌陌上桑、木兰木兰(m ln)辞中：辞中： “十十五府小吏，二十朝

7、大夫，三五府小吏，二十朝大夫，三十侍中郎，四十专城居十侍中郎，四十专城居”；“东市买骏马，西市买鞍鞯东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭，南市买辔头，北市买长鞭。”“”“爷娘闻女来，出郭相爷娘闻女来，出郭相扶将。阿姊闻妹来，当户理扶将。阿姊闻妹来，当户理红妆。小弟闻姊来，磨刀霍红妆。小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。霍向猪羊。” 第21页/共35页第二十二页，共35页。问题问题(wnt)探探究二究二 你最欣赏你最欣赏(xnshng)词中词中的哪些句子？你能不能运用联的哪些句子？你能不能运用联想和想象用文字或图画将它描想和想象用文字或图画将它描绘出来？绘出来？第22页/共35页第二十三页，共

8、35页。“重湖叠巘清嘉，有三秋桂子，十里荷花重湖叠巘清嘉，有三秋桂子，十里荷花(hhu)。”这几句被称为千古名句，你是如这几句被称为千古名句，你是如何鉴赏的？何鉴赏的？第23页/共35页第二十四页，共35页。重湖叠巘清嘉重湖叠巘清嘉(qn ji)第24页/共35页第二十五页，共35页。三秋三秋(snqi)桂子桂子第25页/共35页第二十六页，共35页。十里荷花十里荷花(hhu)第26页/共35页第二十七页，共35页。 “三秋”意指桂花花期长，馥郁芬芳，长久不散；“十里”是说湖中广植荷花，逢到花期真可谓“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”了。“三秋桂子”就让人联想起有关西湖的美丽传说。传说西湖灵隐

9、寺和天竺寺，每到中秋，常常(chngchng)有带露的桂子从天飘落，馨香异常，那是从月宫桂树上飘落下来的，是寂寞的嫦娥赠与人间有心人的。这美丽的传说给秀丽的西湖增添了神秘空灵的色彩。第27页/共35页第二十八页，共35页。第28页/共35页第二十九页，共35页。第29页/共35页第三十页，共35页。拓展阅读以下几首诗都是写江南的，仔细阅读，比较与本词在写法(xif)上有何不同，并背诵。第30页/共35页第三十一页，共35页。饮湖上初晴后雨饮湖上初晴后雨 苏轼苏轼 水光潋滟晴方好，水光潋滟晴方好， 山色空蒙雨亦奇。山色空蒙雨亦奇。 欲把西湖比西子，欲把西湖比西子， 浓妆淡抹浓妆淡抹(nng zhung dn m)总相宜。总相宜。第31页/共35页第三十二页，共35页。 忆江南忆江南 白居易江南(Jingnn)忆，最忆是杭州，山寺(shn s