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文档简介
1、2021人音版音乐四年级下册第1课那不勒斯舞曲教案.doc 那不勒斯舞曲 教学目标: 1、通过带领学生欣赏那不勒斯舞曲,使他们感受音乐热烈奔放的情绪;感受世界名曲的不朽魅力;培养学生高雅的音乐生活情趣。 2、通过律动参与、听辨游戏、画旋律线、乐器伴奏等教学手段,帮助学生记忆乐曲主题;通过分段聆听,辅以肢体动作,发展学生的音乐听觉思维。 3、让学生了解那不勒斯舞曲在速度和力度上的特点;引导他们初步分辩二部曲式的音乐结构;体会音乐速度、力度、节奏、音区等要素对音乐情绪的作用。 教学重点与难点: 通过带领学生欣赏那不勒斯舞曲,使他们感受音乐热烈奔放的情绪,并能记忆一段乐曲主题;感受世界名曲的不朽魅力
2、,培养学生高雅的音乐生活情趣。 教学难点: 让学生了解那不勒斯舞曲在速度、力度、节奏上的特点;引导他们初步分辩二部曲式的音乐结构;体会音乐速度、力度、节奏、音区等要素对音乐情绪的作用。 教学准备: 课件、钢琴、打击乐器若干、粉笔。 教学过程: 整体欣赏。 1、导入:"同学们,你们参加过音乐会吗?谁能告诉大家在音乐厅里听音乐会时应该注意什么?'(学生回答不能随意讲话) 师:听音乐时你可以随音乐轻轻摇摆,每个节目演出结束的时候要以热烈的掌声表示对演员的尊敬。 观看乐曲的演奏录像那不勒斯舞曲。 听到了什么?看到了什么? 2、主奏乐器。 现在我们先来了解这首乐曲主要是由什么乐器演奏的
3、呢?(听) 听了一大半了,应该知道了,主奏乐器是什么? 3、师:我们一起再来欣赏一遍,大家在听得时候注意听听语速有什么不同呢。 生回答。 4、作曲家介绍。 音乐美吗?知道是谁带给大家这么美的享受吗?我要隆重地向你们介绍这首乐曲的,他就是伟大的俄罗斯音乐家柴科夫斯基。 他是全世界最受欢迎的古典音乐作曲家之一,他的音乐具有强烈的感染力,作品中流淌出的情感时而热情奔放,时而细腻婉转。那不勒斯舞曲是他创作的芭蕾舞剧天鹅湖第三幕中的一首舞曲。 5、下面我们一起来看几张美丽的图片吧。 6、结束本课。 那不勒斯舞曲的版本还很多,希望以后还有机会跟大家一起欣赏。 父亲的格局决定家庭的方向 父亲的格局决定家庭的
4、方向 一个家庭的福气运道,不是凭空出现的,它是家庭成员共同努力得来的。 家庭要想和谐兴旺,首先要走对方向,父亲的格局就决定着家庭的发展方向。 曾国藩曾说:"谋大事者首重格局 谋大事者首重格局',心中格局的大小,决定了眼光是否长远,眼光是否长远又决定了事物的成败 心中格局的大小,决定了眼光是否长远,眼光是否长远又决定了事物的成败。 家庭的发展不是一个一蹴而就的过程,家庭需要经营,需要规划。 由于.分工的不同,父亲作为家庭中的男性,承担着家庭领导者的职能,是家庭"权威'的代表。作为家庭列车的火车头,父亲的眼光要远,格局要大,只有父亲的格局大,才能确保家庭的发展方
5、向不出错。 老话说"不是一家人,不进一家门 不是一家人,不进一家门',人的一生中有大部分时间都在家庭中度过,观念、思想等都会通过家人间潜移默化的影响来传递。如果父亲有一个大格局,那在他的妻子、后辈子孙都会受到好的影响。 在家庭生活中,父亲有大格局,就是在家庭遭遇困难或变故时,不退缩,能够顶住压力。对待家庭小的损失不斤斤计较,不浑浑噩噩混日子,积极对待生活,对于家庭发展有大致的规划。 蒙田曾说:"作为一个父亲,最大的乐趣就在于:在其有生之年,能够根据自己走过的路来启发教育子女 作为一个父亲,最大的乐趣就在于:在其有生之年,能够根据自己走过的路来启发教育子女。' 一个父亲胜过一百个老师,父亲是孩子在人生中接触的第一个男性形象,他肩负着帮助孩子正确认识世界,了解.的重任。父亲在教育孩子过程中有大格局,孩子才能健康茁壮成长,才能为家庭的兴旺积蓄后备力量。 在教
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