关爱明天普法先行报告材料

1、申报全国青少年普法教育先进单位的报告垫江县关心下一代工作委 员会：新民小学是一所百年老校，现有学生3018人，教师160人，是县 首批命名的农村示范小学。学校先后获 得了全国科技教育示范 单位”、重庆市文明单位"、'重庆市模范职工之家”、重庆市示范家长学校”、 重庆市家庭教育先进集体”等荣誉称号。在 关爱明天，普法先行”活 动中，学校统筹规划、认真落实，普法活动开展形式多样、扎实有序， 成效显著。一、加强领导，形成共识，强化了普法教育工作职责。为认真贯彻落实关于开展 关爱明天 普法先行”青少年普法教育 活动的通知，结合学校实际，我们成立了以校长为组长，副校长为副 组长，德育处

2、、大队部、班主任为 成员的领导小组。组长杨吉美是新民 片区督学、新民教管中心主任、新民小学党支部书记 、新民小学校 长。先后被评为 重庆市 双合格”活动先进个人、重庆市教育安全稳定 工作先进个人、县优秀教育工作者、县关心下一代工作先进个人。所 撰写的论文课堂合作学习操作策略初探、学校网络德育建设初探、走出 图画教材”的教学误区、深化科技新教育，推进特色学校建 设在教育科研上发表。先后培养了 15名教师为市、县级骨干教师在 关爱明天，普法先行”活动中，杨校长高度重视，对领导小组成员强 化了普法教育工作职责，推动普法教育工作进一步开展。同时组织思想好、业务精、工作积 极的教师成立了青少年普法教育

3、办 公室，具体负责该项工作的实施。一是落实专项经费。每年将教育经费 的15%作为普法专 项经费纳入学校经费预算，确保学校普法工作的正常开展。二是把普法教育 纳纳入学校议事日程。定期召开普法教 育工作会议，领导小组对于如何抓好青少年法制教育工作， 多次召开专题会议，进行研究、部署，具体明确了工作任务、 工作目标、工作时间、方法步骤。组织 全体教职工认真学习上 级文件。三是明确各部 门职责，落实普法教育工作任 务。学校还 制定了学生法制教育 责任制，使此项工作做到了主要 领导亲 自抓，分管领导重点抓，专职人员具体抓，形成了时时有人管， 事事有人干的良好格局。党支部、德育处、教导处、大队 部等 各部

4、门根据各自工作特点，各 项工作明确人员分工，落实责 任，强化，形成普法教育整体 联动、全面推进 的局面，统一思 想，确保了普法工作得以 顺利开展。二、注重宣传、加强教育，增强了普法教育法制观念。学校利用每周一升国旗 仪式、班队会、主题 活动、课堂教 学等各种时机进行法制教育宣 传。同时，学校每学月办一期 法制教育专栏，班级每两学月办一次法律知 识黑板报。书写 永久性法制宣 传教育标语10幅，制作法制、安全教育警示牌 30余块，利用红领巾电视台和红领巾广播站 对师生进行普法 教育专题教育50余期。三、精心组织、落实过程，增强法制教育的实效性。一是注重学科与法制教育的整合。 学校利用小学生法制 教

5、育读本、小学生安全教育手册等为 教材，在学科教学中 渗透法制教育，定 时间、有计划、利用思想政治课认 真搞好学 生法制教育，培养学生民主与法制的精神。二是建设好法制教育的主阵地。学校开足开 齐开好品德 与生活、品德与社会和法制课。在学校门户 网站上设立法 制宣传教育栏目，强化学生的法制意思，让学生明法理、懂法 规、守法纪，极大的提高学生的法制 观念和法制意识。三是强化学生法制意识教育。学校充分利用班（队）会、 晨会课，通过读报章杂志的个案，看今日说法和焦点访谈 节目20多次，讲解与学生密切相关的法律案例 10件，并聘 请法制副校 长和离退休老干部、老教师 和法制副校 长到校作 法制知识讲座、报

6、告会10次，使学生从小树立法制观念，培 养法制意识，学法用法，争做遵纪守法的好少年。四是以活动为载体，让学生知法懂法。学校组织学生观 看普法教育影片和普法教育 DVD教材2次，让学生身临其 境，感受法律的尊 严和知法守法的重要性；开展法制教育主 题 班会10次、学生法制演讲 比赛4次、征文比赛4次、知识竞 赛2次、书画等比赛2次，模拟法庭1次，学生进一步提高了 法律观念，增强了法制意识。五是以社区为依托，开展了普法工作小手牵大手三个一 ” 活动。即让学生回家给家长讲一个法制故事，配合司法所 给 家长发放一份法制宣 传资料，学生到村社搞一次 农村法制调 查问卷。通过 活动的开展，将学校的普法工作

7、延伸到家庭、社区，使普法工作辐射到社会，让更多的人接受法制教育，提高 法制意识。四、普法教育，突由特色，取得了丰硕的成果。一是学生法制素质明显提高。通过对学生进行法制教育， 学校校风正，学风浓，学生遵章守纪，行为规范优秀、道德品 质高尚、心理素质 良好，养成了 文明习惯、文明行为、文明语 言、文明礼仪”的基本素质，形成了学法、懂法、守法的良好风 气。近几年来，学生犯罪率为 零，学生辍学率为零。学校每期 评由遵纪守法好少年10人，近三年被县教委评为优秀学生干 部10名、三好学生15名，有500余人次获得市、县级表彰。二是学生普法教育工作具有创新性。学校力求在普法教育中打造特色，不断 创新普法教育

8、模式，探索了普法工作的 新途径。坚 定 三颗心”，即坚定普法教育的信心；优化 三个环 境”，艮耽化教学环境，充分发挥主阵地作用；优化家庭 环境， 努力开辟普法工作的第二 课堂；优化社会环境，竭力营造普法 工作的良好氛 围；打造三支队伍”，即普法教育与德育教育、 文化教育、时 事教育相 结合，努力打造一流的 师资队伍，一流 的领导班子队伍和一流的学生队伍。三是学生普法教育成效凸 显。在学生普法教育 过程中， 学校制度健全，办学规范，锐意改革，不断探索，学生的文明 素养明显提高，行为规范得到了加 强，校园环境有了很大改 观，学习风气有了很大转变，教育教学效果好，深受社会各界 的好评。各项活动开展得有声有色，在去年开展的 红色经典 伴我成长”唱读讲传活动中，诗歌朗诵海燕获一等奖、故事花木兰替父从军获一等奖、合唱大海啊，故乡获 二等奖, 学校被评为优秀组织奖，在重庆市中小学德育 剧展演活动中， 我校编排的音乐剧小贪官被县纪 委推荐到重 庆市参加演由； 编排的德育剧爱之歌分别获 得垫江县和重庆市表演一等 奖， 并获得重庆市居I本创作奖；学校先后荣获廉政文化进校园活 动先进集体、少先队 工作红旗大队、“重庆市文明单位”、垫江 县依法治校示范校，重 庆市平安校园、垫 江县反腐倡廉先