关爱留守儿童帮扶记录

1、班 级五（1）班辅导教师吴俊雄辅导学生郑家宝辅导时间2015.5.21辅导地点教室学生存在问 题阅读题出错率高，帮助学生改正错题的 习同时，加强课外阅读练帮扶措施1、指导书写规范，巩固基础知识，帮助学生加深理 解。2、帮学生找出原因，进行练习。帮教内容1、让学生说说对做题的困惑。2、用实例帮助学生加深理解。3、课后练习题，学生先独立做，师发现问题及时指 正。帮教效果学生基本上能够正确地进行书写班 级五（1）班辅导教师吴俊雄辅导学生郑家宝辅导时间2015.3.26辅导地点教室学生存在问 题阅读题出错率高，帮助学生改正错题的同时，加强课外阅读练 习帮扶措施说明出错原因，师讲解相应的知识点。把本单元

2、的知识点现帮 助学生巩固一下帮教内容1、先让学生自己独立改题，发现学生改题时出错的原因，及 时指正并讲解相应的知识点。2、阅读自读课本中的篇章，让学生学会阅读3、加强阅读能力的训练帮教效果基本完成预期要求班 级五（1）班辅导教师吴俊雄辅导学生叶子颖辅导时间2015.3.12辅导地点教室学生存在问 题学生书写潦茸，基本功不扎实，基础知识掌握不好，错误百 出。帮扶措施指导书写规范，巩固基础知识，帮助学生加深理解。 帮学生找出原因，进行练习。帮教内容1、让学生说说对做题的困惑。2、用实例帮助学生加深理解。3、课后练习题，学生先独立做，师发现问题及时指正帮教效果学生基本上能够正确地进行书写。班 级五（

3、1）班辅导教师吴俊雄辅导学生叶子颖辅导时间2015.4.2辅导地点教室学生存在问 题经常称作业忘记带，学习态度不端正，做题错误多帮扶措施1、举事实，讲道理，端正学习态度。2、针对个人容易出错的地方进行单独辅导。帮教内容3、学生说一说今后自已应该怎么做。4、给学生树立短期能够实现的目标，让学生有信心去实 现，增强学生的学习欲望。5、对学生难解决的问题，进行单独讲解帮教效果多数学生表示能改进，个别学生有待于继续教育班 级五（1）班辅导教师吴俊雄辅导学生郑家宝辅导时间2015.4.28辅导地点教室学生存在问 题考试成绩不好，帮助学生改正错题的同时把知识点再帮助学生 巩固一下。帮扶措施把卷子上面的错题

4、每题必改，改完说明出错原因，师讲解相应的知识点帮教内容先让学生自已独立改题，发现学生改题时出错的原因，及 时指正并讲解相应的知识点。再出示对应的练习题让学生练习巩固帮教效果完成预期要求。班 级五（1）班辅导教师吴俊雄辅导学生叶子颖辅导时间2015.3.9辅导地点教室学生存在问 题考试成绩不好，帮助学生改正错题的同时把知识点再帮助学生 巩固一下。帮扶措施把卷子上面的错题每题必改，改完说明出错原因，师讲解相应的知识点帮教内容先让学生自已独立改题，发现学生改题时出错的原因，及 时指正并讲解相应的知识点。再出示对应的练习题让学生练习巩固帮教效果完成预期要求。班 级五（1）班辅导教师吴俊雄辅导学生叶子颖辅导时间2015.4.2辅导地点教室学生存在问 题阅读题出错率高，帮助学生改正错题的同时，加强课外阅读练 习帮扶措施说明出错原因，师讲解相应的知识点。把本单元的知识点现帮 助学生巩固一下帮教内容1、先让学生自己独立改题，发现学生改题时出错的原因，及 时指正并讲解相应的知识点。