流量计校核实验指导书

1、节流式流量计标定实验装置（LJ100B）实验指导书 节流式流量计校核装置实验指导书流量计校核实验一 实验目的1. 熟悉孔板流量计、文丘里流量计的构造、性能及安装方法。2. 掌握流量计的标定方法之一容量法。3. 测定孔板流量计、文丘里流量计的孔流系数与雷诺准数的关系。二 基本原理对非标准化的各种流量仪表在出厂前都必须进行流量标定，建立流量刻度标尺（如转子流量计）、给出孔流系数（如涡轮流量计）、给出校正曲线（如孔板流量计）。使用者在使用时，如工作介质、温度、压强等操作条件与原来标定时的条件不同，就需要根据现场情况，对流量计进行标定。孔板、文丘里流量计的收缩口面积都是固定的，而流体通过收缩口的压力降

2、则随流量大小而变，据此来测量流量，因此，称其为变压头流量计。而另一类流量计中，当流体通过时，压力降不变，但收缩口面积却随流量而改变，故称这类流量计为变截面流量计，此类的典型代表是转子流量计。2.1孔板流量计的校核孔板流量计是应用最广泛的节流式流量计之一，本实验采用自制的孔板流量计测定液体流量，用容量法进行标定，同时测定孔流系数与雷诺准数的关系。 孔板流量计是根据流体的动能和势能相互转化原理而设计的，流体通过锐孔时流速增加，造成孔板前后产生压强差，可以通过引压管在压差计或差压变送器上显示。其基本构造如图3- 1所示。若管路直径为d1，孔板锐孔直径为d0，流体流经孔板前后所形成的缩脉直径为d2，流

3、体的密度为，则根据柏努利方程，在界面1、2处有： 图31 孔板流量计 （3-1）或 （3-2）由于缩脉处位置随流速而变化，截面积又难以指导，而孔板孔径的面积是已知的，因此，用孔板孔径处流速来替代上式中的，又考虑这种替代带来的误差以及实际流体局部阻力造成的能量损失，故需用系数C加以校正。式（32）改写为 （3-3）对于不可压缩流体，根据连续性方程可知，代入式（3-3）并整理可得 （3-4） 令 （3-5）则式（3-4）简化为 （3-6）根据和即可计算出流体的体积流量： （3-7）或 （3-8）式中：流体的体积流量， m3/s； U形压差计的读数，m； 压差计中指示液密度，kg/m3； 孔流系数，

4、无因次；由孔板锐口的形状、测压口位置、孔径与管径之比和雷诺数Re所决定，具体数值由实验测定。当孔径与管径之比为一定值时，Re超过某个数值后，接近于常数。一般工业上定型的流量计，就是规定在为定值的流动条件下使用。值范围一般为0.6-0.7。孔板流量计安装时应在其上、下游各有一段直管段作为稳定段，上游长度至少应为10d1，下游为5d2。孔板流量计构造简单，制造和安装都很方便，其主要缺点是机械能损失大。由于机械能损失，使下游速度复原后，压力不能恢复到孔板前的值，称之为永久损失。d0/d1的值越小，永久损失越大。2.2文丘里流量计的校核 孔板流量计的主要缺点时机械能损失很大，为了克服这一缺点，可采用一

5、渐缩渐括管，如图32所示，当流体流过这样的锥管时，不会出现边界层分离及漩涡，从而大大降低了机械能损失。这种管称为文丘里管。文丘里管收缩锥角通常取15°-25°，扩大段锥角要取得小些，一般为5°-7°，使流速改变平缓，因为机械能损失主要发生在突然扩大处。 图3-2文丘里流量计文丘里流量计测量原理与孔板完全相同，只不过永久损失要小很多。流速、流量计算仍可用式（36）、（37），式中仍代表最小截面处（称为文氏喉）的流速。文丘里管的孔流系数约为0.98-0.99。机械能损失约为 （3-9）文丘里流量计的缺点是加工比孔板复杂，因而造价高，且安装时需占去一定管长位置

6、，但其永久损失小，故尤其适用于低压气体的输送。三.实验装置与流程实验装置 如图3-3所示。主要部分由循环水泵、流量计、U型压差计、温度计和水槽等组成，实验主管路为1寸不锈钢管（内径25mm）。 图3-3 流量计校核实验示意图四.实验步骤与注意事项1. 熟悉实验装置，了解各阀门的位置及作用。2. 对装置中有关管道、导压管、压差计进行排气，使倒U形压差计处于工作状态。3. 对应每一个阀门开度，用容积法测量流量，同时记下压差计的读数，按由小到大的顺序在小流量时测量89个点，大流量时测量56个点。为保证标定精度，最好再从大流量到小流量重复一次，然后取其平均值。4. 测量流量时应保证每次测量中，计量桶液位差不小于100mm或测量时间不少于40s。5. 主要计算过程如下：（1）根据体积法（秒表配合计量筒）算得流量V（m3/h）；（2）根据，孔板取喉径d015.347mm，文丘里取喉径d12.462mm；（3）读取流量V（由闸阀开度调节）对应下的压差计高度差R，根据和，求得C0值。（4）根据，求得雷诺数，其中d取对应的d0值。（5）在坐标纸上分别绘出孔板流量计和文丘里流量计的Re图。五.实验报告1. 将所有原始数据及计算结果列成表格，并附上计算示例。2. 在单对数坐标纸上分别绘出孔板流量计和文丘里流量计的Re图。3. 讨论实验结果。六.思考题 1. 孔流系数与哪些因素有关？ 2. 孔板、